2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 空間與圖形 新人教版.doc
《2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 空間與圖形 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 空間與圖形 新人教版.doc(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 空間與圖形 新人教版一、知識窗里填一填。1.直線( )端點(diǎn),射線有( )個端點(diǎn),線段有( )個端點(diǎn)。2.從一點(diǎn)引出兩條( )組成的圖形叫做角,這個點(diǎn)叫做角的( )。量角的大小,要用( );角的度量單位是( )。3.( )可以向兩方無限延長,( )只能向一方無限延長。4.把一個半圓平均分成180份,每一份的度數(shù)就是( )度,可以記作( )。5.一個周角=( )個平角=( )直角6. ( )是直線 ( )是射線 ( )是線段 ( )是直角( )是銳角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是鈍角7.先寫出每個鐘面上的時間, 再量一量鐘面上的分針和時針?biāo)M成的角的度數(shù)。 時間 ( ) ( ) ( ) ( ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 8.將一張圓形紙片對折3次后,折成的角是( )度。9. 通過一點(diǎn)可以作()條直線,兩點(diǎn)之間可以作( )條線段,從一點(diǎn)出發(fā)可以作( )條射線。10. 角的大小與( )有關(guān)。11. 用量角器測量下面各角是多少度,并指出是哪種角 ( )度角是( )角 ( )度角是( )角 ( )度角是( )角 12. 右圖中,已知140,2( ),3( )。13.把我們學(xué)過的五種角按從小到大的順序排列起來。( )( )( )( )( )14.在連結(jié)兩點(diǎn)的所有線中,( )最短。二. 火眼金睛辨真假。1.小蘭畫了一條4厘米長的直線。 ( )2.過兩點(diǎn)只可以畫一條直線。 ( ) 3.角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。 ( )4.線段比射線短,射線比直線短。 ( )5.一個平角的度數(shù)等于兩個直角度數(shù)的和。 ( )6.兩個銳角的和一定比直角大。 ( )7.過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線只有一條。 ( ) 8.大于90度的角叫鈍角。 ( ) 9.十二時三十分時,時針與分針組成的角是平角。 ( )10. 角的兩邊越長角就越大。 ( )11. 比直角大的角一定是鈍角。 ( )12.線段和射線都可看作是直線上的一部分。 ( )13.一條直線就是一個直角。 ( )14.把一個木條固定在墻上至少要釘兩個釘子。 ( )三、精挑細(xì)選出真知。1.從同一點(diǎn)引出兩條( )就組一個角。 A.直線 B.射線 C.線段2.通過一點(diǎn),可以畫( )條直線。 A.1 B.2 C.無數(shù)3.用一副三角尺可以畫出的角是( )。 A.160 B.40 C.120 4.用放大鏡看50的角,角的度數(shù)( )。 A.變大了 B.變小了 C.不變125.右圖中,如果1=135,那么2是( )。 A.245 B.75 C.1356.從直線外一點(diǎn)可以作( )條這條直線的平行線。 A.一 B.二 C.無數(shù)7. 下圖中,一共有()條線段。A、5B、10C、48.長方形有( )組平行線。 A.1 B.2 C.4 9. 用一副三角板不能拼出( )。A、15 B、20 C、135 D、15010. 下午5時整,鐘面上時針與分針?biāo)傻慕鞘? )。 A.直角 B.鈍角 C.銳角 D.平角四、我數(shù)角的個數(shù)最快。 ( )個 ( )個 五、我是小畫匠。1.畫一條長5厘米的線段,再畫一個比它長2厘米的線段。2.用量角器畫角。 65 120 403.用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角,并畫出來。(注意:只能用三角尺來完成。) 75 120 135 180六、比一比,誰的量角器用得最熟練。 1.量一量,填一填。1231232131=( ) 1=( ) 1=( )2=( ) 2=( ) 2=( )3=( ) 3=( ) 3=( )1+2+3=( ) 1+2+3=( ) 1+2+3=( ) 我發(fā)現(xiàn)了:2.量一量,比一比角的大小。 通過觀察,你能得出什么結(jié)論?七.快速破譯未知角。 1.已知1=35 2= 2.已知1=90 2=45 3= 3.已知1=130 2= 3= 4= 第二組平行四邊形和梯形 一.知識游樂園。 1.在同一平面內(nèi),( )的兩條直線叫做平行線。 2.兩條直線相交成( )角時,這兩條直線互相垂直。 3.伸縮門是根據(jù)平行四邊形容易( )的特征設(shè)計(jì)的。 4.長方形相鄰的兩條邊互相( ),相對的兩條邊互相( )。 5.以平行四邊形的一條邊為底,能作出( )條高,這些高的長度都( )。 6.在梯形里,互相平行的一組對邊叫做梯形的( ),不平行的一組對邊叫做梯形的( )。 7.從平行四邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)向?qū)呑鲆粭l高,可以把平行四邊形分成一個三角形和一個( )形。 8.一個等腰梯形的上底是8厘米,下底是6厘米,一條腰長7厘米,圍成這個等腰梯形至少要( )厘米長的鐵絲。二.精挑細(xì)選出真知。 1.平行四邊形的( )相等。 A. 四個角 B. 四條邊 C. 對邊 2.從直線外一點(diǎn)可以作( )條這條直線的平行線。 A.一 B.二 C.無數(shù) 3.兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個( )。 A.平行四邊形 B.梯形 C.長方形 4.下面圖形中,不是軸對稱圖形的是( )。 A.長方形 B.圓形 C.平行四邊形 D.等腰梯形三.我是公正的小法官。 1.梯形是特殊的平行四邊形。 ( ) 2.有四個角是直角的圖形一定是長方形。 ( ) 3.過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線只有一條。 ( ) 4.有一組對邊平行的四邊形一定是梯形。 ( ) 5.同一平面內(nèi)的兩條直線如果不互相平行就一定互相垂直。 ( ) 6.用兩根長8厘米和兩根長6厘米的小棒,能擺成一個平行四邊形。 ( ) 四.操作題我能行。 1.過點(diǎn)A分別畫兩條直線的平行線。 過點(diǎn)B分別畫角兩條邊的垂線。 A B 2.根據(jù)下面每個圖形標(biāo)出的底,畫出圖形的高。底底底底3.從下圖中梯形的一個頂點(diǎn)到對邊畫一條直線,把梯形分割成一個平行四邊形和一個三角形。 一共有( )種畫法。并在圖中畫出一種來。4.畫一個邊長2.5厘米的正方形。5.下面是一張長方形紙對折兩次后的展開圖。 8厘米3厘米以折痕與長方形的交點(diǎn)為頂點(diǎn),請畫出一個梯形。你所畫的梯形的上底是( )厘米,下底是( )厘米,高是( )厘米。6.量一量右面平行四邊形的四條邊。 AB=( )厘米 BC=( )厘米A CD=( )厘米 AD=( )厘米B 你發(fā)現(xiàn)了什么?CD 這個平行四邊形的周長是多少厘米?五.數(shù)一數(shù),填一填。 圖中有( )個三角形 ( )個長方形 ( )個梯形 ( )個平行四邊形六.解決問題我最棒。 1.一只小羊在河邊吃草,口渴了想喝水,請你設(shè)計(jì)一條從草地到小河邊最近的線路,并在圖上畫出來。 2.直角梯形的一個內(nèi)角是75(如下圖),這個直角梯形另一個內(nèi)角是多少度?75?3.一塊正方形鋼板,邊長8分米,如果每平方分米的鋼板重980克,這塊鋼板重多少克?4.一個梯形的下底是上底的3倍,如果將上底延長6厘米,就成了一個平行四邊形,這個梯形的上底是和下底分別是多少厘米?參考答案第一組角的度量一、1.沒有 1 2 2.射線 頂點(diǎn) 量角器 度 3. 直線 射線 4.1,1 5.2 4 6. 8.45 9.無數(shù) 一 無數(shù) 10.兩邊叉開大小 12.50 130 13.銳角 直角 鈍角 平角 周角 14.線段二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.三、1. B 2. C 3. C 4. C. 5. C. 6. A 7. B 8. B 9. B 10.B四、 5 8 六、1. 我發(fā)現(xiàn)了三角形三個內(nèi)角的和都是180。 2.角的大小和邊的長短沒有關(guān)系。七、 1.145 2.45 3.50 130 50 第二組平行四邊形和梯形 一. 1. 不相交 2.直 3.變形 4.垂直 平行 5.無數(shù) 相等 6.底 腰 7.梯 8.28二. 1. C 2. A 3. A. 4. C 三. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 四. 6. 平行四邊形的對邊相等五. 4 1 4 7 六. 2. 1053. 88980=62720(克) 4. 62=3(厘米) 33=9(厘米) 附送:2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 乘數(shù)末尾有0的乘法 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計(jì)算,能正確地用簡便算法進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)計(jì)算能力。2.把兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的筆算方法運(yùn)用到估算中去,進(jìn)一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便計(jì)算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):1.口算。 8011 4012 2420 4810 3230 3023口算結(jié)果,說說這一組題的乘數(shù)有什么特點(diǎn),怎樣計(jì)算比較簡便?2.用豎式計(jì)算。3404指名板演,說出計(jì)算過程,檢查豎式的寫法,集體訂正。二、教學(xué)新課:1.教學(xué)例題。(課件演示)說說這道題已知條件是什么?求什么?要求今天擠的牛奶有多少千克怎樣列式?2590怎樣計(jì)算?你會算嗎?學(xué)生嘗試算一算。匯報(bào)算法,老師板書。比較黑板上的幾種算法,你認(rèn)為哪種方法比較簡便?小結(jié):計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法要注意些什么?2.即時訓(xùn)練。想想做做1。獨(dú)立計(jì)算,指名板演,學(xué)生計(jì)算時,注意提醒學(xué)生積的末尾0的處理。說說計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)怎樣計(jì)算簡便?三、鞏固訓(xùn)練:1.想想做做2。學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算,完成第一豎排,請學(xué)生板演。注意學(xué)生列豎式的情況。2.想想做做3。觀察每一組的兩個算式有什么特點(diǎn)?計(jì)算出每組算式的積。比較它們的結(jié)果,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?(兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算時,可以把兩個乘數(shù)中的一個乘數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)。)3.想想做做4。自己看題,根據(jù)題中的條件和問題列出算式。估算的結(jié)果用什么符號表示?集體交流。4.想想做做5。說說根據(jù)場景圖中的信息你能想到些什么?這道題怎么考慮?說說思路。5.想想做做6。從題目中你知道了些什么?(確定方向,求出走的總距離。)根據(jù)題目和求出的結(jié)果進(jìn)行判斷,在圖中找一找、指一指。四、課堂作業(yè):想想做做4、5。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 空間與圖形 新人教版 2019 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 專項(xiàng) 復(fù)習(xí) 空間 圖形 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5774820.html