《河南省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第21課時(shí) 我們共同的世界練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第21課時(shí) 我們共同的世界練習(xí).doc（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第21課時(shí)　我們共同的世界 河南中考題組 (xx河南中考A卷,11,觀察與思考)心系人類命運(yùn),共鑄世紀(jì)工程。xx年5月14日至15日,國(guó)家主席習(xí)近平在北京出席“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇并主持領(lǐng)導(dǎo)人圓桌峰會(huì),帶著對(duì)世界形勢(shì)和人類命運(yùn)的觀察思考,同與會(huì)各方共商“一帶一路”建設(shè)合作大計(jì),共繪人類命運(yùn)共 同體的美好畫卷。為期兩天的高峰論壇匯總形成了涵蓋政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通5大類,共76大項(xiàng)、270多項(xiàng)具體成果。本次論壇取得的沉甸甸的成果預(yù)示著,這一由中國(guó)首倡、各方共同打造的全球公共產(chǎn)品必將煥發(fā)出更大的活力。 結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問題: (1)面對(duì)本次論壇取得的豐碩成果,你有哪些感悟?(三個(gè)方面即可。6分) (2)置身世界舞臺(tái)上的中華兒女應(yīng)該怎樣積極融入“一帶一路”這一世紀(jì)工程之中?(兩個(gè)方面即可。4分) 河南模擬題組 一、比較與選擇(共20分) ▲單項(xiàng)選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的) 1.(xx周口期末,1)麥當(dāng)勞快餐、家樂福超市、大眾汽車、百事可樂公司等國(guó)際品牌在中國(guó)市場(chǎng)上的出現(xiàn),說明了(　　) A.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,提升了人們的生活水平和生活質(zhì)量 B.政治多極化的出現(xiàn) C.文化多樣性是中國(guó)所獨(dú)有的 D.和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界的主題 2.(xx焦作期末,2)習(xí)近平主席在多個(gè)國(guó)際場(chǎng)合代表中國(guó)積極倡導(dǎo)“一帶一路”建設(shè),并主張世界各國(guó)應(yīng)互相尊重,加強(qiáng)合作,共建共享,互利共贏,“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”,為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。對(duì)此你的看法是　　(　　) A.中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用 B.我們已成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家 C.經(jīng)濟(jì)全球化使得中國(guó)和世界其他國(guó)家融為一體 D.對(duì)外開放就是要堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略 3.(xx南陽期末,4)學(xué)十九大報(bào)告,舉和平發(fā)展大旗。為了維護(hù)朝鮮半島地區(qū)的和平穩(wěn)定、推進(jìn)半島無核化進(jìn)程及維護(hù)國(guó)際核不擴(kuò)散體系,xx年9月11日,聯(lián)合國(guó)安理會(huì)以15∶0票通過對(duì)朝鮮制裁決議。下列事件與材料所反映的時(shí)代主題一致的是(　　) ①xx年10月1日晚,美國(guó)拉斯維加斯一個(gè)場(chǎng)外的音樂節(jié)發(fā)生槍擊事件 ②近年來,我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平均貢獻(xiàn)率超過30%,位居世界第一 ③xx年10月5日,中國(guó)援助菲律賓國(guó)防部一批反對(duì)恐怖主義武器裝備 ④一艘日本漁船在印度洋海域遇險(xiǎn)沉沒,xx年11月25日印尼巴厘島火山再次噴發(fā) A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 4.(xx洛陽期末,4)近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展,美國(guó)奉行的單邊主義政策和先發(fā)制人戰(zhàn)略頻頻受挫。歐盟一體化進(jìn)程加快,俄羅斯、中國(guó)等國(guó)家的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),大國(guó)之間出現(xiàn)了既合作又競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。這些現(xiàn)象表明(　　) A.世界格局繼續(xù)向多極化方向發(fā)展 B.霸權(quán)主義已經(jīng)退出歷史舞臺(tái) C.當(dāng)今世界已經(jīng)是一個(gè)多極化世界 D.世界多極化阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化 ▲多項(xiàng)選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者:若有兩個(gè)正確選項(xiàng),只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng),每選一項(xiàng)得1分;若有四個(gè)正確選項(xiàng),選三項(xiàng)者得2分,選一、二項(xiàng)者均得1分) 5.(xx河南師大附中一模,6)提出“一帶一路”倡議,發(fā)起成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、金磚國(guó)家新開發(fā)銀行,踐行正確義利觀,推動(dòng)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,演繹了參與全球治理的精彩“三部曲”,積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡(luò)、外太空、核安全、反腐敗、氣候變化等新興領(lǐng)域治理規(guī)則……中國(guó)政府的上述舉措(　　) A.有利于世界各國(guó)的共同進(jìn)步與繁榮 B.表明我國(guó)積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 C.充分展現(xiàn)中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó) D.生動(dòng)詮釋中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)相融相通 6.(xx新密期末,6)xx年12月1日,習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)開幕式上發(fā)表題為《攜手建設(shè)更加美好的世界》的主旨講話,全面闡述了建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的美好世界的主張,成為凝聚推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的強(qiáng)大力量和智慧。提出“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”是因?yàn)?　　) A.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì) B.“和平與發(fā)展”是當(dāng)今時(shí)代的主題 C.合作共贏符合各國(guó)人民的根本利益 D.中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)的作用越來越重要 7.(xx安陽五中月考,7)法國(guó)學(xué)者阿爾諾多德里夫認(rèn)為,每個(gè)藝術(shù)門類都可在與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式的對(duì)話中豐富自己。我國(guó)著名美術(shù)理論家邵大箴也認(rèn)為,一個(gè)民族的優(yōu)秀文化成果,盡管有獨(dú)特的不同于一般的表現(xiàn)形式,但它的精神追求,一定與其他民族的精神追求息息相通。對(duì)這兩位學(xué)者的話,理解正確的是(　　) A.文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ) B.“和而不同”,既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化 C.文化的世界性是文化民族性的基礎(chǔ) D.發(fā)展民族文化應(yīng)以引進(jìn)世界先進(jìn)文化為主 8.(xx平頂山四十三中月考,8)《不要暴力》《鑄劍為犁》是聳立在紐約聯(lián)合國(guó)總部前面的兩尊雕像。它們共同體現(xiàn)了(　　) A.影響世界不安定的因素已經(jīng)消失 B.和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題 C.追求和平日益成為世界人民的共同愿望 D.世界整體維持和平的態(tài)勢(shì),但局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷 二、辨別與分析(10分) 9.(xx安陽育才中學(xué)三模,9) 三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分) 10.(xx商丘期末,11)中國(guó)人民的夢(mèng)想同各國(guó)人民的夢(mèng)想息息相通,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開和平的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)際秩序。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展,全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn),各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深,國(guó)際力量對(duì)比更趨平衡,和平發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。我們呼吁,各國(guó)人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。 綜合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題: (1)簡(jiǎn)要闡述和平與發(fā)展之間的關(guān)系。(4分) (2)中國(guó)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出了哪些積極貢獻(xiàn)?(三個(gè)方面即可。6分) 11.(xx周口太康馬廠一中月考,11)材料一　20世紀(jì)人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”。21世紀(jì)初戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云并未完全散去,局部戰(zhàn)爭(zhēng)、地區(qū)沖突依然存在。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問題仍然是關(guān)系到所有國(guó)家和民族生存與發(fā)展的重大問題。 材料二　發(fā)生在人類歷史上的三次科技革命改變了人類和世界的面貌,推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化是新航路開辟以來世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì);新航路的開辟又使世界成為了一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的整體。 閱讀下列材料,回答問題: (1)兩次世界大戰(zhàn)和近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”對(duì)世界和平產(chǎn)生了哪些影響?(4分) (2)近半個(gè)世紀(jì)的“冷戰(zhàn)”之后,世界格發(fā)生了怎樣的變化?(2分) (3)結(jié)合上述材料,請(qǐng)你談?wù)勀壳笆澜缯?、?jīng)濟(jì)格局的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)世界產(chǎn)生的影響。(4分) 四、活動(dòng)與探索(2小題,每題10分,共20分) 12.(xx信陽期末,13)某校九年級(jí)的同學(xué)們決定圍繞“加強(qiáng)國(guó)際交流　共建和諧世界”的主題開展一次系列教育活動(dòng),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與其中,完成以下問題: (1)在諸多國(guó)際會(huì)議上各國(guó)一致強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)合作,共謀發(fā)展”。加強(qiáng)世界各國(guó)之間的合作與交流體現(xiàn)了哪些道理?(3分) (2)調(diào)查了解,你身邊的人最想看到的是一個(gè)怎樣的世界?(3分) (3)請(qǐng)擬寫兩條宣傳標(biāo)語或口號(hào),向人們傳達(dá)祈求和平與發(fā)展的愿望。(4分) 13.(xx焦作一模,13)習(xí)近平總書記在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上說:“中國(guó)將繼續(xù)積極推進(jìn)‘一帶一路’建設(shè),加強(qiáng)同世界各國(guó)的交流合作,讓中國(guó)改革發(fā)展造福人類。中國(guó)將繼續(xù)積極參與全球治理體系變革和建設(shè),為世界貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧、中國(guó)方案、中國(guó)力量,推動(dòng)建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界,讓人類命運(yùn)共同體建設(shè)的陽光普照世界!” 最近,某班同學(xué)準(zhǔn)備圍繞人類命運(yùn)共同體這個(gè)話題進(jìn)行一次研討,請(qǐng)你參與進(jìn)來,與他們一起完成如下任務(wù): (1)從習(xí)近平總書記的話里你產(chǎn)生了哪些感悟?(兩個(gè)方面即可。4分) (2)加強(qiáng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)的意義何在?(兩個(gè)方面即可。2分) (3)中學(xué)生如何才能順應(yīng)這種時(shí)代潮流?(兩個(gè)方面即可。4分)  答案精解精析 河南中考題組 　答案　(1)(6分)中國(guó)致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用;中國(guó)的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國(guó);我國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起;要和平、求合作、促發(fā)展,是全世界人民的共同愿望,已成為當(dāng)今時(shí)代的主流;當(dāng)今時(shí)代,和平與發(fā)展是時(shí)代的主題;“一帶一路”倡議順應(yīng)時(shí)代潮流,適應(yīng)發(fā)展規(guī)律,符合各國(guó)人民利益;豐碩成果的取得極大地激發(fā)了中華兒女的愛國(guó)主義情感,增強(qiáng)了中華兒女的民族自尊心、自信心和自豪感;中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng);中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高(或:中國(guó)的國(guó)際影響力越來越大;或:中國(guó)的國(guó)際威望越來越高);中國(guó)是一個(gè)愛好和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó);和平共處、交流合作有利于世界各國(guó)的共同發(fā)展;中國(guó)倡導(dǎo)的以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神被世界廣泛認(rèn)可;中國(guó)的發(fā)展也是世界的機(jī)遇;中國(guó)方案為世界各國(guó)人民造福;中國(guó)智慧為世界各國(guó)人民稱道;等等。 (2)(4分)樹立平等、開放的意識(shí);關(guān)注世界、關(guān)注和平、關(guān)注全人類;樹立全球觀念,開拓國(guó)際視野;致力世界和平與發(fā)展,樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí);增強(qiáng)責(zé)任感,勇于國(guó)際擔(dān)當(dāng);增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望;積極宣傳我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策;弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)中外文化交流互鑒;以平等的態(tài)度對(duì)待其他國(guó)家和民族,掌握與不同文化背景的人們友好交往的藝術(shù);等等。 解析　本題考查時(shí)代的主題、中國(guó)的國(guó)際形象、樹立全球觀念等相關(guān)知識(shí)。第(1)問,要求回答“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇取得的豐碩成果給我們的啟示。找出“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇取得的成果與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。聯(lián)系教材知識(shí),我們可以從以下三個(gè)方面組織答案:①國(guó)際方面:當(dāng)今時(shí)代的主題、當(dāng)今時(shí)代的主流、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)等。②中國(guó)的國(guó)際地位與在國(guó)際舞臺(tái)上的作用方面:中國(guó)是一個(gè)愛好和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó);中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用;中國(guó)的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮穩(wěn)定離不開中國(guó);等。③“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇取得的豐碩成果帶來的積極作用和影響方面:激發(fā)了中華兒女的愛國(guó)主義情感;增強(qiáng)了中華兒女的民族自尊心、自信心和自豪感;“一帶一路”帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)國(guó)家共商共建共享,實(shí)現(xiàn)共贏;等。 第(2)問,審設(shè)問,要求從中華兒女的角度回答如何積極融入“一帶一路”建設(shè)中。解答做法類試題,我們一般要從思想上和行為上兩個(gè)大的方面組織答案。①思想上:樹立平等、開放的意識(shí);樹立全球觀念,開拓國(guó)際視野;樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí);增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望;等。②行為上:積極宣傳我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策;積極宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;掌握與不同文化背景的人們友好交往的藝術(shù);等。 河南模擬題組 一、比較與選擇 1.A　麥當(dāng)勞快餐、家樂福超市、大眾汽車、百事可樂公司等國(guó)際品牌在中國(guó)市場(chǎng)上的出現(xiàn),說明了經(jīng)濟(jì)全球化下商品貿(mào)易的全球化,這有利于提升人們的生活水平和生活質(zhì)量,A正確。B、D與題意無關(guān)。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,C錯(cuò)誤。故選A。 2.A　“一帶一路”“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”“為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧”,體現(xiàn)了A觀點(diǎn)。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,B錯(cuò)誤。C與題意無關(guān),排除。對(duì)外開放就是要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略,D錯(cuò)誤。故選A。 3.A　本題考查維護(hù)世界和平的知識(shí)。①是恐怖主義行為,與世界人民追求和平的愿望背道而馳。②③都有助于維護(hù)世界和平。④與題意不符,排除。故選A。 4.A　美國(guó)奉行的單邊主義政策頻頻受挫,歐盟一體化進(jìn)程加快,俄羅斯、中國(guó)等國(guó)家的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),說明世界格局繼續(xù)向多極化方向發(fā)展,A正確。霸權(quán)主義還沒有退出歷史舞臺(tái),B錯(cuò)誤。當(dāng)今世界復(fù)雜多變,新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展,世界多極化還未形成,C錯(cuò)誤。世界多極化推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化,D錯(cuò)誤。 5.ABCD　中國(guó)政府的這些舉措體現(xiàn)了尋求世界各國(guó)之間共同利益,在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展,為促進(jìn)整個(gè)世界的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。A、B、C、D都是中國(guó)政府采取這些舉措的積極作用和影響,故全選。 6.ABC　本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的原因,A、B、C符合題意,D與題意不符。故選A、B、C。 7.AB　本題考查世界文化多樣性的相關(guān)知識(shí)。A是世界文化多樣性的作用和重要性。B是世界文化多樣性的要求。文化的獨(dú)特性是文化民族性的基礎(chǔ),C錯(cuò)誤。發(fā)展民族文化應(yīng)堅(jiān)持以我為主,為我所用的原則,積極吸收世界先進(jìn)文化成果,D錯(cuò)誤。故選A、B。 8.BC　本題考查謀求持久和平的相關(guān)知識(shí)?！恫灰┝Α贰惰T劍為犁》兩尊雕像都反映了人們呼喚和平、追求和平的共同愿望,B、C符合題意。霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端和恐怖主義等威脅和平的因素依然存在,A錯(cuò)誤。D在材料中沒有體現(xiàn)。故選B、C。 二、辨別與分析 9.答案　(1)當(dāng)今世界是開放的世界,是緊密相連的世界。世界各國(guó)之間的生產(chǎn)和消費(fèi)都在不斷融入全球經(jīng)濟(jì),世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的趨勢(shì)越來越突出。(2分) (2)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,是世界文化充滿活力的表現(xiàn),也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。(3分) (3)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,謀求持久和平、消除貧困促進(jìn)發(fā)展是人類的共同愿望。(2分) (4)實(shí)現(xiàn)和平需要每個(gè)人的努力。我們要珍惜今天的和平,積極表達(dá)和平的愿望,主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任,為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。 解析　解答辨析題,首先要依據(jù)教材知識(shí)對(duì)所給出的觀點(diǎn)進(jìn)行正誤判斷,其次要分析說明判斷的原因和理由。第(1)點(diǎn),“世界經(jīng)濟(jì)成一體”正確,回答出當(dāng)今世界發(fā)展的特點(diǎn)以及經(jīng)濟(jì)全球化的原因或表現(xiàn)即可。第(2)點(diǎn),“文化多樣無意義”錯(cuò)誤,答出文化多樣性的重要意義和作用即可。第(3)點(diǎn),“共同愿望是發(fā)展”錯(cuò)誤,寫出和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題和人類的共同愿望即可。第(4)點(diǎn),“世界和平任在肩”正確,答出實(shí)現(xiàn)世界和平需要每個(gè)人的努力以及如何維護(hù)世界和平即可。 三、觀察與思考 10.答案　(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。和平與發(fā)展是相輔相成的。世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件,沒有和平就沒有發(fā)展;各國(guó)的共同發(fā)展是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。 (2)中國(guó)提出了打造人類命運(yùn)共同體的理念,提出了“一帶一路”倡議,發(fā)起成立了亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、金磚國(guó)家新開發(fā)銀行,踐行正確義利觀,推動(dòng)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,構(gòu)建遍布全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,積極參與制定海洋、極地、網(wǎng)絡(luò)、外太空、核安全、反腐敗、氣候變化等新興領(lǐng)域治理規(guī)則,等。 解析　本題考查和平與發(fā)展的關(guān)系以及中國(guó)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出的努力和貢獻(xiàn)。這些都屬于教材的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)回答即可。 11.答案　(1)戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛的代價(jià),給人類帶來的傷痛難以忘卻;②兩次世界大戰(zhàn)是人類歷史上的一場(chǎng)浩劫;③戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去了自己的家園;④戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們失去了自己的親人,帶來巨大的痛苦和災(zāi)難;等。 (2)①美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主導(dǎo)的舊的世界格局消失,世界進(jìn)入多極化時(shí)代。②世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣性深入發(fā)展。③一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位和國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)。 (3)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì):①各國(guó)之間相互依存,相互競(jìng)爭(zhēng),給各國(guó)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。②有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利維護(hù)世界和平。世界政治格局多極化趨勢(shì):①各國(guó)相互制約,相互促進(jìn),有利于建立國(guó)際新秩序,有利于維護(hù)世界和平。②世界呈現(xiàn)出緩和與緊張,和平與動(dòng)蕩并存的局面。 解析　本題考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。第(1)問,考查戰(zhàn)爭(zhēng)的危害;第(2)問,考查變化中的世界格局;第(3)問,考查經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的影響。這些都屬于教材的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生依據(jù)教材知識(shí)回答即可。 四、活動(dòng)與探索 12.答案　(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題;謀求持久和平,消除貧困促發(fā)展是人類的共同愿望;尋求共同利益,關(guān)心共同命運(yùn)成為全球各國(guó)的必然選擇;世界各國(guó)致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;等。 (2)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界等。 (3)示例:建設(shè)和諧世界,促進(jìn)人類共同發(fā)展;打造人類命運(yùn)共同體,建設(shè)我們共同的世界;等。 解析　第(1)問,提取材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。材料中的“加強(qiáng)合作,共謀發(fā)展”提示我們從合作、和平、發(fā)展等角度組織答案。 第(2)問,理想中的世界就是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,回答出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的目標(biāo)即可。 第(3)問,圍繞“和平與發(fā)展”的主題,設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語或口號(hào)即可。 13.答案　(1)中國(guó)綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng);中國(guó)堅(jiān)持共建共享的全球治理觀;中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家;我國(guó)國(guó)際影響力不斷提高;我國(guó)積極促進(jìn)世界和平發(fā)展;我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就;作為一個(gè)中國(guó)人感到驕傲自豪;等等。(每個(gè)方面2分,最多4分) (2)有利于促進(jìn)世界和平穩(wěn)定發(fā)展;有利于維護(hù)世界各國(guó)人民利益;有利于為中國(guó)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境;等等。(每個(gè)方面1分,最多2分) (3)樹立開放意識(shí),培養(yǎng)國(guó)際視野;關(guān)注國(guó)家大事,培養(yǎng)親社會(huì)行為;刻苦努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng);增強(qiáng)責(zé)任感使命感,勇立時(shí)代潮頭;等等。(每個(gè)方面2分,最多4分) 解析　第(1)問,我們的感悟可以從我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力、我國(guó)和平、合作、負(fù)責(zé)任的國(guó)際形象、中國(guó)人的自豪感等方面回答。 第(2)問,審設(shè)問,要求回答加強(qiáng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)的意義。我們可以從謀求持久和平、消除貧困促發(fā)展、尋求共同利益、關(guān)心共同命運(yùn)等方面回答。 第(3)問,審設(shè)問,要求從中學(xué)生的角度回答如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。我們從思想上和行為上兩個(gè)方面回答即可。