《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)（II ）卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)（II ）卷.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文S版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《舞動(dòng)的北京》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1. （8分）給下面下劃線的字選擇正確的讀音。 嚼（jio ju）_______飯 繃（bēng běng）_______帶 淌血（xiě xu）_______ 逝（sh sh）_______世 吊唁（yān yn）_______ 女傭（yng yōng）_______ 敷（fū f）_______藥 追悼（dio do）_______ 2. （4分）填上恰當(dāng)?shù)脑~。 _______的駱駝 _______的神情 _______的線 _______的山峰 3. （4分）選擇填空。 A．張袂成陰 B．南柑北枳 C．揮汗如雨 D．摩肩接踵 ①人們都把袖子舉起來(lái)，就能連成一片云。_______ ②人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。_______ ③街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。_______ ④橘樹(shù)種在淮南，結(jié)的柑橘又大又甜。可是一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。_______ 4. （4分）按要求填寫 例：明晃晃（ABB式） _______ _______ 例：又高又遠(yuǎn) （又 A又B 式） _______ _______ 5. （17分）句子加工廠。 （1）照樣子，續(xù)寫句子。 例：秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。秋天，細(xì)雨在空中飄落，像_______ （2）用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)句子合成一句話。 “敲”字能襯托出月夜的寧?kù)o。 “敲”字讀起來(lái)也響亮些。 （3）仿照例句，再寫一個(gè)自問(wèn)自答的語(yǔ)句。 例：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙企鵝嗎？它是企鵝家族中最小的成員。 （4）照樣子，把句子寫得更加生動(dòng)、形象。 例：小溪從山崖上流下。 清澈的小溪從山崖主彎彎曲曲地流下。 雪花在空中飛舞。 （5）下面的詞語(yǔ)讓你想到了什么人，什么地方，什么事？照樣子，寫一寫吧。 熱情好客——中年婦女聽(tīng)到我的請(qǐng)求，立刻給我端來(lái)一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她是個(gè)熱情好客的山里人。 爐火純青——_______ 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 6. （24分）課外閱讀，回答問(wèn)題。 會(huì)唱歌的樹(shù)葉 阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。 小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chuǎng）山的客人。阿姐樂(lè)了，她順手摘片樹(shù)葉，放在嘴邊，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái)—— “滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（yīng）問(wèn)好。 “布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。 “如意！如意……”那是對(duì)畫眉的祝福。 對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“嗚咿（yī） ——咿喲……” 一時(shí)，樹(shù)葉不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著悠（yōu）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。 我問(wèn)阿姐：“樹(shù)葉怎么也會(huì)唱歌呀？” 阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。 （1）照樣子寫詞語(yǔ)。 例：大大小小 _______ _______ _______ 例：跳來(lái)跳去 _______來(lái) _______去 _______來(lái) _______去 _______來(lái) _______去 （2）樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌？ （3）阿姐都對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪些話？ （4）我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？ 7. （27分）閱讀下文，回答問(wèn)題 一片樹(shù)葉 我注視著院子里的樹(shù)木，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是在凝望枝頭上的一片樹(shù)葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日陽(yáng)光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來(lái)的枝丫上，你這幼小的堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍睛，我看到樹(shù)枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。 春天終于來(lái)了，萬(wàn)木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。 你迅速長(zhǎng)成了一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。對(duì)于柔弱的綠葉來(lái)說(shuō)，初夏．既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲(chóng)侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。 我預(yù)測(cè)著你的未來(lái)。到了仲夏，嗚蟬將在你的濃蔭下長(zhǎng)嘯，等一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，那吱吱蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來(lái)。蟬聲一斷，代之而來(lái)的是樹(shù)根深處秋蟲(chóng)的合唱，這唧唧蟲(chóng)聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。 你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了？終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來(lái)秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只看到你所在的那個(gè)枝丫上又冒出了一個(gè)嫩芽。等到這個(gè)幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。 這就是自然，不光是一片樹(shù)葉。生活在世界上的萬(wàn)物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的盎然生機(jī)。這一片樹(shù)葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。 同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛(ài)自己生命。同時(shí)也珍愛(ài)他人的生命。那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹(shù)葉所得的啟示。不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述生死輪回的要諦。 （1）給劃線字選擇正確的字義。 ①微雨乍晴_______：A．起初；B．忽然 ②要諦_______：A．仔細(xì)；B．道理 （2）在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 凝望——_______ 盎然生機(jī)——_______ （3）聯(lián)系上下文，寫出句中的“你”各指什么。 ①你迅速長(zhǎng)成一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。_______ ②幸好，你平安地迎來(lái)了暑天。_______ ③第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。_______ （4）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上表示季節(jié)時(shí)間的詞語(yǔ)。 初夏，我凝望著庭院里的一片樹(shù)葉，想起了它在_______、_______的情景，又預(yù)測(cè)著它在_______、_______的變化，仿佛在娓娓講述這片樹(shù)葉在四季里生死輪回的故事。 （5）“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。”這句話讓我們想起了龔自珍寫落花的那句詩(shī)：_______ （6）作者從那片樹(shù)葉所得到的“生死輪回的要諦”是什么？ （7）用最簡(jiǎn)短的一句話（不超過(guò)25字），概括本文的主要內(nèi)容。 （8）“任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量?！蔽闹羞@句話寫得好在哪里？寫下你的理解。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、