湘教版小升初典型問題分類:代換問題C卷.doc
《湘教版小升初典型問題分類:代換問題C卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湘教版小升初典型問題分類:代換問題C卷.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
湘教版小升初典型問題分類:代換問題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 應(yīng)用題 (共18題;共90分) 1. (5分)奶奶去買水果,如果她買4千克梨和5千克荔枝,需花58元:如果他買6千克梨和5千克荔枝,那么需要花62元,問1千克梨和1千克荔枝各多少元? 2. (5分)2份蛋糕和2杯飲料共用28元,1份蛋糕和3份飲料共用18元,問1份蛋糕和1杯飲料各需多少元? 3. (5分)媽媽帶了一些錢去買肉。如果買6千克牛肉,還差8元;如果買7千克羊肉,還剩2元。已知牛肉比羊肉每千克貴4元,媽媽帶了多少錢? 4. (5分)如圖,在△ABC中,點D在BC上,且∠ABC=∠ACB,∠ADC=∠DAC,∠DAB=24,求∠ABC的度數(shù);并且回答:圖中哪些三角形是鈍角三角形? 5. (5分)博愛小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競賽,把成績排列名次后,前五名平均分比前三名平均分少1分.前七名平均分比前五名平均分少2分.問第四、五名兩人得分之和比第六、七名兩人得分之和多了幾分? 6. (5分)商店貨架上擺放著大、中,小瓶三種洗發(fā)液,只知道小瓶里裝200克,每層裝的洗發(fā)液同樣重,大瓶、中瓶里各裝多少克洗發(fā)液? 7. (5分)甲、乙兩班各有一個圖書室,共有296本書.已知甲班圖書的和乙班圖書的合在一起是95本,那么甲班圖書有多少本? 8. (5分)看圖列算式. ________________________= ________ 9. (5分)教室后墻上的黑板報上,其中公示欄的面積是 平方米,公示欄的面積比我愛閱讀的面積多 。我愛閱讀的面積是多少平方米? 10. (5分)1套《童話故事》共有8本,每本7元,小亮買一套需要多少錢? 11. (5分)小明和小蘭到書店去買同一本書,可是一看定價,小明缺6元5角,小蘭缺8元2角。他倆把錢湊在一起,正好能買一本書。這本書的價錢是多少元? 12. (5分)商店從廠家批發(fā)了48個電飯煲和48個電水壺,電飯煲每個292元,電水壺每個108元,商店要付給廠家多少錢? 13. (5分)一個數(shù)比145的4倍少68,這個數(shù)是多少? 14. (5分)甲、乙、丙三班同學(xué)去公園劃船,甲班49人,乙班56人,丙班42人,把各班同學(xué)分別分成小組,分乘若干條小船,使每條船上人數(shù)相等,最少要有多少條船? 15. (5分)一個做實驗的瓶子,先放入1個細胞,每分鐘細胞個數(shù)增加1倍,15分鐘可裝滿整瓶,問幾分鐘可充滿半瓶? 16. (5分)水果批發(fā)商第一天賣出125箱蘋果,第二天賣出148箱蘋果.每箱蘋果9千克,兩天共賣出蘋果多少千克? 17. (5分)兩個年級的同學(xué)去買書,三年級有48人,每人買2本,四年級每人買3本,四年級買的總本數(shù)和三年級一樣多。四年級一共有多少人買書? 18. (5分)甲、乙、丙三人各有一些連環(huán)畫,甲給乙3本,乙給丙5本后,乙、丙兩人書的本數(shù)同樣多,乙原來比丙多多少本? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 應(yīng)用題 (共18題;共90分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湘教版小升初 典型 問題 分類 代換
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5762670.html