2019年一年級數(shù)學(xué)上冊第1單元準備課數(shù)一數(shù)教案1新人教版.doc
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2019年一年級數(shù)學(xué)上冊第1單元準備課數(shù)一數(shù)教案1新人教版教學(xué)目標:1在非常和諧愉悅的氛圍中,初步了解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。2通過觀察等探求活動,使學(xué)生初步建立數(shù)感,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力。3學(xué)生體驗與人合作、交流物快樂,初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識。4激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣及其對人對物的愛的情感,初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習慣。教學(xué)重難點:初步建立數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力。課前準備:課件、投影儀、110數(shù)字卡片一套。教學(xué)過程:一、看圖數(shù)數(shù):1激發(fā)觀察興趣。多媒體出示一所“美麗的校園”圖(1)小朋友,你們知道這是什么地方嗎?這是一所美麗的小學(xué)。新學(xué)期的第一天,小朋友們高高興興地來上學(xué)了。我們一起來看以看圖上都有一些什么?(2)先讓仔細觀察,同桌互相說說,然后讓學(xué)生按照一定的順序說一說,學(xué)生每說完一種,老師要反復(fù)提問,還有什么?(因為老師不認識小朋友,可以請一排或一列的同學(xué)依次站起來匯報)2數(shù)圖中的數(shù)量。教師說明:我們在數(shù)圖中這些人或者物體的個數(shù)時,先數(shù)比較少的,再數(shù)比較多的,也就是說按從少到多的順序數(shù)出圖中事物的個數(shù)。層次一:數(shù)出數(shù)量是1的。(1)圖中數(shù)量是1的有哪些?(2)師肯定說得好的同學(xué)。(3)教師小結(jié):一面國旗、一座樓房、一位老師,都可以用幾表示?(4)出示數(shù)字卡片1,老師領(lǐng)著學(xué)生讀一讀,學(xué)生自己再小聲讀一讀。層次二:數(shù)出數(shù)量是2的。(1)圖中數(shù)量是2的都有哪些?表揚觀察得非常仔細的同學(xué)。(2)有2個同學(xué)在跳繩鍛煉身體;有2個同學(xué)很懂禮貌,在向老師問好;有2個同學(xué)在看書,討論問題。(3)2個同學(xué)跳繩、2個同學(xué)敬禮、2個同學(xué)看書等等,可以用幾表示?(4)出示數(shù)字卡片2,請學(xué)生讀一讀。依次數(shù)出其他數(shù)量的事物。(1)數(shù)到數(shù)量是3以上的事物時,可讓學(xué)生說說是怎么知道其數(shù)量的。(2)學(xué)生如果回答是“數(shù)出來的”,可讓數(shù)出來的學(xué)生到前面給大家數(shù)數(shù)看。(3)數(shù)完后,讓全班同學(xué)發(fā)表意見,說說他數(shù)的對不對。指導(dǎo)學(xué)生從左到右,從上到下按順序計數(shù)(4)你是怎么知道有4個垃圾箱的?你是怎樣數(shù)的?【設(shè)計意圖】:數(shù)數(shù)的環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生感受到數(shù)是對數(shù)量的抽象,其次包含著一一對應(yīng)點數(shù)的方法,另外知道最后數(shù)到幾,物體的總數(shù)就是幾。開始環(huán)節(jié)知道數(shù)1.2的過程很細,意圖讓學(xué)生明白1個物體就可以用數(shù)1表示。二、認讀110各數(shù)。(1)10個數(shù)都數(shù)完后,讓學(xué)生再對照教科書第4頁、第5頁看一看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。(2)按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。(3)連續(xù)認:跳著認倒著認:隨意認(4)剛才小朋友們都很能干,現(xiàn)在你能找一找,我們教室里有幾扇門?幾扇窗?橫著一排有幾個同學(xué),豎著一列有幾個同學(xué)。(5)請你任選教室里的事物,數(shù)出它的數(shù)量,看誰數(shù)的又對又快?!驹O(shè)計意圖】:這里通過讓學(xué)生認一認,讀一讀1-10各數(shù),幫助教師了解學(xué)生認數(shù),讀數(shù)的情況。課堂練習:1看圖說數(shù);2.看數(shù)畫圖教學(xué)反思:1當10個數(shù)都出示后,可以讓學(xué)生再認一認,讀一讀,了解學(xué)生認識這10個數(shù)的實際情況。認讀數(shù)時教師可以結(jié)合1-10各數(shù)卡片進行。2本節(jié)課是準備課,主要是了解學(xué)生情況,不是正式教學(xué)學(xué)生認讀,學(xué)生有讀錯的就及時糾正。小學(xué)教育資料好好學(xué)習,天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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