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《愛的羅曼斯》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、聽《愛的羅曼斯》體驗(yàn)樂曲的情緒，展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)聆聽音樂。 3、對(duì)歐洲民族民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。 4、認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn) 聆聽《愛的羅曼斯》，體驗(yàn)樂曲的情緒。 教學(xué)難點(diǎn) 展開想象并嘗試用自己的語言表述音樂要素與音樂情緒間的關(guān)系。 教學(xué)過程 一、欣賞《愛的羅曼斯》 1．介紹樂曲的創(chuàng)作背景。 羅曼斯，有人意譯作浪漫曲。它是自十八世紀(jì)流行于歐洲的一種帶有感傷情調(diào)的歌曲。多半指情歌而言?！稅鄣牧_曼斯》在吉他愛好者中幾乎無人不知、無人不曉。很多知名的吉他演奏家都選這支曲子作為保留曲目甚至成為吉他的同意詞。 2．邊劃拍邊哼唱樂曲的兩個(gè)主題。 3．加詞學(xué)唱。 4．學(xué)生完整聆聽樂曲，并說說自己的感受。 5．復(fù)聽，邊劃拍邊哼唱樂曲的兩個(gè)主題。 二、結(jié)構(gòu)分析 《愛的羅曼斯》它是3／4拍。A段是E小調(diào)。從音符的時(shí)值來看，除了結(jié)束音外，每個(gè)音都是一拍，它的主旋律優(yōu)美迷人。清澈、明亮伴奏，充分發(fā)揮了吉他曲的特點(diǎn)，它們極其和諧地襯托著主旋律。創(chuàng)編節(jié)奏，與同學(xué)合作，為音樂伴奏。 三、本課小結(jié)