2018-2019學年度九年級化學上冊 第3章 維持生命之氣-氧氣測試題 (新版)粵教版.doc
《2018-2019學年度九年級化學上冊 第3章 維持生命之氣-氧氣測試題 (新版)粵教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年度九年級化學上冊 第3章 維持生命之氣-氧氣測試題 (新版)粵教版.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3章_維持生命之氣-氧氣 考試總分: 100 分 考試時間:90 分鐘 學校:__________ 班級:__________ 姓名:__________ 考號:__________ 一、選擇題(共 15 小題 ,每小題 1 分 ,共 15 分 ) 1.下列有關氧氣的自述,錯誤的是( ) A.我不易溶于水 B.我具有可燃性 C.我的化學性質(zhì)比較活潑 D.我能供給呼吸 2.如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( ) A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 B.蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了 C.在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 3.下列符號中表示氧原子的是( ) A.O2 B.O3 C.O D.O2- 4.氧氣與人類的生產(chǎn)、生活活動有著非常密切的關系.下列不屬于氧氣用途的是( ) A. 急救 B. 充氣球 C. 氣割 D. 煉鋼 5.提高安全意識,才能保障生活幸福.下列措施中錯誤的是( ) A.實驗室內(nèi)不準吃零食 B.加油站內(nèi)嚴禁吸煙和打手機 C.乘火車、飛機等公共交通工具,禁帶易燃易爆危險品 D.用點燃的火柴去檢查液化氣管道是否漏氣 6.所含氧原子個數(shù)約為6.021023的物質(zhì)是( ) A.1mol?H2O2 B.0.5mol?SO2 C.4.4g?CO2 D.180mL?H2O 7.下列反應中不屬于化合反應的是( ) A.硫在氧氣中燃燒 B.鐵在氧氣中燃燒 C.碳在氧氣中燃燒 D.石蠟在氧氣中燃燒 8.盛放酒精的試劑瓶的標簽上應印有下列警示標記中的( ) A. B. C. D. 9.已知下列物質(zhì)的名稱分別是 名稱 硫代硫酸鈉 多硫化鈣 過氧化鋇 超氧化鉀 化學式 Na2S2O3 CaSx BaO2 KO2 根據(jù)上述命名規(guī)律回答:K2CS3應命名為( ) A.三硫代碳酸鉀 B.多硫碳酸鉀 C.過硫碳酸鉀 D.超硫碳酸鉀 10.下列說法中正確的是( ) A.化合反應一定是氧化反應 B.有氧氣參加的反應一定是化合反應 C.分離液態(tài)空氣法獲得氧氣屬于分解反應 D.分解反應一定是化學變化 11.對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是( ) A.2Na+中“2”表示鈉離子的個數(shù)為2 B.Mg2+中的“2”表示鎂的化合價是+2 C.CO(NH2)2中括號外的“2”表示一個尿素分子含有NH2原子團數(shù)是2 D.C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數(shù)是2 12.下列說法正確的是( ) A.凡是酸的溶液就一定有酸性B.化合價是指某元素在物質(zhì)中顯示的+n、0、-n的一些數(shù)值 C.食鹽水中加入KNO3固體溶解后,溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)不變 D.溶液中陽離子的數(shù)目一定等于陰離子數(shù)目,溶液呈中性 13.下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應準確的是( ) A. pH=13的NaOH溶液中加水稀釋 B. 用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2 C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 D. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量 14.月球表面富含鈦鐵礦,其主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦元素的化合價為( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 15.下列各組物質(zhì),屬于同一種物質(zhì)的是() A.冰、干冰 B.燒堿、純堿 C.藍礬、膽礬 D.生石灰、熟石灰 二、多選題(共 5 小題 ,每小題 2 分 ,共 10 分 ) 16.根據(jù)如圖完成(1)~(3)小題. (2)能用來制氧氣的裝置是( ) A.① B.② C.③ D.④ 17.有關氧氣和氫氣的實驗室制法,下列說法正確的是( ) A.反應都是分解反應 B.反應都需加熱 C.都可用排水法收集 D.制取裝置可以相同 18.下列有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是( ) A.用向上排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿 B.用排水法收集氧氣之時,看到氣泡要立即收集,不能浪費 C.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣 D.用過氧化氫比用高錳酸鉀制氧氣操作更簡單也更環(huán)保 19.下列各項化學實驗的操作中,正確的是________(填序號). A.過濾時,將待過濾的混合物直接倒人漏斗中 B.被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應擦干 C.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅 D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加小砝碼再依次加較大的砝碼 E.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時,試管口應略向下傾斜 F.除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣,將氣體先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液. 20.正確理解化學概念被看作是開啟化學迷宮的金鑰匙,下列有關概念理解正確的是( ) A.催化劑只能加快化學反應速率 B.化合物一定是由不同種元素組成的 C.飽和溶液是不能再繼續(xù)溶解任何物質(zhì)的溶液 D.置換反應一定有單質(zhì)和化合物生成 三、填空題(共 3 小題 ,每小題 3 分 ,共 9 分 ) 21.常見的滅火器有________,________,________.圖書、貴重物品失火時用________.若家中煤氣泄露,應及時采取的措施________. 22.巧用你身邊的滅火劑:我們每天都與火打交道.一旦發(fā)生火災,如發(fā)現(xiàn)及時,方法得當,用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅.我們身邊就有不少“滅火劑”,如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等,利用它們,我們能撲滅或控制小火,防止惡性事故的發(fā)生. (1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是________,著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火,其原理是:________; (2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下,迅速分解為氫氧化鈉,通過化學反應吸熱也能滅火.用你所學的知識分析是否合理并說明理由________; (3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件,燃燒的三個條件是________,________,________. 23.(1)依據(jù)化學方程式I2O5+5CO=I2+5X,可以判斷X的化學式為________,在I2O5中,I的化合價是________.23. (2)油在鍋內(nèi)著火,立即加蓋就可滅火,其原因是________,把煤炭做成蜂窩煤有利于煤的燃燒,原因是________. 四、解答題(共 1 小題 ,共 10 分 ) 24.(10分)“一次性打火機掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究. 火鍋煮開后,將一個打火機小心地放進火鍋里,約50秒時,聽見“嘭”的一聲,一團火苗竄了出來,隨即爆炸,濺起的火鍋湯足有兩米高.(資料:一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強為1.01105Pa時,沸點是-0.5°C)結(jié)合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因. 五、實驗探究題(共 4 小題 ,每小題 14 分 ,共 56 分 ) 25.如圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗,請仔細觀察圖示,認真作答. (1)根據(jù)各實驗得到相應的燃燒條件有: 實驗一 實驗二 實驗三 (2)干粉滅火器中的干粉主要成分為碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.此反應的化學方程式為________. (3)我國一些成語中就蘊含著化學知識和原理.請從化學視角對下列成語進行解釋. 成語詞典的解釋: 杯水車薪:用一杯水去救一車著了火的柴草.比喻力量太少,解決不了問題. 化學角度的解釋: 杯水車薪:________. (4)將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,可觀察到高的蠟燭先熄滅,且杯內(nèi)壁變黑.由此可以得到啟發(fā):從失火的高層樓房逃生,應選擇的正確方法是________ A.用干毛巾捂住口鼻,往樓下沖B.盡量往樓頂跑 C.盡量貼近地面爬行撤離D.若得不到及時救援,可跳樓. 26.某熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤,附近的居民們經(jīng)常聞到空氣有異味.他們懷疑該廠排放出的S02超標了,于是請興趣小組的同學幫助測定空氣中SO2的含量. 【設計實驗】興趣小組的同學設計以下步驟來測定空氣中SO2的含量. (1)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品. (2)向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中少量、多次加入NaOH溶液,每次加入NaOH溶液后都蓋緊瓶塞并充分振蕩,直至可樂瓶中SO2被完全反應. (3)加入一定量氧化劑H202,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.并向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液. (4)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量. (5)根據(jù)固體質(zhì)量計算出SO2的質(zhì)最,并計算出空氣中SO2的含量. 【得出結(jié)論】考慮到空氣中的各種氣體成分,有同學認為求出的SO2的含量偏大,其依據(jù)是________;請?zhí)岢鰧嶒灥母倪M方案:________.興趣小組的同學通過改進后的方案測出空氣中SO2的含量超過了國家標準. 【解決問題】 (1)為了減少SO2的排放,可在含硫煤燃燒時添加生石灰進行固硫,使SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3,其中CaSO3中S的化合價為________. (2)大氣中的SO2和02、CO2等一起從葉表皮的________(填結(jié)構(gòu)名稱)進入葉內(nèi),若S02濃度較高.葉片會出現(xiàn)傷斑,影響植物正常生長.實驗測得甲、乙、丙三種植物在相同濃度S02的影響下,葉片的平均傷斑面積如表所示,則在該熱電廠附近,可以選擇表中________(選填“甲”、“乙”或“丙”)植物為行道樹種. 被測植物 平均傷斑面積(%) 甲 13.5 乙 33.4 丙 57.7 27.請根據(jù)要求填空: (1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,通過此實驗,可以說明燃燒的條件之一是________. (2)在家中使用天然氣時,為安全起見,應在廚房安裝天然氣泄漏報警器.報警器安裝的正確位置應選擇圖1中的________. (3)下列混合氣體遇明火,可能發(fā)生爆炸的是________ A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和一氧化碳 C.二氧化碳和氧氣 D.甲烷和氧氣 (4)符號3SO42-中數(shù)字“2”的意義是________. (5)科學家采用新技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H2======一定條件4H2O+X,則X的化學式為________. (6)KClO3中________(填“含有”或“不含有”)氧分子,它________(填“屬于”或“不屬于”)氧化物. (7)圖2表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程. 該反應中,生成的單質(zhì)與化合物的分子個數(shù)比為________質(zhì)量比為________. (8)長期存放石灰水的試劑瓶壁上常常有一層白色固體,形成該白色固體的原因是(用化學方程式表示)________,若要將該試劑瓶清洗干凈,可選用下列物質(zhì)中的________(填序號) A.自來水B.熱水C.稀鹽酸D.白貓清洗精 (9)有一種無色氣體,可能是氫氣.一氧化碳.二氧化碳中的一種或幾種混合組成,用此氣體做以下實驗①將此氣體通入澄清石灰水,無渾濁現(xiàn)象,②將此氣體經(jīng)尖嘴導管導出后點燃,氣體燃燒,在火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn).根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷:此氣體中一定含有________(寫化學式,下同),可能含有________. (10)某瓶氣體中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2,則該氣體可能是________. A.CO B.CO2和O2的混合物 C.CO2 D.CO和O2混合物 E.CO和CO2的混合物. 28.某化學實驗小組同學,為了檢測本地某工廠新購進的生鐵部件成份時,他們進行如下探究活動,請你參與并解答有關問題: (一)用電子天平稱取車間加工時掉落的生鐵屑樣品10g放入燒杯中; (二)在燒杯中加入90g稀硫酸后用酒精燈進行加熱;一段時間后停止加熱; (三)待燒杯內(nèi)的物質(zhì)冷卻后又進行了稱量,并且向燒杯中滴入了幾滴石蕊試液. 經(jīng)過上述實驗發(fā)現(xiàn): ①反應后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量還剩余99.66g, ②燒杯內(nèi)的液體能使石蕊試液變成紅色, ③燒杯底部還剩有少量發(fā)黑的固體物質(zhì). 根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)可知: (1)燒杯底部的少量發(fā)黑固體物質(zhì)的主要成分是________; (2)若假設雜質(zhì)不參加反應,該生鐵部件中含有鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少? (3)煉鐵廠生產(chǎn)100t這種生鐵,至少需要含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為80%的赤鐵礦多少噸? 答案 1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D 11.B 12.A 13.C 14.D 15.C 16.AB 17.CD 18.BC 19.BCE 20.BD 21.泡沫滅火器干粉滅火器液態(tài)二氧化碳滅火器液態(tài)二氧化碳滅火器關掉閥門 22.隔絕氧氣冷卻降溫至著火點以下不合理,違背了質(zhì)量守恒定律可燃物與氧氣接觸達到著火點 23.CO2+5隔絕氧氣增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進煤的燃燒 24.由于丁烷的沸點較低,遇到熱的火鍋湯,液態(tài)丁烷立即氣化,打火機內(nèi)氣壓瞬間增大,超出外殼的承受能力而爆炸;擴散出去的丁烷氣體混入空氣中,溫度達到著火點,發(fā)生急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體體積迅速膨脹而發(fā)生爆炸. 25. 實驗1 溫度達到可燃物的著火點 實驗2 物質(zhì)具有可燃性 實驗3 可燃物與氧氣接觸 (2)碳酸氫鈉,受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.故反應的化學方程式為2NaHCO3======△Na2CO3+CO2↑+H2O(3)杯水車薪:雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了.(4)A、濕毛巾捂住口鼻可以濾出有害氣體,所以A說法不正確; B、樓房失火產(chǎn)生的二氧化碳受熱密度變小,二氧化碳會上升,不能向樓頂跑,所以B說法不正確; C、二氧化碳受熱密度變小會上升,從著火燃燒的高層樓房逃生時,應伏低身子逃出,所以C說法正確; D、因為是高層著火,跳樓會造成身體傷害,所以D說法不正確. 故選C. 故答案為: (1)溫度達到可燃物的著火點可燃物空氣(氧氣) (2)2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O (3)雖然是水火不容,但用量太少而無濟于事,既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣,也不能使溫度迅速下降到著火點以下,也就不能滅火了(其它合理答案也得分) (4)C 26.空氣中的二氧化碳也要和氫氧化鈉溶液反應,反應后生成的碳酸鈉要和BaCl2溶液反應,生成碳酸鋇沉淀.向沉淀中加入過量的稀硝酸后,再進行其操作. 【解決問題】(1)在CaSO3中,鈣元素的化合價為+2價,氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為0,所以S的化合價為+4價;(2)大氣中的SO2和02、CO2等一起從葉表皮的氣孔進入葉內(nèi),若S02濃度較高.葉片會出現(xiàn)傷斑,由表中信息可知:甲平均傷斑面積最小,故適合種植甲. 答案: 【得出結(jié)論】空氣中的二氧化碳也要和氫氧化鈉溶液反應,反應后生成的碳酸鈉要和BaCl2溶液反應,生成碳酸鋇沉淀;向沉淀中加入過量的稀硝酸后,再進行其余操作. 【解決問題】 (1)+4 (2)氣孔甲空氣中的二氧化碳也要和氫氧化鈉溶液反應,反應后生成的碳酸鈉要和BaCl2溶液反應,生成碳酸鋇沉淀向沉淀中加入過量的稀硝酸后,再進行其余操作+4氣孔甲 27.可燃物AAD每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷C2H4不含有不屬于1:27:22CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCH2CODE 28.碳粉(或碳).(2)解:設生鐵樣品中含有鐵的質(zhì)量分數(shù)為x% Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 562 10gx%100g-99.66g 5610gx%=20.34g,x=95.2%, 答:該生鐵部件中含有鐵的質(zhì)量分數(shù)是95.2%.(3)解:設生產(chǎn)100t這種生鐵需赤鐵礦的質(zhì)量為y 10095.2%=y(80%112160100%),y=170t, 答:至少需要含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為80%的赤鐵礦170噸.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年度九年級化學上冊 第3章 維持生命之氣-氧氣測試題 新版粵教版 2018 2019 學年度 九年級 化學 上冊 維持 生命 氧氣 測試 新版 粵教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5834094.html