《2018-2019學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 探秘水世界單元測(cè)試卷課時(shí)練習(xí) （新版）魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年度九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 探秘水世界單元測(cè)試卷課時(shí)練習(xí) （新版）魯教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 探秘水世界 班級(jí) 姓名 第Ⅰ卷　(選擇題　共30分) 一、選擇題(每小題3分，共30分) 1．根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷，屬于純凈物的是(　 　) A．潔凈的空氣 B．干凈的果汁 C．冰水混合物 D. 礦泉水 2．關(guān)于水的組成和構(gòu)成的結(jié)論，其中正確的是(　 　) A．水分子是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成 B．水分子是由氫分子和氧分子組成 C．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 D．水是由氫元素和氧元素組成 3．從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是(　 　) A. 化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合 B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多 C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng) D. 該反應(yīng)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成 4. 下列敘述正確的是(　 　) A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì) B．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng) C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類(lèi) D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子 5．用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，有以下的描述： ①甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃； ②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰； ③甲試管內(nèi)收集到的氣體與乙試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2∶1。 以上描述中正確的是(　 　) A．②③ B．①③ C．①② D．①②③ 6．科學(xué)家可通過(guò)測(cè)量生物體遺骸中碳14的含量，來(lái)計(jì)算它存活的年代，這種方法稱(chēng)之為放射性碳測(cè)年法。碳14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子，在衰變時(shí)，一個(gè)中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說(shuō)法正確的是(　 　) A．碳原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 B．氮原子核，含7個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 C．碳原子核，含6個(gè)質(zhì)子，7個(gè)中子 D．氧原子核，含7個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子 7．下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中， 錯(cuò)誤的是(　 　) A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大， 分子之間的間隔變大 C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變 D．通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng)， 不同分子的性質(zhì)不同 8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(　 　) A．用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)按照“左碼右物”的原則 B．用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平 C．用橡皮塞塞住試管時(shí)，應(yīng)把橡皮塞使勁塞進(jìn)試管 D．洗滌儀器時(shí)，用試管刷用力刷洗，才能把試管刷洗干凈 9．下列關(guān)于四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是(　 　) ,①) ,②) ,③) ,④) A．表示離子的是①② B．化學(xué)性質(zhì)相似的是①③ C．③④表示的元素能形成XY2型化合物 D．④表示的元素為硫元素 10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(　 　) A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) C．該反應(yīng)共有兩種元素參與 D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2∶3 第Ⅱ卷　(非選擇題　共70分) 二、填空題(共36分) 11．(5分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示： 3個(gè)鉀原子__ __；2個(gè)氮分子__ __；2個(gè)銅離子__ __。 12．(8分)氯氣是一種重要的化工原料，但運(yùn)輸、貯存不當(dāng)會(huì)給人帶來(lái)危害，下面是關(guān)于氯氣的有關(guān)描述： ①通常情況下，氯氣是黃綠色、有刺激性氣味的氣體； ②氯氣可用于自來(lái)水生產(chǎn)中的消毒殺菌； ③紅熱的銅絲能在氯氣中燃燒，生成棕黃色的煙； ④在常溫下，1體積水能溶解2體積氯氣，溶解的氯氣中有少部分能和水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸； ⑤運(yùn)輸氯氣時(shí)，往往先將其液化，在1.01105 Pa、－34.6 ℃時(shí)，氯氣可變?yōu)橐后w。 (1)上述敘述中，僅是描述氯氣物理性質(zhì)的是__ __(填序號(hào)，下同)。 (2)僅是描述氯氣化學(xué)性質(zhì)的是__ __。 (3)既有物理性質(zhì)的描述，又有化學(xué)性質(zhì)的描述的是__ __。 (4)屬于氯氣用途的是__ __。 13．(8分)根據(jù)下圖提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ,A) ,B) ,C) ,D) (1)A圖中x的值是__ __。 (2)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是__ __(填字母序號(hào)，下同)。 (3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是__ __。 (4)屬于同種元素的粒子是__ __。 14．(8分)給下列物質(zhì)分類(lèi)，將編號(hào)寫(xiě)在橫線上。 ①硫酸銅；②氧氣；③冰水混合物；④自來(lái)水；⑤石蠟燃燒后的產(chǎn)物；⑥硫；⑦礦泉水；⑧蒸餾水； ⑨氧化汞； ⑩過(guò)濾后的海水。 (1)屬于混合物的是__ __。 (2)屬于純凈物的是____ ____。 (3)屬于化合物的是__ __。 (4)屬于單質(zhì)的是____ __。 15．(7分)水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。 (1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)： a．不得呈現(xiàn)異色　　b．不得有異味　　c．應(yīng)澄清透明　　d．不得含有細(xì)菌和病毒 其中，“c指標(biāo)”可以通過(guò)__ __操作達(dá)到； “a與b指標(biāo)”可以通過(guò)加入__ __達(dá)到。 (2)生活中可以采用__ __區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)__ __的方法降低水的硬度。 (3)在水的凈化中，凈化程度最高的方法是__ __。 (4)下列各種水中，屬于純凈物的是__ __(填序號(hào))。 ①礦泉水　　?、谧詠?lái)水　　　③蒸餾水　　?、芷　　、萏撬? (5)小明家長(zhǎng)期飲用“牌純凈水”，專(zhuān)家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是__ __。 三、實(shí)驗(yàn)探究題(共34分) 16．(10分)水是生命的源泉，為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí)。 (1)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)__ __。 (2)實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是__ __，試管1中得到的氣體是__ __，試管2中得到的氣體應(yīng)該用__ __進(jìn)行檢驗(yàn)。寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____________________________。 (3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的__ __(填字母)。 A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B．不間斷地放水洗衣服 C．不間斷地放水刷牙 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林 17．(12分)如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾操作圖，試回答： (1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是：a__ __；b__ __；c__ __。 (2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 18．(12分)小王同學(xué)準(zhǔn)備用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成，請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程。 【反應(yīng)原理】電解水的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是________________________________________________________________________________。 【實(shí)驗(yàn)用品】 藥品：蒸餾水、氫氧化鈉固體。 器材：膠頭滴管、藥匙、規(guī)格為5 mL、10 mL、50 mL的量筒各1只、燒杯、玻璃棒、橡皮塞、大試管、電池組、導(dǎo)線、托盤(pán)天平、石墨電極、記號(hào)筆。 【實(shí)驗(yàn)步驟】 (1)配制20%的氫氧化鈉溶液。首先需要量取28.8 mL蒸餾水，小王同學(xué)在量取蒸餾水時(shí)，應(yīng)選用的量筒規(guī)格是__ __；若讀數(shù)時(shí)仰視液面，則所取的蒸餾水體積__ __(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。 (2)設(shè)計(jì)并安裝如圖所示電解水裝置： (3)接通電源。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電極上都沒(méi)有氣泡冒出，請(qǐng)仔細(xì)觀察，幫小王找出原因：__ __。 (4)裝置改進(jìn)后，小王繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，待電解反應(yīng)結(jié)束后，分別測(cè)量?jī)芍辉嚬苤惺占降臍怏w體積。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)單的量氣方法：______________________________________________(提示：氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)腐蝕性，不能直接用手接觸！)。 (5)拆洗儀器。 【問(wèn)題討論】實(shí)驗(yàn)中，小王同學(xué)不用蒸餾水而用氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是__ __。 參考答案 1．C　2.D　3.C　4.A　5.C　6.B　7.B 8．B　9.C　10.C 11．3K　2N2　2Cu2＋ 12．(1)①⑤　(2)③　(3)④　(4)② 13．(1)9　(2)AC　(3)B　(4)CD 14．(1)④⑤⑦⑩　(2)①②③⑥⑧⑨ (3)①③⑧⑨　(4)②⑥ 15．(1)過(guò)濾　活性炭　(1)肥皂水　蒸餾或煮沸　(3)蒸餾　(4)③　(5)純凈水中含礦物質(zhì)少，長(zhǎng)期飲用對(duì)身體無(wú)益處 16．(1)A　(2)氧原子與氫原子　氫氣　帶火星的木條　2H2O2H2↑＋O2↑　(3)AD 17．(1)燒杯　漏斗　鐵架臺(tái)　(2)①?zèng)]有用玻璃棒引流；②漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；③漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁 18．【反應(yīng)原理】水氫氣＋氧氣(或2H2O2H2↑＋O2↑)　【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)50 mL　偏大　(3)電路沒(méi)有形成回路　(4)用記號(hào)筆記下試管中的液面后取出試管，向試管中加水至記號(hào)處，再將試管中的水倒入量筒中量出體積　【問(wèn)題討論】蒸餾水的導(dǎo)電性不如氫氧化鈉溶液好