九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一框《開放互動的世界》學(xué)案 新人教版.doc
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開放互動的世界【學(xué)習(xí)目標】知道當(dāng)前世界是開放、發(fā)展和緊密聯(lián)系的,了解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn),懂的文化的多樣性?!局攸c難點】重點:經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和文化的多樣性。難點:面對經(jīng)濟全球化和文化多樣性我們正確的做法。 【學(xué)習(xí)過程】1當(dāng)今世界是什么樣子的? 2經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是什么? 3經(jīng)濟全球化的作用是什么? 4面對經(jīng)濟全球化我們應(yīng)該如何做? 5如何正確對待其他民族的文化? 6商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成是( )的重要表現(xiàn)。 【課時達標】1、小芳家購買了一輛轎車,其發(fā)動機來自德國,輪胎產(chǎn)自美國,整車裝配在意大利這一現(xiàn)象反映了( )A.經(jīng)濟全球化B.政治多極化C. 文化多元化D.國際格局兩極化2、構(gòu)建“人類命運共同體”,重大理念首次載入人權(quán)理事會決議,說明( ) A. 中國的國際地位最高B.中國在國際事務(wù)中起著領(lǐng)導(dǎo)作用C.當(dāng)今世界是開放而又緊密聯(lián)系的D.當(dāng)今世界只是需要合作3、中國外交部舉行“開放的中國:廣西與世界同行”全球推介活動,將地處西南邊陲的廣西推到了世人面前。某校同學(xué)積極響應(yīng)此次活動,正確的做法是( )A.大力弘揚廣西傳統(tǒng)文化,抵制外來文化。B.向外國游客宣傳只有廣西文化才是最優(yōu)秀的。C.向政府建議,讓廣西文化與世界文化融合同一。D.與外國游客友好交往,尊重他們的民族文化4、屈原故里端午文化節(jié)中,主辦單位組織了我在屈鄉(xiāng)過端午,中韓端午屈鄉(xiāng)行,舉辦上述活動( )A.促進了中韓文化的交流、溝通和統(tǒng)一。B.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進不同民族文化的交流。C.全面繼承傳統(tǒng)文化,促進不同文化的交流。D.充分展示了中韓具有共同的優(yōu)秀文化。 5.閱讀材料回答問題英國初中生約翰到山西游學(xué),帶著“山西地圖”,用英文標的密密麻麻的;而且還帶著手帕!坐公交我替他刷卡,他還非要還我一元錢。家人設(shè)宴款待,他卻說不為什么點這么多菜,并且吃驚地問“羊雜”是羊內(nèi)臟,能吃?可是看到家人打包剩菜,他又豎起大拇指!(1)哪些地方體現(xiàn)出兩國文化的差異?(2)約翰的諸多行為表現(xiàn)中,你認為什么地方最值得你學(xué)習(xí)?(3)根據(jù)上述材料和問題思考:面對文化的多樣性,我們應(yīng)該如何做?參考答案:1. A 2.C 3.D 4.B 7.(1)我?guī)退⒐豢?,他堅持還我錢;認為羊雜是內(nèi)臟不能吃。(2)用手帕有環(huán)保理念或者帶地圖做標記,做事認真等。(3)正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容;用開放和包容的心態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進和而不同兼收并蓄的文明交流。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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