2019年春九年級物理全冊 第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器(第2課時 電磁繼電器)教案 (新版)新人教版.doc
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第2課時 電磁繼電器教學目標一、知識與技能能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理,了解電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、過程與方法結(jié)合生活實例,通過探討和理論分析來學習物理知識。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生“從生活走向物理,從物理走向社會”的意識。教學重點電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學難點電磁繼電器的工作原理及其應(yīng)用。教具準備多媒體課件。新課引入小華到河邊游玩,在河中發(fā)現(xiàn)如題圖甲所示的裝置,順著導(dǎo)線小華來到河邊的一個小屋,在屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如題圖乙所示的小裝置屋里的叔叔告訴小華,這兩個裝置組成了防汛報警器小華卻百思不得其解,闡明的你能夠幫小華解釋其中的物理奧秘嗎?合作探究探究點一 電磁繼電器活動1:播放防汛報警器的工作過程,讓學生根據(jù)所觀察的現(xiàn)象,說出防汛報警器的其作用的主要部件。自己試著說出它每一個構(gòu)造的名稱。http:/v.youku.com/v_show/id_XMzg0NDIwNDg0.html?tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ活動2:出示課件,展示電磁繼電器,介紹它的構(gòu)造??偨Y(jié):主要是銜鐵、電磁鐵、彈簧、觸點活動3:結(jié)合構(gòu)造和對防汛報警器的工作過程的觀察,小組之間討論、交流說出每一個部件的作用,不同意見的再適當?shù)难a充。老師歸納總結(jié),歸納總結(jié):(1)(2)實質(zhì):電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。工作原理:如上圖所示,電磁鐵通電時,把銜鐵吸引下來,使動觸點與靜觸點接觸,工作電路閉合。電磁鐵斷電時失去磁性,彈簧把銜鐵拉起來,切斷工作電路?;顒?:讓學生走進生活,列舉出在生活或生產(chǎn)中,你見到過的電磁繼電器有哪些?它們都是怎樣工作的?活動5:根據(jù)學生的討論、交流,歸納出學生所列舉的實例,以課件的形式展示。 馬路路口的闖紅燈系統(tǒng)活動6:根據(jù)課件展示,讓其他組的同學來講解它們的工作原理,意見不同的,再予以補充說明。歸納總結(jié):電磁繼電器的作用:低壓電路控制高壓工作電路;高溫環(huán)境下的控制;遠距離控制;電磁繼電器在電鈴、防盜報警、溫度自動控制、空氣開關(guān)自動控制等方面起著重要的作用。典例剖析 車輛超載是造成高速公路路面結(jié)構(gòu)損壞的一個重要因素。小明為某大橋設(shè)計一個車輛超重的報警裝置,當路面壓力達到設(shè)定值時,壓力傳感器就接通電路。要求車輛超重時,信號燈就發(fā)光。請你在圖中為他連接好電路。思路導(dǎo)引:這是一個電磁繼電器的工作原理圖,左側(cè)與電磁鐵連接的為控制電路,右側(cè)與信號燈連接的為工作電路,再找準接線柱,分別連成閉合電路再進行檢查即可。參考答案:板書設(shè)計第2課時 電磁繼電器教學反思本節(jié)課與生活聯(lián)系緊密,故我充分體現(xiàn)新課標的理念,從生活中走進物理,讓學生體驗物理的生活。導(dǎo)課時,我從生活中的情景防汛報警器導(dǎo)入,讓學生體驗到物理知識是有用的,它可以來解決生活、生產(chǎn)中的問題。在講解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理時,我充分利用視頻,讓學生真正意義上來了解電磁繼電器。從中對講解它的構(gòu)造和工作原理做好了鋪墊,順其自然得出了它的構(gòu)造和工作原理。最后我讓學生走進生活,尋找生活中的電磁繼電器,然后再利用所學的電磁繼電器的工作原理來講述它的工作過程,使得學生對知識加以鞏固應(yīng)用,起到、畫龍點睛的作用。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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