人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第13課《唐詩五首》同步練習D卷.doc
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人教統(tǒng)編版八年級上學期語文第13課唐詩五首同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎知識積累 (共11題;共54分)1. (4分)解釋下列詞語。 悠悠:_晴川:_歷歷:_萋萋:_鄉(xiāng)關:_煙波:_2. (4分)艾青于1910年陰歷2月17日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒,就托付給乳母_收養(yǎng),然而這個婦女卻十分疼愛他。 3. (5分)解釋下列詞語。 幾處早鶯爭暖樹_ 最愛湖東行不足_亂花漸欲迷人眼_ 誰家新燕啄春泥。_4. (7分)(2014河北)在下面的橫線上填寫處相應的句子。(1)公然抱茅入竹去,_,_。(2)_,_,故不為茍得也。(3)在白居易的錢塘湖春行一詩中,描寫錢塘湖早春花草景色的句子是:_,_。5. (6分)文學常識填空。鄧稼先的作者_,獲得1957年_獎。本文是一篇回憶性 _(體裁)。聞一多,湖北浠水人,著名的_、學者、民主戰(zhàn)士,其代表作有_死水,學術著作神話與詩唐詩雜論等。)臧克家,山東諸城人,杰出詩人,代表作有詩集_等。回憶魯迅先生作者_,黑龍江呼蘭人,作家。代表作有小說_等。_是作者精神和文學上的導師,為她的作品傾注了大量心血。孫權勸學選自_,它是 _(朝代) _主持編纂的一部_,記載了從_到五代共1362年間的史事。司馬光,字_,北宋_家、_家。6. (5分)琵琶行(節(jié)選)的作者是_。詩題中的“行”是_ 。7. (2分)對使至塞上這首詩理解不正確的一項是( )。A . “征蓬”兩句,既表述了詩人前往邊境慰問將士之事,又描寫了邊塞獨特之景,更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內心情感。B . 詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光,其中“大漠孤煙直,長河落日圓”兩句,更是膾炙人口的千古名句。C . 詩中的“圓”字與“直”字,都用得逼真?zhèn)魃瘢浅Vv究景物的畫面感,充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。D . “都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應,點明了詩人此次出使路途之遠。8. (2分)下列理解如夢令正確的一項是( )。A . “昨夜雨疏風驟”寫出了昨夜雨大風急。B . “濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠,仍然酒意未消。C . 這首詞通篇都采用了一問一答的形式,構思巧妙。D . 全詞作者雖然沒有直接抒發(fā)情感,但字里行間流露出作者的傷感情緒。9. (2分)(2013錦州)對劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈理解和賞析有誤的一項是( )A . “懷舊空吟聞笛賦”中的“聞笛賦”,指晉代向秀的思舊賦。這篇賦是向秀為悼念被司馬昭殺害的朋友嵇康等而寫的。詩人用這個典故也有懷念被貶被害的朋友之意,以及對歲月流逝、人事變遷的感嘆。B . “沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”這兩句詩比喻詩人自己在政治上遭受打擊,眼看著別人紛紛志得意滿。這兩句詩也借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含著深刻的哲理。C . 這首詩感情濃郁,但前后基調不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂觀,前后形成鮮明對比。D . 本詩既表現(xiàn)了詩人被貶宮之后凄楚難言的激憤之惰,也表現(xiàn)了詩人對仕宦升沉和世事變遷的豁達樂觀的胸襟。10. (2分)譯字有錯誤的一項是( )。A . 州城西南隅(角落)B . 遂以名(名字)樓C . 坐窺井邑(城鄉(xiāng))D . 亦荊吳形勝(山川勝跡)之最也11. (15分)(2017嘉興)古詩文名句默寫。經典詩文能增添生活的詩意。仲春時節(jié),郊外踏青,看到青梅絲柳的美景,我們會聯(lián)想起南唐詩人馮延巳的“_,_”;重陽佳節(jié),院中漫步,聞到菊花的幽幽清香,我們聯(lián)想起宋代女詞人李清照的“_,_經典詩文能賦予前行的力量。學習上碰到困難時,論語中孔子的語錄“_,_”給我們思考與啟發(fā);生活中遭遇挫折時,唐朝詩人杜甫的名句“_,_會令我們重新振作。二、 詩歌鑒賞 (共5題;共53分)12. (10分)閱讀下面的文字,完成小題。答丁元珍歐陽修春風疑不到天涯,二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。夜聞啼雁生鄉(xiāng)思,病入新年感物華。曾是洛陽花下客 , 野芳雖晚不須嗟。注:這是作者被貶為峽州夷陵縣令時酬答的詩。丁寶臣,字元珍,時為峽州判官?;ㄏ驴停寒敃r的洛陽園林花木十分繁盛,作者曾在那里做過留守推官,所以叫花下客。嗟:嗟嘆,感傷。(1)前兩聯(lián)中能反映季節(jié)特征的景物有哪些?(2)本詩蘊含著詩人豐富的情感,請加以賞析。13. (10分)閱讀下面的古詩,回答問題。 春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(1)詩的首聯(lián),寫詩人“望”到的景象是_。 (2)后三聯(lián)寫詩人的內心感受,表現(xiàn)了詩人怎樣的愿望? 14. (7分)閱讀下面一首古詩回答后面問題。鄉(xiāng)思李覯(宋)人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮?!咀ⅰ坷钣M(gu),(1009-1059)字泰伯,北宋建昌軍南城(今屬江西)人,住縣城北街瑾睦坊。北宋儒家學者,著名的思想家、哲學家、教育家、詩人。(1)從體裁上看,本詩屬于言。(“律詩”或“絕句”)(2)這首詩描寫的是什么時間的景色?從詩中找出依據。(3)詩歌表達了詩人怎樣的情感?15. (10分)(2015遼寧營口)閱讀下面課外古詩,回答1-2題。雨晴【唐】王駕雨前初見花間蕊,雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。(1)這首小詩的一二句描寫了哪兩種景致?(2)這首小詩的最后一句可謂神來之筆,尤其是“疑”字,用得極妙,請簡析該字的表達效果。16. (16分)閱讀詩歌,回答問題春寒梅堯臣春晝自陰陰,云容薄更深。蝶寒方斂翅,花冷不開心。亞樹青簾動,依山片雨臨。未嘗辜景物,多病不能尋。【注】這首詩寫于慶歷六年初春,當時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮?!皝啞蓖ā皦骸保扒嗪煛敝妇破?。(1)欣賞頷聯(lián)中“不開心”的妙處。 (2)頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面? 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎知識積累 (共11題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 詩歌鑒賞 (共5題;共53分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、- 配套講稿:
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