江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2牛頓第一定律學(xué)案2(新版)蘇科版.doc
《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2牛頓第一定律學(xué)案2(新版)蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2牛頓第一定律學(xué)案2(新版)蘇科版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 牛頓第一定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 理解慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)2、 知道并能解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象3、 理解力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系4、 在解釋生活中的慣性現(xiàn)象過程中,進(jìn)行物理語言表達(dá)能力的訓(xùn)練【重點(diǎn)難點(diǎn)】理解慣性是物體的一種性質(zhì)。會(huì)解釋常見的慣性現(xiàn)象?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】踢出去的足球,為什么還在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)呢?觀察與思考:課本圖95(a)中最下面的棋子受到力的作用后飛了出去,而上面的棋子在水平方向仍保持靜止;(b)中弓弦恢復(fù)原狀后運(yùn)動(dòng)的箭仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)飛出去;(c)中汽車啟動(dòng)時(shí),為什么乘客會(huì)往后仰;(d)中汽車緊急剎車時(shí)人會(huì)前傾,是為什么?這四幅圖說明了什么?原來靜止的物體仍要保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動(dòng)的保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這其實(shí)是一切物體都具有的一種性質(zhì)。這種性質(zhì)在物理上稱為慣性?;顒?dòng):觀察慣性現(xiàn)象請(qǐng)運(yùn)用書本提供的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)說明物體具有慣性的實(shí)驗(yàn),看哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的最合理,且操作最簡(jiǎn)單,效果最明顯??偨Y(jié)歸納:慣性是物體本身的一種性質(zhì),當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),物體具有的這種性質(zhì)就要表現(xiàn)出來。生活中的慣性:在我們的生活生產(chǎn)中,有許多與慣性有關(guān)的現(xiàn)象,舉例加以說明并解釋簡(jiǎn)單的慣性現(xiàn)象。1、 列舉生活中的慣性現(xiàn)象,并作出合理的解釋。2、閱讀“在高速公路上行車時(shí)的安全防護(hù)”交流:高速公路上行車時(shí),為了減少事故的發(fā)生,有哪些與慣性有關(guān)的交通安全規(guī)定?3、慣性是不是都會(huì)造成傷害呢?如果不是,你能舉些例子嗎?【課堂反饋】一、慣性:1、 定義:2、 牛頓第一定律也叫慣性定律。3、 說明:(1)、一切物體在任何情況,任何地點(diǎn)都具有慣性。(2)、慣性是物體的一種固有屬性,不是力,不能說物體受到力的作用。(3)、慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān)。4、解釋一些慣性現(xiàn)象:(1)、鏟煤進(jìn)鍋爐(2)、分析思路明確研究對(duì)象明確研究對(duì)象原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)利用慣性判斷研究對(duì)象后來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、慣性的應(yīng)用與危害1、應(yīng)用:跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑,鏟煤進(jìn)鍋爐2、危害:汽車急剎車時(shí),用到了安全帶與安全氣囊【課后作業(yè)】1、車輛的慣性是造成許多交通事故的原因。下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是( )A、系安全帶 B、保持車距 C、限速行駛 D、靠右行駛2、下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是( )A用手拍打衣服上的灰塵 B錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下C動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn) D騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘3、現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外,還安裝有安全氣囊系統(tǒng),這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí),可能對(duì)人身造成的傷害( )A、汽車速度太慢 B汽車轉(zhuǎn)彎 C、汽車突然啟動(dòng) D汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞4、下列現(xiàn)象中,不能說明物體具有慣性的是( )A射出槍膛的子彈,仍能在空中飛行B行駛中的汽車緊急剎車后,還會(huì)向前滑行一段路程C樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下D從行駛中的汽車上跳下來的人,容易摔倒5、下列說法正確的是( )A 踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性力的作用B 靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C 繞地球飛行的飛船受到非平衡力的作用D 列車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力6、水平路上行駛的汽車突然剎車,車上的人會(huì)向前傾以下說法中正確的是( )A人向前傾不能說明人具有慣性B人向前傾能說明人具有慣性C人向前傾能說明車具有慣性D人向前傾能說明人和車都具有慣性7、學(xué)習(xí)了慣性知識(shí)后,小明有了如下認(rèn)識(shí),其中正確的是 ( )A物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大 B任何物體在任何情況下都有慣性C地球上的物體都有慣性,在太空行走的宇航員沒有慣性 D自由下落的物體沒有慣性8、在勻速行駛的火車上,一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落,這滴水下落后,將落在 ( )A此乘客的座位前面 B此乘客的座位后面C此乘客的頭上 D此乘客的左側(cè)肩膀上 9、如果物體在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并且在水平方向上只受兩個(gè)力作用,則下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )A這兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力 B如果撤去這兩個(gè)力,物體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)C如果去掉其中一個(gè)力,物體將會(huì)靜止 D若在水平方向再加一個(gè)力,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)改變10、如右圖為小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,關(guān)于小球的受力情況,下列說法中正確的是( )A小球不受力 B小球受平衡力 C小球受非平衡力 D小球只受重力11、以下對(duì)慣性的認(rèn)識(shí),正確的是A汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,速度越來越慢,不能保持原來的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后的汽車沒有慣性B物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),所以物體只有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才有慣性C汽車突然剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾斜,是因?yàn)槿司哂袘T性D公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶,是為了防止慣性的產(chǎn)生12、下列關(guān)于力的說法中,錯(cuò)誤的是A力是物體對(duì)物體的作用,力不能脫離物體而獨(dú)立存在B物體之間發(fā)生作用時(shí),不一定互相接觸C力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 D力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),也可以改變物體的形狀 13、小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識(shí)中的( )物體間力的作用是相互的 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因一切物體都有慣性 他們之間的作用力是一對(duì)平衡力A、 B、 C、 D、14、如圖(a) 所示,木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯,重復(fù)上述過程,燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 (c) 和 (d) 所示。由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知:小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是 和 ( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有 的性質(zhì)。15、在乘坐公交車時(shí),我們常常會(huì)遇到圖左所示的情景報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過報(bào)道(圖右)為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全,現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒大家:“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生【課后反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2牛頓第一定律學(xué)案2新版蘇科版 江蘇省 儀征市 年級(jí) 物理 下冊(cè) 9.2 牛頓第一定律 新版 蘇科版
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5819218.html