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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第二單元第5課《鋪滿金色巴掌的水泥道》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共69分) 1. （7分）根據(jù)課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》內(nèi)容填空。 （1）一夜秋風(fēng)，________。 （2）水泥道像鋪上了一塊________。這是一塊印著________、________地毯，從腳下一直鋪到________的地方，一直到________…… 2. （9分）回憶本學(xué)期（人教版五年級上學(xué)期）學(xué)過的第六單元的四篇課文，把課題與命題方法、作者用直線連起來。 3. （20分）照樣子寫詞語。 亮晶晶 ________、________、________、________、________、________、________、________ 金黃金黃 ________、________、________、________、________、________ 閃閃發(fā)光 ________、________、________、________、________、________ 4. （12分）形近字組詞。 鋪________ 泥________ 院________ 列________ 則________ 排________ 葡________ 尼________ 完________ 例________ 測________ 非________ 5. （3分）按原文《鋪滿金色巴掌的水泥道》填空。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片________的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便________地粘在________的水泥道上了。 6. （5分）加上合適的標點。 我一步一步小心地走著________一片一片仔細地數(shù)著________我穿著一雙棕紅色的小雨靴________你瞧________這多像兩只棕紅色的小鳥________在秋天金黃的葉叢間________愉快地蹦跳著________歌唱著________ 7. （5分）仿寫句子。 ①每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ②你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著…… 8. （5分）連線。 ɡuī z________ 凌亂 xuē zi________ 規(guī)則 zēng jiā________ 增加 lng lun________ 水洼 shuǐ wā________ 靴子 9. （3分）照樣子寫詞語。 （濕漉漉）的水泥道 ________的水洼 ________的麥苗 ________的樹葉 二、 閱讀理解 (共1題；共8分) 10. （8分）課內(nèi)閱讀，完成練習(xí) 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mn mēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震（zhn zhng）得顫動起來。 （1）我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。 （2）“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！敝械摹八畨Α敝竉_______。 （3）短文中第二段話是按照________的順序?qū)懙摹Ｎ闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語是“________”、 （4）從文中找出一句比喻句，并寫出來。 （5）短文從________、________、________三個方面描寫潮水來時的景象。 三、 語言表達 (共1題；共5分) 11. （5分）6月18曰上午，在北京野生動物園內(nèi)，幾名游客為了讓園內(nèi)休息的老虎動起來，不時往老虎身上扔石塊。你怎么看待這種行為？如果有機會跟他們對話，你會說什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共9題；共69分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共8分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 11-1、