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人教統(tǒng)編版七年級上學期語文第13課《植樹的牧羊人》同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識積累與運用 (共6題；共12分) 1. （2分）下列劃線字注音沒有錯誤的一項是（ ） A . 棟梁（dng） 干涸（g） 坍塌（tān） B . 遮攔（zhē〕 呼嘯（xio） 縫隙（fng） C . 溜達（da） 戳坑（chuō） 微薄（bo） D . 酬勞（chu） 乍看（zh） 鮮嫩（nn） 2. （2分）下列語句中沒有語病的一句是（ ） A . 5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。 B . 在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。 C . 為了規(guī)范義務教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。 D . 將建設美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結合，既能改善農村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產業(yè)。 3. （2分）下列句中劃線的成語使用正確的一項是（ ） A . 經過一個月的辛苦勞動，我才意識到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致 ， 完全是勤快人的事。 B . 海地發(fā)生了百年一遇的大地震，傷亡慘重，中美等國紛紛伸出了援助之手，但也有少數國家默默無聞。 C . 向老師提問題，還有什么不好意思呢？中學生就該不恥下問 ， 好學上進。 D . 當我們趕到比賽場時，我們隊已輸得不亦樂乎了。 4. （2分）下列劃線字的注音有誤的一項是（ ） A . 請?zhí)╰iě） 心弦（xin） 看（kān）護婦 深惡（w）痛絕 B . 纖（xiān）細 烙（lo）印 卡（qiǎ）脖子 參差（cī）不齊 C . 調（dio）換 酣（hān）睡 畜（x）牧業(yè) 剛勁（jng）有力 D . 哄（hōng）笑 分（fēn）外 超負荷（ha） 薄荷（b） 5. （2分）下列句子沒有用比喻的修辭方法的是（ ） A . 狂風呼嘯著穿過破房子，像一只饑餓的野獸了出的吼叫。 B . 在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的綠洲。 C . 他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚。 D . 但是像馬蜂窩一樣，一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧。 6. （2分）對下列句子使用的修辭方法判斷有誤的一項是（ ） A . 為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復有昔時屠狗者乎？ （反問） B . 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。 （排比） C . 嗚呼！其真無馬邪？ （反問） D . 董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。 （比喻） 二、 綜合題 (共1題；共11分) 7. （11分）“中國夢正能量”講文明樹新風系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊，社區(qū)準備開展“共筑中國夢”主題活動，請你參加。 （1）【講文明樹新風中國夢】“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當先，和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。 （2）【不畏艱難奔夢】奔走路上，我們需要不畏艱險迎難而上的精神。 ①寫一句勵志名言警句。 示例：即使身體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸發(fā)。（張海迪） ②從你最喜歡的名著中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。 （3）【讀書勞動圓夢】圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補寫上聯。 上聯：________ 下聯：勞動創(chuàng)造財富實現夢想 三、 現代文閱讀 (共3題；共57分) 8. （12分）閱讀“第二年，第一次世界大戰(zhàn)……只有天知道這有多難”，回答下列問題。 （1）請用簡潔的語言概括選段的內容。 （2）“這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣”一句運用了什么修辭手法？有什么作用？ （3）說說下列句子中劃線的詞指的是什么。 就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。 （4）說說你對“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”一句話的理解。 9. （20分）閱讀下面的選文，回答問題。 這個男人不太愛說話，獨自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 他不住帳篷，而是住在一座結實的石房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不漏。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點兒灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來。 …… 牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔?。看他挑得那么認真，那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。 （1）選文從哪幾個方面描寫了屋里的環(huán)境：________。從這些描寫中，我們可以看出“牧羊人”的性格特點是________。 （2）談談你對文中畫線句子含意的理解。 在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 （3）“牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細地挑選起來?！边@兩句運用了什么描寫方法？有什么作用？ （4）“我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔??！蹦裂蛉藶槭裁床蛔尅拔摇睅退兀? 10. （25分）閱讀課文下列文段，完成下列問題。 他不住帳篷，而是住在一座結實的房子里?？吹贸?，他是一點一點地把一座破舊的房子修整成現在的樣子的。房頂很嚴實，一滴雨水也不渥。風吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得很干干凈凈。地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結結實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出。 牧羊人不抽煙。他拿出一個袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔?。看他挑得那么認真、那么仔細，我也就不再堅持了。這就是我們所有的交流。過一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把他們分開。他一邊數，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。 最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。 （1）文中從哪幾個方面描寫了屋間的環(huán)境的：________ 從這些描寫中我們可以看出“牧羊人”________的性格特點。 （2）他拿出一個袋子，從里面倒出了一堆橡，接著，一顆一顆地仔細地挑選起來。這個句子運用了什么描寫方法，試分析有什么作用？ （3）我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)?。“牧羊人”為什么不讓我?guī)退兀? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎知識積累與運用 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合題 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現代文閱讀 (共3題；共57分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、