2019年(春)二年級語文下冊《口語交際 學會贊美》學案 鄂教版.doc
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2019年(春)二年級語文下冊口語交際 學會贊美學案 鄂教版學 習內(nèi) 容口語交際 學會贊美課時第 1 課時學習目標1、明確贊美的對象,弄清他們在哪方面需要贊美。2、利用圖畫情境,激發(fā)想象,學會用恰當?shù)恼Z言,較準確地贊美他人,培養(yǎng)口頭表達能力。學會用雙眼去觀察他人的優(yōu)點、長處,學會發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。3、通過多向互動,表演評議。積極思考、清楚表達、仔細傾聽的口語交際習慣,提高自身的合作、交流能力。學 習 重難點重點:學會觀察他人的優(yōu)點、長處,學會發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。難點:積極思考、清楚表達、仔細傾聽的口語交際習慣,提高自身的合作、交流能力。學 習準 備預習內(nèi)容:朗讀口語交際學習工具:導 學流 程內(nèi)容與互動(質(zhì)疑、補充、評價)學法指導小結(jié)歸納激 趣立 向預時: 分講述故事。長頸鹿的煩惱自 探 立 學預時: 分探究:對你身邊的人或事物,真心說一句贊美的話,當別人稱贊你時,你會怎樣說?探究這個問題建議一步一步深入:第一步:自讀學會贊美的短文;第二步:分角色讀學會贊美的短文;第三步:同座相互交流。尋找別人的長處并適時進行贊美。第四步:小組內(nèi)分角色演一演。小組內(nèi)交流自學成果,注意找出學習中的錯誤,幫助糾正、學會。教師巡視并加以指導。展 示立 性預時: 分自學展示一:展示方式可選用:1、自讀學會贊美的短文(評價:不加字減字錯字且通順,算過關(guān)。)2、分角色3、自己選擇搭檔自學展示二:全班角色互動表演。1、看誰說的話完整,語句通順。2、總結(jié)本節(jié)課學習情況組織評選“優(yōu)勝小組”“最佳合作獎 準確地發(fā)現(xiàn)別人需要贊美的地方。 把贊美的話說清楚、說完整。訓 練 立 能預時: 分同學之間互相說一說,演一演。評 饋立 思預時:1 分小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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