語文S版語文六上第四單元練習(xí)卷B卷.doc
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語文S版語文六上第四單元練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共11題;共83分)1. (7分)比一比,組詞語。前_ 冊_箭_ 柵_察_ 業(yè)_嚓_ 亞_2. (2分)下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是( )。A . 噴 pnB . 晶 jngC . 芳 fngD . 囪 cng3. (6分)形近字組詞。 驕_殊_咆_竭_(dá)喝_轎_株_抱_揭_渴_4. (6分)讀拼音,寫詞語。 k fijun linjio jinqu zow gngchng jng_5. (8分)給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語A.只要就 B.因?yàn)樗?C.既又_斑鳩又懶又憨,_大家叫它憨斑鳩。_你挖好了洞,把麥子和豌豆撒在洞里,_等著捉斑鳩吧。捉斑鳩的方法_簡單,_好玩。6. (10分)說出下列句子的修辭手法。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。7. (5分)在橫線上填上表示數(shù)字的詞,補(bǔ)全詩句。故人西辭黃鶴樓,煙花_月下?lián)P州。飛流直下_尺,疑是銀河落_天。朝辭白帝彩云間,_里江陵_日還。8. (10分)根據(jù)課文填空。(1)三打白骨精這個故事選自中國古典名著_,作者是_,塑造了許多栩栩如生的人物:_的孫悟空;_的白骨精;_的唐僧;_的豬八戒;_的沙僧。(2)蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是只顧_,不顧_。后來螳螂捕蟬這個寓言故事演變成一句成語:_。(3)斯帕拉捷是意大利科學(xué)家,他的主要貢獻(xiàn)是:發(fā)現(xiàn)了“ _”;我們還知道的科學(xué)家有_(國家)的牛頓,他的主要貢獻(xiàn)是_。我們還知道的科學(xué)家有_(國家)的_,他主要貢獻(xiàn)是_。他們都具有_的科學(xué)精神。(4)當(dāng)蘇格拉底的弟子們再次去尋找最大的麥穗的時候,他們沒有錯失良機(jī),是因?yàn)樗麄円讯胈。(5)學(xué)會合作是一篇演講稿,以“_”為話題,列舉了兩個例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是_;二是_。學(xué)了以后,讓我聯(lián)想到的四字詞語有_、_等;寫兩句有關(guān)合作的名言警句:_;_。(6)古今賢文中的許多名言發(fā)人深省,如戶樞不蠹,_,這是比喻經(jīng)常運(yùn)動的東西不易被侵蝕。此外,如_,這是比喻_。(自選喜歡的主題)(7)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味?!边@是我國古典文學(xué)名著_的開卷詩。(8)我們熟知的四大洋是:_、_、_、_,海洋占地表面積的_。9. (4分)重點(diǎn)段落品析。 望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 。(1)把詩句補(bǔ)充完整,寫在橫線上。 飛流直下三千尺,_。(2)根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。 (3)這首詩中最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?表達(dá)了詩人什么樣的感情? 10. (20分)閱讀下文,回答問題溪水我們攜著手走進(jìn)林子,溪水漾著笑窩,似乎歡迎我們的身影。這道溪流,本來溫柔得像少女般可愛,但不知何時流入深林,她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。早晨時她不能向玫瑰色的朝陽微笑,深夜時不能和娟娟的月兒談心,她明澈瑩晶的眼波,漸漸變成憂郁的深藍(lán)色,時時凄咽著憂傷的調(diào)子,她是如何的沉悶??!在夏夜的時候。幾番秋雨之后,溪水漲了幾篙;早凋的梧揪,飛盡了翠葉:黃金色的曉霞,從杈椏樹隙里,深入溪中;潑靛的波面,便泛出彩虹似的光?,F(xiàn)在,水恢復(fù)從前的活潑和快樂了,一面疾忙的向前走著,一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣。一張小小的紅葉兒,聽了狡猾的西風(fēng)勸告,私下離開母親出來頑玩,走到半路上,風(fēng)偷偷兒的溜走了,他便一跤跌在溪水里。水是怎樣的開心呵,她將那可憐的迷路的小紅葉兒,推推擠擠的推到一個漩渦里,使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒;那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來;水笑嘻嘻的將手一松,他才一溜煙的逃走了。水是這樣歡喜捉弄人的,但到壩塘邊,她自己的磨難也來了。你記得么?壩下邊不是有許多大石頭,阻住水的去路。水初流到石頭邊時,還是不經(jīng)意的涎著臉皮撒嬌撒癡地要求石頭放行,但石頭卻像沒有耳朵似的,板著冷靜的面孔,一點(diǎn)兒不理、于是水開始嬌嗔起來了,拼命向石頭沖突過去;沖突激烈時,淺碧的衣裳袒開了,漏出雪白的臂,肺葉收放,呼吸極其急促,發(fā)出怒吼的聲音來,縷縷銀絲頭發(fā),四散飛起。噼噼拍拍,溫柔的巴掌,盡打在石頭皺紋深陷的頰邊,她真的發(fā)怒了,不是兒戲。誰說石頭是始終頑固的呢,巴掌來得狠了,也不得不低頭躲避。她雖然得勝了,然而弄得異常疲倦,曳了淺碧的衣裳去時,我們還聽見她繼續(xù)的喘息聲。我們到這樹林中來,總要到這壩塘邊觀水石的爭執(zhí),一坐總要一兩個鐘頭。(1)請根據(jù)語境推斷“一面還要沿途和遇見的落葉、枯枝淘氣”中“淘氣”一詞的含義。(2)第2自然段寫溪水“如何的沉悶”,第3自然段寫“恢復(fù)從前的活潑和快樂”,這里“沉悶”“活潑和快樂”的原因各是什么?(3)水石爭執(zhí)時,水對石頭的態(tài)度是什么樣的?(4)從最后一自然段中,你能感受到作者怎樣的心境?11. (5分)生活就像萬花筒,總有你意想不到的精彩,總有你不能割舍的最愛。你愛的可以是人,是動物、植物,也可以是事,是活動,是興趣,如漢字、老爸、演講、跳舞、釣魚、打球、歷史、自然、深圳、清晨請以“我愛_”為題, 先補(bǔ)充題目,再寫出你的所愛,要求語句通順,內(nèi)容具體,抓住“愛”字寫出真情實(shí)感,不少于400字。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共11題;共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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