2019年(秋)一年級科學上冊 第1課 走進科學課教案 青島版六三制.doc
《2019年(秋)一年級科學上冊 第1課 走進科學課教案 青島版六三制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(秋)一年級科學上冊 第1課 走進科學課教案 青島版六三制.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(秋)一年級科學上冊 第1課 走進科學課教案 青島版六三制教學目標:1、激發(fā)學生對科學課的興趣,使學生從第一節(jié)課就愛上科學課,為以后的科學課打好興趣的基礎(chǔ)。2、使學生體會到人的周圍處處有科學,科學與人有密切的關(guān)系,少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。3、初步了解怎樣學科學。教學重點:激發(fā)學生對科學課的興趣,使學生從第一節(jié)課就愛上科學課,為以后的科學課打好興趣的基礎(chǔ)。教學難點:學生體會到人的周圍處處有科學,科學與人有密切的關(guān)系,少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。教學準備:展臺、相關(guān)圖片。教學過程:一、談話導入。引領(lǐng)學生閱讀第一單元卷首語:眨眼睛,氣球飄,我有很多“小問號”。多動手,勤動腦,科學課上探奧妙。 二、初步認識“科學”。1、今天學習什么課? (指定學生回答:科學課)2、什么是科學? (1)出示圖片:(彩虹、火山 蘑菇巖、豬籠草、恐龍 ) 提問:你認識這些自然事物嗎?知道關(guān)于它們的秘密嗎?你還想知道哪些自然秘密? (2)出示圖片:(家居設(shè)備組合) 提問:你認識哪些電器?它們都有什么用?你知道關(guān)于它們的秘密嗎? (引導回答問題,引發(fā)學生對科學一詞的關(guān)注,激發(fā)學生對科學探究的興趣)小結(jié):生活中處處有科學。三、通過做觀察實驗,激發(fā)學生對科學課的興趣。1、科學課上做什么?引領(lǐng)學生觀察圖片,深入理解科學課上需要完成的事情。2、我們一起做一做。(1)教師引領(lǐng)學生觀察綠蘿的葉子。讓學生觀察,說一說是什么形狀的?你還知道哪些形狀的葉子?(2)教師做“小魚有什么變化”的實驗。進一步培養(yǎng)學生對科學課的興趣。(3)教師做第4頁中的水溶實驗。建議學生回家嘗試一下,并做好觀察。教師搜集幾個科學家的故事,為學生簡單講解,激發(fā)他們的學習興趣。3、 拓展活動1、給學生講一個科學家的故事;2、學生回家讓父母講一講科學家的故事。小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋一年級科學上冊 第1課 走進科學課教案 青島版六三制 2019 一年級 科學 上冊 走進 科學課 教案 青島 版六三制
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5781873.html