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2019年(春)四年級(jí)品社下冊(cè)《在公共汽車(chē)上》教案2 蘇教版 集 體 備 課 自主調(diào)整 集 體 備 課 自主調(diào)整 1、 課題：第一課《在公共汽車(chē)上》第一課時(shí) 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道在公共汽車(chē)上要尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序。 2. 以遵守公共規(guī)則為榮，愿意自覺(jué)遵守公共規(guī)則。 3.自覺(jué)遵守公共規(guī)則，文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。 4．見(jiàn)到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評(píng)、勸阻。 三、教學(xué)過(guò)程： 【溫故知新】 談話導(dǎo)入： 1、 說(shuō)一說(shuō) 同學(xué)們，你們?cè)诔斯财?chē)的時(shí)候，見(jiàn)到過(guò)哪些在公共汽車(chē)上發(fā)生的事情呢？　　 2、 小組交流 3、 全班交流 4、 師述：是呀，在公共汽車(chē)上，會(huì)發(fā)生很多的事情，板書(shū)課題《在公共汽車(chē)上》。瞧，有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。 調(diào)整意見(jiàn)： 【導(dǎo)學(xué)釋疑】 1﹑學(xué) （1）根據(jù)課文提供的故事教師講一講。 （2）邊聽(tīng)邊想。 A、如果你是曹陽(yáng)，你坐在座位上會(huì)怎樣想呢？ B、如果你是那位大哥哥，你又會(huì)怎樣思考呢？ C、如果你是那位站著的老奶奶，你會(huì)想些什么呢？ 調(diào)整意見(jiàn)： 2、研 寫(xiě)一寫(xiě) : 這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)哪幾種可能？請(qǐng)你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。（小組討論） 全班交流：你最喜歡的是哪一個(gè)故事情節(jié)？為什么？ 調(diào)整意見(jiàn)： 3、展 （1） 實(shí)話實(shí)說(shuō) A.如果你是曹陽(yáng)你會(huì)怎樣做？當(dāng)你這樣做時(shí)，你是怎樣想的呢？ B.師總結(jié)：是呀，尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，在乘車(chē)的時(shí)候，我們時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)一些老人和抱著孩子的婦女，此時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)的讓出我們的座位，這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 集 體 備 課 自主調(diào)整 集 體 備 課 自主調(diào)整 （2）演一演 (以小組為單位進(jìn)行表演) 調(diào)整意見(jiàn)： 【鞏固提升、檢測(cè)反饋】 4、練 （1）過(guò)渡：在乘坐公共汽車(chē)是時(shí)候，我們時(shí)常能夠看到很多人會(huì)主動(dòng)的讓出自己的座位給需要的人坐，那你在坐公共汽車(chē)時(shí)還看見(jiàn)過(guò)以下的場(chǎng)景嗎？ （2）仔細(xì)觀察p2上的三副圖畫(huà)，小組討論 。 （3）你在等車(chē)和上車(chē)時(shí)還遇到哪些值得贊揚(yáng)或應(yīng)當(dāng)批評(píng)的行為，請(qǐng)以表演的形式或口述的形式來(lái)交流一下。 四、總結(jié)： 在公共汽車(chē)上，我們能夠碰到許許多多的事情，值得稱(chēng)贊的或是應(yīng)當(dāng)批評(píng)的，在這些事情上的表現(xiàn)，往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明的小乘客。 [作業(yè)設(shè)計(jì)]： 把你在車(chē)上遇到的事情寫(xiě)成一段小短文。同學(xué)互相交流。 [板書(shū)設(shè)計(jì)] 1、在公共汽車(chē)上 從小嚴(yán)格要求自己 做一名文明的小乘客 [教學(xué)反思]： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)