2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第1編 教材知識(shí)梳理篇 第10單元 酸和堿 第2講 中和反應(yīng) pH(精講)練習(xí).doc
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第2講中和反應(yīng)pH百色五年中考命題規(guī)律近五年百色中考考情分析2019年中考預(yù)測(cè)年份考點(diǎn)題型題號(hào)分值本講常考點(diǎn)有:用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性,知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)及其應(yīng)用??疾榈念}型多樣,以選擇題、填空題為主,還有實(shí)驗(yàn)題、推斷題、簡(jiǎn)答題等題型。預(yù)測(cè)2019年百色中考會(huì)以實(shí)驗(yàn)題考查中和反應(yīng)。xx堿性強(qiáng)弱與pH選擇題42xx酸性強(qiáng)弱與pH選擇題172xx強(qiáng)堿的性質(zhì)、中和反應(yīng)填空題24(3)3xx硫酸溶液的pH選擇題192知 識(shí) 清 單中和反應(yīng)1.中和反應(yīng):酸跟堿作用,生成鹽和水的反應(yīng)。2.通式:酸堿鹽水3.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的H與堿中的OH反應(yīng),生成水分子(即HOH=H2O)。易錯(cuò)點(diǎn):生成鹽和水的反應(yīng),不一定是中和反應(yīng),中和反應(yīng)必須要根據(jù)反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,才能確定。4.實(shí)際生活中中和反應(yīng)的應(yīng)用(1)改良酸性土壤:可以加熟石灰Ca(OH)2來(lái)改良。化學(xué)方程式:H2SO4Ca(OH)2=CaSO42H2O。(2)處理廢水:工業(yè)排出的酸性廢水,可以加堿溶液中和,達(dá)標(biāo)后再排放,工業(yè)排出的堿性廢水,可以加酸溶液中和,達(dá)標(biāo)后再排放。(3)用于醫(yī)療:蚊蟲(chóng)叮咬后,涂抹肥皂水;服用堿性的藥物,如Al(OH)3,來(lái)中和胃酸過(guò)多,化學(xué)方程式為Al(OH)33HCl=AlCl33H2O。酸堿度的表示法pH1.溶液的酸堿度與pH:溶液的酸堿度(即溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度)常用pH來(lái)表示,pH的范圍通常為014。測(cè)定pH最簡(jiǎn)便的方法是使用pH試紙。pH7溶液呈堿性,pH越大,堿性越強(qiáng)。2.測(cè)定方法:使用pH試紙,將pH試紙放在白瓷片上(或玻璃片上),用膠頭滴管吸?。ɑ蛴貌AО粽喝。┥倭看郎y(cè)液,滴在pH試紙上,將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀出pH。 特別提醒不能將pH試紙直接浸入待測(cè)液中。用pH試紙測(cè)定溶液的pH,只能取整數(shù)。(精確到整數(shù))3.pH的應(yīng)用(1)醫(yī)生通過(guò)測(cè)定體液的pH,了解病人的健康狀況。(2)農(nóng)業(yè)上,測(cè)定土壤的pH,了解土壤的酸堿度。(3)測(cè)定雨水的pH,了解空氣被污染的情況。(4)實(shí)驗(yàn)室測(cè)溶液的pH,了解溶液的酸、堿性的強(qiáng)弱。(5)生產(chǎn)洗滌品的企業(yè),規(guī)定產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)pH,生產(chǎn)適合大眾使用的洗滌劑、洗潔精、護(hù)發(fā)液等。 特別提醒pH7的雨水不一定是酸雨,只有pH5.6的雨水,才是酸雨。體 驗(yàn) 中 考酸堿性與pH 的關(guān)系1.(xx百色第4題)健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),下列正常體液一定顯堿性的是(C)A.尿液(4.78.4) B.乳汁(6.67.6)C.血漿(7.357.45) D.胃液(0.91.5)2.(xx百色第17題)如圖是我們常見(jiàn)水果的近似pH,其中酸性最強(qiáng)的是(B),A.西瓜pH5.8) ,B.芒果pH3.5),C.菠蘿pH5.0) ,D.葡萄pH4.5)3.(xx百色第19題)如果不斷加水把某硫酸溶液稀釋,則硫酸溶液的pH與加水量關(guān)系圖正確的是(B),A) ,B),C) ,D)中和反應(yīng)4.(xx百色第24題節(jié)選)隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類也日益增多,如圖是幾種常見(jiàn)的家用清潔劑。(3)“管道通”可使堵塞的管道暢通,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是氫氧化鈉具有腐蝕性;也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是NaOHHCl=NaClH2O(用化學(xué)方程式表示)。重 難 突 破酸堿性與pH的關(guān)系例1有A、B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關(guān)系如圖,它們?cè)诩兹芤汉鸵胰芤褐酗@示的顏色如表。下列四個(gè)選項(xiàng)中判斷錯(cuò)誤的是()溶液指示劑甲乙A黃色藍(lán)色B無(wú)色粉紅色A.甲溶液呈酸性B.乙溶液的pH可能為11C.只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體D.在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色【解析】pH7的溶液呈堿性,pH7的溶液呈中性。A.由表格信息可知甲能使A指示劑變黃色,故甲溶液呈酸性,正確;B.乙溶液能使B指示劑呈粉紅色,說(shuō)明乙的pH在1014之間,正確;C.甲溶液呈酸性,乙溶液呈堿性,蒸餾水呈中性,它們能使A指示劑顯示不同的顏色,故能用A指示劑鑒別,正確;D.在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,當(dāng)乙溶液過(guò)量時(shí),溶液呈藍(lán)色,錯(cuò)誤。1.一些食物的近似pH如表:食物葡萄汁蘋(píng)果汁牛奶雞蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0下列說(shuō)法中不正確的是(B)A.蘋(píng)果汁和葡萄汁均顯酸性B.雞蛋清和牛奶均顯堿性C.蘋(píng)果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁和葡萄汁2.下表是生活中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH,其中能使無(wú)色酚酞變紅的是(D)選項(xiàng)ABCD物質(zhì)新鮮牛奶檸檬西紅柿肥皂水pH72.22.44.04.4103.(xx梧州中考)某?;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.圖中b點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)是NaClB.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)中和反應(yīng)例2在學(xué)習(xí)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組將稀H2SO4與NaOH溶液混合后,仍為無(wú)色溶液,于是有同學(xué)得出了氫氧化鈉和硫酸不反應(yīng)的結(jié)論。同學(xué)們認(rèn)為他的觀點(diǎn)不正確,理由是。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為可以通過(guò):(1)檢驗(yàn)是否有新物質(zhì)生成;(2)反應(yīng)物是否消失或減少,來(lái)證明酸與堿確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。【設(shè)計(jì)方案】A組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取氫氧化鈉溶液與稀硫酸的混合溶液,向其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他們推斷生成了硫酸鈉,進(jìn)而推斷氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你認(rèn)為他們的推斷是否合理?,理由是。B組小華同學(xué)提出現(xiàn)將鐵片放入稀H2SO4中會(huì)看到氣泡,再加入NaOH溶液,此時(shí)如果氣泡不再產(chǎn)生,證明NaOH溶液與稀H2SO4發(fā)生了反應(yīng),其余同學(xué)認(rèn)為不合理,在不改變藥品的情況下,你認(rèn)為正確的操作是。C組用兩個(gè)方案得出稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。方案一:測(cè)定反應(yīng)前NaOH溶液的pH,pH(填“大于”“等于”或“小于”)7(20 );測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合后溶液的pH4(20 )。結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且過(guò)量。方案二:觀察。(根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))【解析】混合后,若溶液無(wú)色,也可能發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),我們需要進(jìn)一步證明兩者是否發(fā)生反應(yīng),可以通過(guò):(1)檢驗(yàn)是否有新物質(zhì)生成;(2)反應(yīng)物兩種物質(zhì)是否消失或減少。稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,向其中加入氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,有可能是兩者反應(yīng)的產(chǎn)物硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀;若兩者不反應(yīng),因硫酸中也含有硫酸根,也會(huì)和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故A組同學(xué)方案不合理。B組同學(xué)通過(guò)證明反應(yīng)物硫酸被消耗,先加入鐵片產(chǎn)生氣泡,再加入氫氧化鈉,不再產(chǎn)生氣泡,不能說(shuō)明兩者發(fā)生反應(yīng),因?yàn)殍F片可能已經(jīng)把稀硫酸反應(yīng)完,即使硫酸和氫氧化鈉不反應(yīng),仍然會(huì)得到該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。正確步驟應(yīng)為先在稀硫酸中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,再將鐵片放入溶液中,若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明溶液中已經(jīng)沒(méi)有稀硫酸,從而說(shuō)明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。C組同學(xué)利用酚酞作指示劑,先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液,溶液為紅色,在逐漸滴加稀硫酸的過(guò)程中,溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色,硫酸過(guò)量仍為無(wú)色,說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。4.實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(C)A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出B.30 s時(shí),溶液中溶質(zhì)為HCl和NaClC.該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液D.從20 s到40 s,溶液的溫度升高、pH增大5.某?;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后,做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中,進(jìn)行了如下探究:探究:甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑,乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞溶液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液的紅色逐漸褪去時(shí),就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。探究:廢液中溶質(zhì)的成分是什么?【做出猜想】猜想一:CaCl2猜想二:CaCl2、HCl猜想三:CaCl2、HCl、Ca(OH)2你的猜想:CaCl2、Ca(OH)2丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的,理由是2HClCa(OH)2=CaCl22H2O(用化學(xué)方程式解釋)?!緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)者實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論丁同學(xué)取少量廢液于一支試管中,向其中加入足量的碳酸鈉溶液有白色沉淀生成猜想一正確戊同學(xué)取幾粒鋅粒于一支試管中,向其中加入少量廢液鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生猜想二正確【評(píng)價(jià)與反思】請(qǐng)判斷以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中,戊同學(xué)的方案合理,請(qǐng)分析另一個(gè)方案不合理的理由:猜想中都有氯化鈣,加碳酸鈉溶液都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀?!颈磉_(dá)與交流】若實(shí)驗(yàn)證明猜想二是正確的,你認(rèn)為該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道或污染水質(zhì)(填一點(diǎn))。課 堂 作 業(yè)1.利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是(A)A.用pH計(jì)測(cè)定溶液的pHB.用體溫計(jì)測(cè)定沸水的溫度C.用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)D.用刻度尺直接測(cè)量分子的直徑2.下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是(D)用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多用熟石灰改良酸性土壤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢A.B.C. D.3.(xx益陽(yáng)中考)某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),測(cè)得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(B)A.a點(diǎn)所示溶液呈酸性B.向b點(diǎn)所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色C.該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液逐滴滴入稀硫酸中D.c點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和 NaOH4.向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。 (1)上述過(guò)程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。(2)右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))。Na;OH;Cl。(3)氨水(NH3H2O)也能使酚酞變色,原因是氨水和氫氧化鈉溶液中均含有一種相同離子,該離子是OH(填離子符號(hào))。5.如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)。(2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同。(3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的A。A.酚酞B.CuOC.Na2CO3 D.Ba(NO3)2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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