部編版三年級上冊語文第七單元第21課《大自然的聲音》同步測試(II )卷.doc
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部編版三年級上冊語文第七單元第21課大自然的聲音同步測試(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共4題;共28分)1. (6分)看拼音,寫詞語。 yn zufn qnwn ru_j dnyu qqio d_2. (12分)照樣子寫擬聲詞。(每小題寫四個)淙淙:_、_、_、_唧哩哩:_、_、_、_嘰嘰喳喳:_、_、_、_3. (5分)連一連,讀一讀。輕輕柔柔的_ 樂曲雄壯的_ 海洋大合唱熱鬧的_ 山中小曲輕快的_ 音樂會波瀾壯闊的_ 聲音4. (5分)大自然的聲音真是太美妙了,你們喜歡嗎?大自然包羅萬象、豐富多彩,就在我們身邊,當你走進大自然,用心靈去感受那些美妙的聲音,相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn),模仿課文大自然的聲音把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。二、 閱讀理解 (共2題;共17分)5. (10分)重點段落品析。水,也是大自然的音樂家。下雨的時候,他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打,一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。(1)這個自然段是圍繞哪句話來寫的?(2)找出文中表示聲音的詞語。 6. (7分)閱讀短文,回答問題。我喜歡我當你看到這個題目時會說:“嘿!新鮮事,哪有自己喜歡自己的?”哎,老實說,人人都愛自己,哪個會討厭自己呢?我喜歡我,是有足夠的理由的。老師器重我,不論什么比賽都首先想到我,點我的名。那次數(shù)學尖子班招生,老師便問我:“李峰,這個班你要參加嗎?”最近要搞綠化知識競賽,老師又嚴肅地對我說:“這次讓你參加,希望你和同學一起努力,爭取拿到第一?!蔽倚ξ卮饝?yīng)了。老師摸摸我的頭,滿意地笑了。老師喜歡我,同學們也喜歡我。盡管我的字,被譽為“李體”,因為我的字太差了;我的話,被譽為“李腔”,因為我說話有點結(jié)巴,但同學們聽過我寫的好文章后,都用佩服的眼光看著我,李華竟夸我:“渾身都是寶?!焙?!我不成了“穿山甲”了。上次參加完綠化知識競賽,我被刷了下來,很傷心,哭了。同學們七嘴八舌地安慰我:“不要哭了,反正還有機會?!薄皠e傷心了,男兒有淚不輕彈?!蔽彝送瑢W們,心想,我不能讓愛我的同學們也傷心,于是,止住了哭。我也確實喜歡自己。咱犯了錯,能馬上改正;說不清楚,可文筆好。我想:“天生我材必有用?!敝挥袗圩约旱娜?,才會充滿信心,以自己的努力,不讓別人失望,對得起他們的愛。你們說,是不是這個道理?(1)在短文中找到下列詞語的反義詞寫在橫線上。希望_ 討厭_(2)聯(lián)系上下文,寫出短文中畫曲線的句子的作用。三、 語言表達 (共1題;共5分)7. (5分)你還聽到過哪些大自然的美妙的聲音?寫幾句。青蛙是大自然的歌手第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共4題;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 閱讀理解 (共2題;共17分)5-1、5-2、6-1、6-2、三、 語言表達 (共1題;共5分)7-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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