部編版道德與法治四年下冊(cè)第11課 《多姿多彩的民間藝術(shù)》教案
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多姿多彩的民間藝術(shù)【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)著名的民間藝術(shù);知道這些民間藝術(shù)的來源;2能力目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)我國(guó)民間的初步的欣賞能力。3情感目標(biāo):激發(fā)對(duì)我國(guó)豐富多彩的民間藝術(shù)的喜愛之情,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,振奮民族精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解我國(guó)著名的民間藝術(shù);知道這些民間藝術(shù)的來源;了解和感受民間藝術(shù)的多樣性和魅力?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】激發(fā)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的喜愛之情,熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,振奮民族精神?!緦W(xué)習(xí)過程】1說一說:你知道哪些民間藝術(shù)?請(qǐng)至少列舉出三例。 2請(qǐng)收集民間藝術(shù),并進(jìn)行分類。當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)課前調(diào)查表分類名稱介紹民間藝術(shù)民間文學(xué)民間美術(shù)民間舞蹈民間手工藝3議一議:請(qǐng)舉一例民間藝術(shù),說說它蘊(yùn)含民間藝人的哪些努力和智慧。 【第二課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)民間藝術(shù)的現(xiàn)狀。2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的欣賞與保護(hù)能力,樹立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識(shí)。3情感目標(biāo):在感悟我國(guó)民間藝術(shù)的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,激發(fā)對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的保護(hù)之情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解和感受民間藝術(shù)的多樣性和魅力,了解民間藝術(shù)的現(xiàn)狀?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索民間藝術(shù)背后的價(jià)值和意義,樹立保護(hù)和傳承民間藝術(shù)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過程】1選擇一項(xiàng)民間藝術(shù)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。家鄉(xiāng)民間藝術(shù)調(diào)查表小組成員:探訪方式:探訪地點(diǎn):探訪內(nèi)容:名稱簡(jiǎn)介產(chǎn)生和來源現(xiàn)狀2有人說,這些東西消失就消失了,沒有多大的關(guān)系,你怎么看? 3思考這些民間藝術(shù)的現(xiàn)狀的原因,設(shè)想它的未來可能是什么樣?名稱簡(jiǎn)介(產(chǎn)生和來源)現(xiàn)狀春聯(lián)喜慶象征,春節(jié)也來越少了山東梆子戲曲藝術(shù)學(xué)唱的少了泰安魚鼓說唱藝術(shù)瀕臨消失肥城嗩吶紅白事吹奏越來越少石橫武術(shù)防身瀕臨消失錫茶壺生活用品市場(chǎng)越來越窄藤條編織生產(chǎn)生活用品瀕臨消失玉米皮編織生活用品難覓蹤跡 4交流:我們從自身實(shí)際出發(fā),還能夠?yàn)楸Wo(hù)民間藝術(shù)做些什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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