語文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《大海的歌》同步練習(xí)D卷.doc
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語文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課大海的歌同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共128分)1. (12分)讀下面的多音字,組詞。數(shù) sh_ 朝 zho_ 量 ling_sh_ cho_ ling_埋 mi_ 差ch_ 難 nn_mn_ 差ch_ 難 nn_2. (8分)按要求完成句子練習(xí)。 (1)“直到我仰著頭躲開樹,甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí),我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣?!睆倪@句話中的“甜絲絲”和“要從嗓子里蹦出來”可以體會(huì)到_?!坝帧闭f明了_。 (2)路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙??捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。 這句話運(yùn)用了_的修辭手法,把大雨沖刷過的路面比作_,把小楊樹上的雨水比作_,生動(dòng)形象地寫出了雨后馬路的景色,也引發(fā)了“我”對(duì)穿雨衣的憧憬,充分地體現(xiàn)了一個(gè)字“_”。請(qǐng)結(jié)合下面的語境,運(yùn)用上述修辭手法,寫一寫,表現(xiàn)“盼雪”這一中心。陽光照在雪后的小路上,小路上_;陽光照在白雪覆蓋的大樹上,大樹上_。3. (4分)填入適當(dāng)?shù)脑~語。_的晚霞 _的浪花_的鮮花 _的小村莊4. (12分)辨字組詞。坪_ 例_ 戒_評(píng)_ 列_ 誡_徑_ 挑_ 規(guī)_經(jīng)_ 桃_ 現(xiàn)_5. (6分)看拼音,寫詞語。b wnfn gnbn tng_yng tuqn shy fn_6. (8分)比一比,再組詞。梭_ 波_ 籃_ 鏡_俊_ 披_ 藍(lán)_ 境_7. (6分)對(duì)號(hào)入座。波 玻 撥_璃 _紋 _動(dòng)紋 蚊 文波_ _子 _字8. (4分)給加線的字注音。奏出_ 漁帆_翻滾_ 睡覺_9. (6分)給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)(tio tio)_ 扔掉(rng rn)_ 轟炸(zh z)_扇動(dòng)(shn shn)_ 清澈(c ch)_ 散裂(sn sn)_10. (6分)給下面的生字注音。紋_ 映_ 仰_翻_ 滾_ 奔_11. (8分)比一比,寫一寫。飽_ 神_ 浪_ 奔_抱_ 伸_ 狼_ 奪_12. (4分)寫出下列詞語的近義詞。翻滾_ 綻開_ 睡覺_ 來往_13. (2分)寫出反義詞。翻滾_ 送走_(dá)14. (5分)讀課文大海的歌,把句子補(bǔ)充完整。無邊的大海像_。風(fēng)兒不_了,浪兒不_了。她_明月,她_星星。15. (5分)根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊,我們看到了_、_、_、_;在大海上航行時(shí),我們又看到海的顏色的變化,看到了遠(yuǎn)處海面上的_。16. (5分)按照要求寫句子。按肯定句改成雙重否定句:肯定句:那輕輕的潮聲啊,是她睡熟的鼾聲。否定句:17. (2分)修辭手法我知道。無邊的海,像一面大玉鏡。_大海睡覺了,她抱著明月,她背著星星。_18. (3分)按照要求填寫。滔天波浪:_。含有“天”字的成語有:_、_。19. (5分)根據(jù)課文大海的歌填空。大海的歌是一組_,由_、_、_三首詩組成,分別從不同的角度、不同的方面描寫的了大海的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者對(duì)大海的_之情。20. (4分)加偏旁,變新字。垂-_、_ 央-_、_21. (3分)仔細(xì)欣賞課文大海的歌,說說文中大海的特點(diǎn)有哪些?天和海寫出了大海神奇的_(填顏色);海上的風(fēng)寫出了大海千變?nèi)f化的_美;大海睡了寫出了深夜里大海的寧靜,突出了大海的_美 。(選填“動(dòng)態(tài)”或“靜態(tài)”)22. (6分)多音字樂:l_yu_覺:jio_ju_背:bi_bi_23. (4分)我會(huì)填?!把觥弊止瞋畫,第四畫是_?!胺弊止瞋畫,第六畫是_。二、 閱讀題 (共2題;共23分)24. (13分)課外閱讀 精益求精話德國歐美發(fā)達(dá)國家中,德國人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫(yī)院里,醫(yī)生護(hù)士超時(shí)工作,科研人員加班加點(diǎn),早已司空見慣。身為我的“老板”的室主任,周末也時(shí)來實(shí)驗(yàn)室“公干”。但有些時(shí)候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的,與想象中的爭時(shí)間、搶速度的行為大相徑庭,不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說。比如大學(xué)里修繕房子,腳手架一支幾個(gè)月不見卸,其實(shí)也就是給墻壁涂涂漆;醫(yī)院里更換一段路邊欄桿,叮叮當(dāng)當(dāng),不緊不慢,搗鼓了將近半年。有時(shí)我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色,又不得不嘆服其質(zhì)量之優(yōu)。原來,不急功近利,一板一眼,精益求精,是他們普遍遵循的信條。辦一樣事,計(jì)在百年。始作時(shí)多投入財(cái)、力、工時(shí),乍看似有些“浪費(fèi)”或“沒必要”,卻保證了完美無瑕、一勞永逸,雖慢猶快,真是高效率。應(yīng)邀訪問漢堡時(shí),住在德國朋友家里。那棟私宅是上個(gè)世紀(jì)的“遺產(chǎn)”,但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了,仍色嫩如鮮乳。廳內(nèi)拼色大理石地面,光潔映人;鏤花墻板、樓梯扶欄及門窗均油光锃亮,沒有一點(diǎn)飽受風(fēng)霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉(xiāng)的空中懸吊電車系統(tǒng),建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架,長約30里,橫穿全城。既解決了市內(nèi)公共交通,又省卻了路軌占地,乘客還可以憑窗俯眺,飽餐山城秀色,現(xiàn)已成為該市及全德的著名觀瞻景點(diǎn),可謂一舉多得。據(jù)介紹,一個(gè)世紀(jì)以來懸吊電車系統(tǒng)從未出過事故。前人的遠(yuǎn)見卓識(shí)、奇妙構(gòu)思、精巧設(shè)計(jì),以及“鐵龍”之耐用,運(yùn)行之有效,令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”,而注重“一步一個(gè)腳印”,盡善盡美,才能夠真正做到“好、省”。其與中國古語“欲速則不達(dá)”之寓意異曲同工,很值得借鑒。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。 精益求精:_司空見慣:_(2)解釋引號(hào)的作用。 有些時(shí)候你又不難發(fā)現(xiàn),他們做工似乎“慢慢騰騰”的與中國古語“欲速則不達(dá)”之寓意異曲同工,很值得借鑒。(3)在短文的最后一自然段中,作者介紹德國人令人佩服的地方體現(xiàn)在哪些事情上? (4)從這篇短文中你看出德國人的特點(diǎn)是_。 25. (10分)根據(jù)課文大海的歌,讀句子,回答括號(hào)里的問題。(1)那云,就是翻滾奔騰的波流;那鳥,就是來往穿梭的魚群。(這句話勾勒出了怎樣的畫卷?)(2)風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了。(風(fēng)兒會(huì)鬧嗎?浪兒會(huì)笑嗎?作者為什么這樣寫?表達(dá)了作者怎樣的心情?)第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共128分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題;共23分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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