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2019年(秋)三年級音樂上冊 第四單元《紫竹調(diào)》教案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過分析、講解及參與性聽辨，使學(xué)生更全面的了解《星空》這首樂曲。 2、通過各種活動進一步培養(yǎng)學(xué)生強烈的求知欲和從小樹立遠大理想的決心。同時達到再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識的目的。 重點難點 用豎笛吹奏主旋律，打擊樂器伴奏，進行合奏 板書設(shè)計 紫竹調(diào) 豎笛 執(zhí)教教師修改案 預(yù)習(xí)反饋 教師準備：多媒體，電子琴 學(xué)生準備：搜集有關(guān)紫竹調(diào)的資料 教后反思 教師引導(dǎo)、點撥案 （教師活動） 自主、合作、探究案 （學(xué)生活動） 執(zhí)教教師修改案 一、你認識嗎 1、教師出示三件民樂器的圖片，請學(xué)生試著說說樂器的名稱。如回答不上來，在出示三革命成供學(xué)生選擇。 2、請學(xué)生聽《紫竹調(diào)》中三件樂器的獨奏片段，請學(xué)生試著說出示哪件樂器在演奏，并在教師的提示下模仿出該樂器的演奏姿態(tài)。 3、請學(xué)生聽一段西洋管樂隊的合奏片段及《紫竹調(diào)》的合奏部分，并能正確區(qū)分他們即可。 二、介紹、欣賞《紫竹調(diào)》。 1、教師簡介有關(guān)〉《紫竹調(diào)》的相關(guān)知識。 2、聽演唱版的《紫竹調(diào)》，嘗試模唱前兩句，以感受地方風(fēng)格。 3、聽賞全曲，記錄出演奏的順序一次為：樂隊合奏——笛子領(lǐng)奏——琵琶領(lǐng)奏——二胡領(lǐng)奏——樂隊全奏。 4、在聽全曲，學(xué)生分別代表三個樂器，模仿進入演奏的順序。 5、學(xué)生分組用不同材質(zhì)的打擊樂器，隨音樂的感覺分別為一種樂器的領(lǐng)奏段落做及興伴奏，比比看哪組同學(xué)的演奏與樂曲配合得最貼切。 三、小結(jié)本單元教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生回答 學(xué)生分組用不同材質(zhì)的打擊樂器，隨音樂的感覺分別為一種樂器的領(lǐng)奏段落做及興伴奏，比比看哪組同學(xué)的演奏與樂曲配合得最貼切。 過關(guān)展示案 執(zhí)教教師修改案 編詞游戲 1、樂曲分別用琵琶、笛子、二胡領(lǐng)奏 2、匯報表演,及時評價。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁