《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第9課《校園藝術(shù)節(jié)》教案 贛美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第9課《校園藝術(shù)節(jié)》教案 贛美版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì) 主備教師教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 目標(biāo) 1、認(rèn)知如何進(jìn)行校園活動(dòng)的策劃、學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)的形式表現(xiàn)策劃方案。 2、掌握活動(dòng)策劃圖及相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)作和表現(xiàn)方法。 3、培養(yǎng)對(duì)活動(dòng)策劃的興趣，提升對(duì)集體活動(dòng)的參與熱情。 教學(xué) 重點(diǎn) 制作宣傳海報(bào) 教學(xué) 難點(diǎn) 如何運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手法、制作出精美的海報(bào)。 教法 教具 多媒體課件、海報(bào)制作材料 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課意見(jiàn) 導(dǎo)入新課 學(xué)生探究 1、導(dǎo)入新課。 （1）教師展示課件，出示問(wèn)題：如何策劃校園藝術(shù)節(jié)？從美術(shù)角度講要做幾個(gè)方面的準(zhǔn)備工作？ （2）各團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)小組根據(jù)預(yù)習(xí)的內(nèi)容在課前展開(kāi)研究討論和準(zhǔn)備，上課時(shí)組長(zhǎng)用口頭語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言向老師匯報(bào)。 2、合作探究。 （1）教師用多媒體展示本節(jié)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （2）教師利用多媒體圖片展示校園藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作中需要的“請(qǐng)柬、海報(bào)、標(biāo)志、節(jié)目單”等以及藝術(shù)節(jié)圖片等等。重點(diǎn)展示校園藝術(shù)節(jié)海報(bào)的圖片。 （3）讓學(xué)生認(rèn)真的觀看分析，并指出設(shè)計(jì)制作海報(bào)要注意的要點(diǎn)。 3、欣賞。 （1）教師利用多媒體展示不同類型、效果的優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)海報(bào)作品。 （2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試從這些作品進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，看看能產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果？ 4、動(dòng)手制作。 （1）課件出示作業(yè)要求：結(jié)合教師給的學(xué)校藝術(shù)節(jié)圖片資料，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)小組分組完成海報(bào)設(shè)計(jì)制作。 （2）教師巡視指導(dǎo)，解決設(shè)計(jì)難點(diǎn)，并及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及完成情況。 5、展示評(píng)價(jià)。 （1）學(xué)生完成作業(yè)后，進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。 （2）對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié)，分析學(xué)生的參與情況、收獲及不足。 6、課后拓展。 為學(xué)校校園活動(dòng)設(shè)計(jì)一幅海報(bào)。 學(xué)生將事先收集的各種吉祥物進(jìn)行展示 學(xué)生談感受 學(xué)生創(chuàng)作 課堂小結(jié)、拓展。 學(xué)生創(chuàng)作 動(dòng)手設(shè)計(jì)制作 板書(shū) 設(shè)計(jì) 藝術(shù)節(jié)策劃與美術(shù)設(shè)計(jì) 注意事項(xiàng) 材料及設(shè)計(jì)技巧 教學(xué) 反思 1. 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。每個(gè)小組選出有代表性的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生自己談?wù)勛髌返某晒χ?，不足之處，教師加以引?dǎo)點(diǎn)評(píng)。