語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)D卷.doc
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語文S版2019-2020學(xué)年四年級下冊語文第18課《蕭山楊梅》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共33分) 1. (6分)讀拼音,寫詞語。 jiān zh yu d shū j chū zhōng bǎo k cāng sāng _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. (8分)比一比,再組詞。 巨_______ 賣_______ 斯_______ 立_______ 柜_______ 讀_______ 撕_______ 泣_______ 3. (4分)形近字組詞 紹_______ 沼_______ 楊_______ 湯_______ 4. (10分)填空。 王維想:以前_______,每逢_______,總要和兄弟們_______茱萸,_______遠(yuǎn)眺。 大家歡聚在一起,_______。如今我們卻_______,不能_______,_______, 兄弟們也一定在_______聚會,_______,思念著我呢。 5. (5分)按要求寫句子 ①用關(guān)聯(lián)詞語把下面的句子合為一句話。 秦國不敢進(jìn)攻趙國。趙國武有廉頗,文有藺相如。 ②給下面句子換個說法,保持句意不變。 天色看著黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過? ③仿照例句,寫寫自己走夜路時的心理。 武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!? 二、 閱讀理解 (共1題;共14分) 6. (14分)閱讀新聞,回答問題 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的(de d)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,有一群天鵝在這里生活,因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cu chu)柳,在微風(fēng)的吹(chuī cuī)拂下,柳條迎風(fēng)起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nn nn)綠的草地,草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你! (1)選出文中劃線字的正確讀音。 美麗的_______(de d)湖 垂_______(cu chu)柳 吹_______(chuī cuī)拂 嫩_______(nn nn)綠 (2)給短文加個題目:_______ (3)文中能說明水清的詞語是 _______。 (4)第2自然段先寫了湖水_______、_______,再寫湖的四周有_______,樹下有_______和_______,最后寫湖上有_______。 (5)短文講了( ) A . 天鵝湖的美麗景色。 B . 家鄉(xiāng)天鵝湖里什么都沒有。 C . 天鵝湖四周的景色。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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