人教統(tǒng)編版八年級上學(xué)期語文第13課《唐詩五首》同步練習(xí)B卷.doc
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人教統(tǒng)編版八年級上學(xué)期語文第13課唐詩五首同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識積累 (共11題;共54分)1. (4分)解釋下列詞語。 悠悠:_晴川:_歷歷:_萋萋:_鄉(xiāng)關(guān):_煙波:_2. (4分)文學(xué)文化常識填空。 雨果,_國作家,寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章,被譽(yù)為“_”。代表作有小說_九三年等。3. (5分)請有感情地背誦錢塘湖春行,并把這首詩寫在下面。 錢塘湖春行_,_。_,_。_,_。_,_。4. (7分)(2014河北)在下面的橫線上填寫處相應(yīng)的句子。(1)公然抱茅入竹去,_,_。(2)_,_,故不為茍得也。(3)在白居易的錢塘湖春行一詩中,描寫錢塘湖早春花草景色的句子是:_,_。5. (6分)填空。茅屋為秋風(fēng)所破歌選自杜詩詳注,作于安史之亂還未平定之時。作者杜甫,字_,自號_,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被后人稱為“_”,因其詩多反映當(dāng)時的社會動亂和人民疾苦,所以被稱為“_”。共有約1500首詩歌被保留了下來,大多集于杜工部集。茅屋為秋風(fēng)所破歌是一首歌行體(體裁)的古詩。詩中的“茅屋”指的是_。詩中表現(xiàn)群童頑皮的句子是:_,_。渲染出陰沉黑暗的雨前景象,烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子是:_,_。表現(xiàn)作者崇高理想和美好心愿以及憂國憂民情懷的句子是:_,_。6. (5分)填空。致女兒的信選自_,作者是,蘇聯(lián)_家,代表作有_等。7. (2分)下列對使至塞上這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )。A . 第一、二句敘事,寫詩人以使者的身份,輕車簡從,要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士B . 第三、四句敘事兼抒情,以“蓬”“ 雁”自比,暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感C . 第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神,線條簡約,描繪的景物不多,但畫面開闊、意境雄渾D . 第七、八句寫詩人經(jīng)過長途跋涉到達(dá)邊塞,偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào):“長官正在燕然前線”8. (2分)下列賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A . 飲酒主要表達(dá)了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義,獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。B . “山氣日夕佳,飛鳥相與還”句與杜甫望岳中“蕩胸生層云,決眥入歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C . “此中有真意”與歸園田居(其三)中“衣沾不足惜,但使愿無違”都表達(dá)了詩人返樸歸真的人生理想。D . 陶淵明愛菊,菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征;周敦頤說蓮,蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志,寄托了一種高潔的情致。9. (2分)對下面的古詩文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )漁家傲范中淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。A . “塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B . “千嶂里,長煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C . “濁酒一杯家萬里”,形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士思鄉(xiāng)之情。D . “羌管悠悠霜滿地”寫出邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。10. (2分)譯字有誤的是( )。A . 嘗駕黃鶴返憩于此 憩:休息B . 四闥霞敞 闥:門C . 非顯者刺 刺:報(bào)名帖D . 坐窺井邑 窺:窺視11. (15分)古詩文默寫題(1)_,以光先帝遺德,_,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表) (2)予獨(dú)愛_,_,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清(周敦頤愛蓮說) (3)國破山河在,_。感時花濺淚,_。(杜甫春望) (4)辛棄疾在詞作南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中,一腔豪氣,思接千載,感嘆道:“_?悠悠。_?!?(5)在唐朝著名詩人李商隱的無題中,常常被今人用來形容“鞠躬盡瘁,死而后已”精神的詩句是“_,_”。 (6)要畢業(yè)了,驚覺時光飛逝,雖還少不更事的我們也要做胸懷天下、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?,要有岳陽樓記中范仲淹那樣:“_,_。的胸襟與抱負(fù)。” 二、 詩歌鑒賞 (共5題;共53分)12. (10分)閱讀下面古詩文,回答問題。 送魏萬之京李頎朝聞游子唱離歌,昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎?!咀⑨尅筷P(guān)城:指潼關(guān)。砧(zhn)聲:搗衣聲。(1)詩中“_”“_”等詞交代了送別的時節(jié),渲染出蕭瑟悲涼的氛圍。 (2)詩中既有離別之情,更有勸勉之意。結(jié)合具體詩句說說詩中有怎樣的勸勉之意。 13. (10分)鐘山注即事宋王安石澗水無聲繞竹流,竹西花草弄春柔。茅檐相對坐終日,一鳥不鳴山更幽。注鐘山,南京的紫金山。王安石棄官后居住在這里。閱讀上面的一首詩,回答問題。(1)古典詩詞講究煉字,詩歌前兩句中“繞”和“弄”字用得好,請你說說好在哪里。(2)末尾兩句表達(dá)了作者什么樣的心情?14. (7分)(2017六盤水)閱讀古詩詞,完成下列各題。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面玻璃滑,不覺船移,微動漣漪,驚起沙禽掠岸飛。(1)下列對本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )A . 這首詞以輕松淡雅的筆調(diào),描寫泛舟西湖時所見的景色。B . 上片輕舟短棹,春草碧色,綠水清波,長堤掩映,柔和的笙簫隨風(fēng)飄來,描繪的一幅淡遠(yuǎn)的畫面。C . 下片結(jié)合“驚起沙禽掠岸飛” 以靜襯動寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥,使之掠過湖岸飛去,愈顯西湖的幽靜。D . “無風(fēng)水面玻璃滑”中的“滑”字生動形象的描繪了水面的平滑,更顯其晶瑩、澄澈。(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?15. (10分)請認(rèn)真閱讀下面的古詩文,完成下面題目。湖上 徐元杰花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好,夕陽簫鼓幾船歸。(1)說說詩中使用“亂”字的好處。(2)全詩寫出了游人怎樣的心情?16. (16分)(2017萊蕪)對下面這首詩理解不正確的一項(xiàng)是( )九日同姜如農(nóng)王西樵程穆倩諸君登慧光閣【清】宋琬塞鴻猶未到蕪城,載酒登臨雨乍晴。山色淺深隨夕照,江流日夜變秋聲。上方鐘磬疏林滿,十里笙歌畫舫明??肇?fù)黃花羞短鬢,寒衣三浣客心驚。【注】蕪城,揚(yáng)州的別稱。A . 首聯(lián)寫塞外鴻雁尚未到揚(yáng)州,天氣乍雨初晴,作者與友人登高飲酒,共度重陽佳節(jié)。B . “山色”一聯(lián)對仗工整,既寫出了山色的變化,又寫出了時序的變遷。C . 頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,作者聽著悠揚(yáng)的鐘聲,憶起昔日揚(yáng)州的繁華,如今繁華不再,讓人傷懷。D . 這首詩筆力蒼勁,意象沉郁,寫出了作者年華已逝、窘迫潦倒的生活狀況,表達(dá)了悲涼愁苦的感情。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累 (共11題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、二、 詩歌鑒賞 (共5題;共53分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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