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2019年(秋)一年級語文上冊 漢語拼音1 a o e教案3 新人教版 教學目標：讓幼兒認識漢語拼音:a,o,e, 并且學習拼寫方法 教學重難點：a,o,e的拼讀和書寫 教具準備：多媒體 教學過程： 一.課前熱身：《洗手歌》，《我的好媽媽》 二．導入課題;今天老師和小朋友一起學習漢語拼音，下面就讓我們一起進入拼音世界吧。 三．學習漢語拼音：a 1.出示圖片，讓學生猜猜里面的女孩在做什么，并且引導學生學習女孩的動作，讓學生發(fā)出聲音:啊。引導讀出拼音：a 2.讓學生張大嘴巴讀：a，師教讀，生齊讀，點名朗讀。 四．學習漢語拼音:o 1.出示圖片，讓學生說出看到了什么水果，并且引導學生做出水果樣子的嘴形，引導學生發(fā)出聲音:哦，寫出拼音：o 2.學生大聲朗讀：o 3.師示范讀，教讀 4..點名朗讀，適當表揚 五．學習漢語拼音：e 1.出示圖片，讓學生說出看到的動物名稱：鵝，引導說的它的倒影像e, 并且讀出拼音;e 2.學生大聲朗讀，師教讀。 3.點名朗讀，適當表揚 六．學生齊讀：a,o,e 數次，點名朗讀，適當表揚 七．教學漢語拼音聲調：一聲一聲手臂放放平，二聲二聲手臂向上斜，三聲三聲手臂彎一彎，四聲四聲手臂向下斜。 1.師表演:邊做手勢邊讀出拼音的四個聲調。 2.師教學生表演 3..讓學生邊做手勢邊讀拼音。 4.師生齊表演 5..點名表演，適當表揚。 八．教學書寫 1．指導學生書寫漢語拼音：a,o,e 2.讓學生自由書寫在作業(yè)本上,師巡視指導。 3.點名學生書寫在黑板上 4.點評，反饋，指導。 九．小結本節(jié)課所學的內容 十．作業(yè):正確書寫：a,o,e 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁