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語文S版四年級下冊第五單元第18課《蕭山楊梅》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共16題；共83分) 1. （4分）給下面劃線字選擇正確的讀音 停泊________（A．b B．pō） 縫補________（A．fng B．fng） 相似________（A．s B．sh） 漲紅了臉________（A．zhǎng B．zhng） 2. （8分）看拼音，寫詞語。 gū liang sǔn shī din tng xiāo huǐ ________ ________ ________ ________ guī bǎo huī jn lng lng tī tu bǎo lǎn ________ ________ ________ ________ 3. （10分）辨析字形，組詞。 庫________ 唯________ 籍________ 兼________ 杭________ 褲________ 維________ 藉________ 歉________ 航________ 4. （3分）按句意寫出用同音字組成的語。 勤奮 振奮 發(fā)奮 ①青少年應該________向上，做個有理想、有道德的人。 ②我們只有________好學，才能獲得廣博的知識。 ③澳門回歸祖國了，這是多么令人________的事啊！ 5. （6分）選詞填空。 鼓勵 鼓舞 鼓動 ①張海迪的精神________了大家。 ②金老師很注重________我們課外閱讀。 ③他________大家去找廠長討說法。 探索 探測 ④金老師鼓勵和指導我們?nèi)_______世界、________人生。 ⑤科學家運用精密儀器________海的深度。 6. （4分）根據(jù)詞語的意思寫出適當?shù)脑~語。 ________：漫游；游歷。 ________：滿意；稱心；舒服。 ________：滄海桑田的略語，比喻世事變化很大。 ________：了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。 7. （5分）讀句子，用劃線詞語造句。 ①金老師將我引到一個新奇的天地，讓我結(jié)識了外國老師和小學生，又跟著冰心女士遨游天涯海角。 ②老師一定又鼓勵和指導一班又一班的學生由課外閱讀進入書籍的寶庫，去探索世界，探索人生。 8. （5分）連詞成句。 ①愛到 達爾文 去玩 野外 小時候 ②喜歡 達爾文 非常 小松鼠 ③他 一件 穿的 是 棕色 粗糙的 外衣 9. （8分）填空。 ①金老師還把________當作________來布置。有時他指定一兩本書，要求________；有時則根據(jù)學生的不同情況介紹不同的書籍，________。他最早要我課外閱讀的書，是意大利________的《愛的教育》和________的《寄小讀者》。 ②幾十年世事________，我們的金老師，您在哪里呢？這句話體現(xiàn)了作者________。 10. （5分）抄寫詞語 楊梅 探索 滄桑 11. （5分）把肯定句改成雙重否定句 ①他肯定很高。 ②這些燈全部不同。 12. （5分）把陳述句換成把字句 ①這本書被孫民找到了。 ②指導員把一項艱巨的任務交給我們。 13. （2分）給加橫線字注音 愜意________ 契約________ 14. （5分）修改病句 我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 15. （3分）查字典 “假”按部首查字法應查________部，再查________畫，組詞________ 16. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚嗎？ ②為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？ 二、 閱讀理解 (共5題；共31分) 17. （5分）閱讀《蕭山楊梅》全文，想想課文主要寫了些什么內(nèi)容？ 18. （5分）讀課文《蕭山楊梅》，回答“常?！边€可以換成什么詞語？ 19. （5分）瀏覽《蕭山楊梅》全文，回憶課文主要寫了金老師的哪些事？ 20. （5分）讀課文《蕭山楊梅》，說說金老師是一位什么樣的老師？ 21. （11分）閱讀理解 驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？ 這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動！”人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰。 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。 “姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來，姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼，噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花。 （1）聯(lián)系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。 立時________ 乍放________奔流________ （2）寫出下列詞語的反義詞。 炎熱________緊鎖________搖搖晃晃________ （3）摘錄一個比喻句。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎題 (共16題；共83分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 閱讀理解 (共5題；共31分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、