《八年級物理上冊 3.4《探究光的折射規(guī)律》模擬訓(xùn)練 （新版）粵教滬版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 3.4《探究光的折射規(guī)律》模擬訓(xùn)練 （新版）粵教滬版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 探究光的折射規(guī)律 一、填空題 1．下圖是一束光在玻璃和空氣的分界面上發(fā)生折射的光路圖。由圖可知，光線是從 傳到 中。 2．如圖所示，為了捉到一條魚，猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功．這主要是由干光的 現(xiàn)象．猩猩看到水中的魚比實(shí)際位置要 些(選填“深”或“淺”)。 3．光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線也偏向法線。你認(rèn)為，當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時(shí)，折射光線會 (選填“偏離”或“偏向”)法線。你猜想的理由是 。 4．如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則 是反射光線，折射角是 。 二、選擇題 1．下圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是（ ） 2．有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)節(jié)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖所示。該光斑（ ） A．是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向右移動，表明水面上升 B．是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向左移動，表明水面上升 C．是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向左移動，表明水面下降 D．是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向右移動，表明水面下降 3．在下面所示的四個(gè)情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ） 4．如圖所示，一束光線斜射人容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過程中，光斑將（ ） A．向左移動后靜止 C．先向左移動再向右移動 B．向右移動后靜止 D．仍在原來位置 5．下面關(guān)干一些光現(xiàn)象的說法中，不符合客觀實(shí)際的是（ ） A．小孔成像說明了光沿直線傳播 B．看到物體成的虛像時(shí)，沒有光射人我們的眼晴 C．湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象 D．斜看水中的物體，看到物體的位置比實(shí)際位置高 6．一束與水面成50夾角的光線從空氣斜射入水中，則折射角（ ） A．小于50o B．大于50 o C．大于40 o D．小于40 7．把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面上折斷了，如圖所示。這是由于下列什么現(xiàn)象引起的（ ） A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散 8．小明在仔細(xì)觀察了下圖的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是（ ） A．光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 B．光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角 C．光從空氣射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角 D．光從玻璃射入空氣時(shí)，折射角小于入射角 三、實(shí)驗(yàn)探究 1．小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。 (1)為了更清晰地觀察水中的光路?？梢圆捎玫霓k法是： 。實(shí)驗(yàn)中，(填“能”或“不能”)看見反射光線。 (2)實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示，可以判定折射角 （填“大于”、“小于”或“等干”)入射角。增大入射角觀察到折射角在 (填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角，會觀察到的現(xiàn)象是：入射角到一定值時(shí)， 。 2．進(jìn)一步探究：小宇從《物理手冊》中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù)： ①當(dāng)入射角i≥ 時(shí)，不發(fā)生折射現(xiàn)象。圖像中的圖線 反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系。 ②判斷：如果光從空氣射向玻璃，則反射的能量可以達(dá)到100%。（ ） 參考答案 一、填空題 1．玻璃；空氣 2．折射；淺 3．偏向當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射向傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)折射光找偏向法線(共它說法只要合理就給分) 4．HD；∠1 二、選擇題 1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．D 7．A 8．D 三、實(shí)驗(yàn)探究 1．(1)加點(diǎn)牛奶；不能 (2)大于； 增大；折射光線消失 2．(1)40；a (2)