《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 重點題型5 初級生產量、次級生產量和生物量課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 重點題型5 初級生產量、次級生產量和生物量課件.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

重點題型5初級生產量 次級生產量和生物量 規(guī)律方法 1 初級生產量 指綠色植物通過光合作用所制造的有機物質或所固定的能量 單位為g m2 a 或J m2 a a代表年 1 總初級生產量 包括呼吸消耗在內的全部生產量 用GP表示 其實就是綠色植物總光合作用量 2 凈初級生產量 在初級生產量中 有一部分被植物呼吸 R 消耗掉了 剩下的用于植物的生長和繁殖 用NP表示 其實就是綠色植物的凈光合作用量 3 總初級生產量 GP 凈初級生產量 NP 植物呼吸量 R 2 次級生產量 異養(yǎng)生物 包括消費者和分解者 利用現成有機物質而生產出來的有機物質 表現為動物和其他異養(yǎng)生物生長 繁殖和營養(yǎng)物質的貯存 單位為g m2 a 或J m2 a 1 生產過程為 2 次級生產量 同化量 呼吸消耗量 3 生物量 凈生產量在某一調查時刻前的積累量 單位為g m2或J m2 技能提升 1 如圖表示某湖泊夏季的凈初級生產量和次級生產量與水深的關系 下列說法錯誤的是 A 曲線中隨水深增加 凈初級生產量下降 可能原因是光強度下降B 若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài) 則不能長期處于穩(wěn)定狀態(tài)C 凈初級生產量用于植物的生長繁殖 A處的植物長勢最好D 在自然狀態(tài)下 一般凈初級生產量高則次級生產量也高解析曲線中隨水深增加 凈初級生產量下降 可能原因是光強度下降影響了光合作用 若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點 凈初級生產量為0 則生物不能夠正常生長繁殖 不能長期處于穩(wěn)定狀態(tài) 凈初級生產量用于植物的生長繁殖 A處的植物長勢最好 次級生產量主要受到一級消費者對生產者利用效率大小的影響 答案D 2 下列關于某自然生態(tài)系統(tǒng)生物量和生產量說法正確的是 A 次級生產量一定來自初級生產量B 第一個營養(yǎng)級的生物量一定多于第二個營養(yǎng)級C 凈初級生產量一定大于次級生產量D 頂極群落的生產量 生物量一成不變 解析次級生產量并不一定來自初級生產量 可以來自于次級生產量 如分解者的次級生產量可以來自于消費者 A錯誤 按照教材特例 海洋中的第一個營養(yǎng)級的生物量可以少于第二個營養(yǎng)級 呈現倒金字塔 B錯誤 對于自然生態(tài)系統(tǒng)來說 因能量傳遞效率約為10 凈初級生產量一定大于次級生產量 C正確 頂極群落的生產量 生物量并不是一成不變的 而是相對穩(wěn)定 D錯誤 答案C 3 下表是人工飼養(yǎng)的肉用太白雞生長過程中體重的變化情況 據表分析正確的是 A 每周體重的測量值即為生物量B 周增重可反映周次級生產量的變化C 飼養(yǎng)周期內凈增的有機物總量與呼吸量之和即為次級生產量D 生物量一直在增加 盡量延長飼養(yǎng)時間可提高效益解析生物量是指有機物的量 即干重 不是指體重 次級生產量等于同化量減去呼吸量 不包括呼吸量 飼養(yǎng)后期 周增重急劇減少 效益下降 答案B 4 下列關于生態(tài)系統(tǒng)生產量和生物量的敘述 正確的是 A 陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產量隨著緯度的增加而增加B 頂極群落的凈初級生產量小于同類型的非頂極群落C 因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導致生物量為倒金字塔形D 食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有更高的次級生產量 解析陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產量隨著緯度的增加而降低 特定海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔是倒的 食單細胞藻類的消費者利用植物的效率高 次級生產量較高 答案B