《2019-2020年五年級英語上冊 Unit 4 What can you do（第2課時）教案 人教pep.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年五年級英語上冊 Unit 4 What can you do（第2課時）教案 人教pep.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

Unit 4 What can you do第二課時 、教學重點 本課時的教學重點是What can you do? I can….，要求學生做到四會，并能在情景中自然的加以運用。 二、教學難點 本課時的教學難點是Are you helpful at home？以及在實際情景中正確運用所學對話。 三、課前準備 1．教師準備教學過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件。 2．教師準備錄音機及錄音帶。 四、教學過程 1．Warm－up（熱身） （l）Let’s chant ① 帶領學生邊聽錄音邊跟著一起有節(jié)奏的說唱。（Start部分的Let’s chant） ② 將同學分成幾組，按角色來說唱歌謠。 （2）猜一猜： ① 將全班分成兩組，可請一名同學上來抽一張圖片。 ② 抽圖片的同學可說出這個詞組中的任意一個字母來提示，讓本組的同學來猜一猜。如果困難，可再說出第二個字母，哪組最先猜到即為獲勝組。 2． Presentation（新課呈現(xiàn)） （l）Listen, and tick or cross ① 請學生聽錄音并看書P47,完成Let’s try 部分的練習。 ② 聽第三遍錄音，帶領學生一起訂正答案。 ③ 教師說: Mike is helpful. Are you helpful at home？ What can you do? 請學生兩人一組，進行問答練習。 （2）Let’s talk ① 出示圖片，教師介紹This is Chen and her teacher. Now, let’s listen, what are they talking? ② 理解對話內(nèi)容后，請學生聽錄音并反復跟讀，提醒學生注意語音語調(diào)。 ③ 2人一組分角色表演，可以替換單詞完成對話。 ④ 教師提供情景，出示一幅媽媽正在做家務的圖畫，兩人一組自編對話，看哪組的想象力最豐富。 3．Let’s play (趣味操練) （1）Group work ① 教師提出要求，用What can you do at home? I can…. 提問、回答，在4人小組內(nèi)進行調(diào)查，并做好記錄。 ② 請幾名同學匯報調(diào)查結(jié)果，如Mary can….。 （2）Let’s sing (唱一唱) ① 教師播放歌曲I can help,請學生聽2-3遍，并盡量理解歌詞大意。 clothes, dishes可以用圖片為學生解釋，There is so much I can do. Now I ask you要為學生用中文說明，并帶讀2-3遍。 ② 聽并且跟唱，熟練后可請學生分男女生進行表演唱。 4．Consolidation and extension（鞏固與擴展） （l）練一練 ① 讓學生做本單元A Let’s talk部分的活動手冊配套練習P34 4 listen and write。 ② 讓學生聽Let’s learn, let’s talk部分的錄音，并讀給家長聽。 教學反思： 本課時從Lets chant的I can…導入，"猜一猜"用游戲的方式檢查了單詞的拼寫，同時鍛煉了學生的快速反應，為進一步深入學習做好鋪墊。 接著從Lets talk的機械操練，到group work的趣味性操練，再到"探究活動"的實際應用，循序漸近，使學生將知識層層深入。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁