部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步練習(xí)D卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第七單元第21課大自然的聲音同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共34分)1. (8分)選擇合適的量詞,填在橫線上。桿 艘 頭 堵 條 棵一_墻一_象一_線一_秤一_樹一_船2. (6分)寫近義詞。懊喪_ 趕緊_3. (8分)給劃線字選擇正確的讀音。 可憐_(ln lin) 答_(d d)應(yīng)流淚_(li lu) 旅_(l l)行吞_(tn tn)進(jìn) 悲_(bi bn)哀4. (5分)給劃線的字選擇正確的讀音。 音樂_(l yu) 歌曲_(q q) 快樂_(l yu) 彎曲_(q q)他呢_(ne n) 散步_(sn sn) 呢喃_(ne n) 散裝_(sn sn) 5. (7分)讀拼音,寫詞語。yn zuqng ruj dngyu q_二、 閱讀理解 (共2題;共23分)6. (12分)閱讀練習(xí)。猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹,一會兒跳到樹下,一不小心掉到了洞里。地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上來,急得直哭。猴子媽媽更加著急,跑過來跑過去,也找不到別的小動物來幫忙。后來,猴子媽媽看見一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長,它想出好辦法來了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子,又在藤的一頭綁上石塊,把青藤慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。(1)這篇短文一共有_個自然段。第二段一共有_句話。(2)猴子媽媽想出什么辦法救小猴子的?(3)你想對猴子媽媽說幾句話嗎?請你寫下來吧。7. (11分)閱讀下文,回答問題船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚鮣(yn)。鮣的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以,人們稱它為船底魚。鮣吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌(r)料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食,、就悄悄地離開自己乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細(xì)長尾巴,似海藻隨海飄動,以此引誘魚類,待有良機(jī),繼續(xù)吸附上新“船”。鮣在大海中乘船周游,_省力氣,_還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事?。?)寫出下列各詞的反義詞。前進(jìn)_ 短暫一一_ 附近_(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。良機(jī):_ 周游:_(3)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。鮣在大海中乘船周游,_省力氣,_還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事?。?)鮣乘的“船”指的是_。鮣離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這個“美餐”是指_。(5)在大海中乘船周游,一舉兩得,“一舉兩得”指的是_。三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)8. (5分)根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。知道 在太空中 生活 怎樣 嗎 你 宇航員(連成一句話,并加上標(biāo)點(diǎn)。)_她把受傷的小鳥送回森林。(寫成“被”字句)_秋天走了。(把句子寫得更生動)_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題;共23分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)8-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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