人教部編版八年級上學(xué)期語文第7課《回憶我的母親》同步練習(xí)C卷.doc
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人教部編版八年級上學(xué)期語文第7課回憶我的母親同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)積累 (共7題;共25分)1. (2分)下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 踱步(du) 勉強(qiáng)(qing) 隨聲附和(h)B . 遷徙(x) 投奔(bn) 寬厚仁慈(c)C . 懲罰(chng) 周濟(jì)(j) 任勞任怨(yu)D . 溺死(n) 衙門(y) 不輟勞作(chu)2. (2分)(2014河南)下列詞語中劃線的字,每對讀音都不同的一項(xiàng)是( )A . 邊塞/塞責(zé) 應(yīng)和/隨聲附和 自吹自擂/擂鼓助威B . 嫉妒/疾病 高亢/引吭高歌 持之以恒/恃強(qiáng)凌弱C . 果脯/胸脯 提防/提心吊膽 方興未艾/自怨自艾D . 滄桑/悲愴 榜樣/依山傍水 貽笑大方/心曠神怡3. (2分)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )。A . 有詩云:“長橋駕彩虹,往來便是井。日中交易過,斜陽亂人影”。B . 未到婺源,婺源是一個(gè)奇跡,來到婺源,婺源有許多奇跡。C . 翻開紅樓夢,我們會為曹雪芹當(dāng)年在悼紅軒中“披閱十載,增刪五次”而感動。D . 北京的美食有哪些?您一定會說出一大串兒:什么豆汁兒啦、炒肝啦、爆肚啦4. (2分)經(jīng)魏晉多名士,有著名的竹林七賢,與山巨源絕交書是竹林七賢中的誰寫給山濤的( ) A . 阮籍B . 嵇康C . 劉伶D . 向秀5. (4分)根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。草木叢生的樣子。_形容本領(lǐng)十分高強(qiáng)或解決問題的途徑多。_形容非常愉快、高興的神情。_指事前沒有準(zhǔn)備,臨時(shí)想出辦法。_6. (8分)悼念瑪麗居里這篇悼詞只用“證明放射性元素的存在并把它們分離出來”一句話概括了居里夫人的_,而用大部分篇幅贊頌居里夫人的_和_,構(gòu)思巧妙,反映了愛因斯坦睿智的思想。7. (5分)民間傳說中的八仙指的是漢鐘離、_、_、何仙姑、韓湘子、藍(lán)采和、張果老、曹國舅。 二、 綜合題 (共1題;共4分)8. (4分)八年級(3)班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。 (1)請把以下遵義市旅游文化資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)歸類,并闡述歸類理由。(每一類只需選擇2至3項(xiàng),并填寫序號。不能與示例重復(fù)。)貴州茅臺酒赤水丹霞地貌鳳岡鋅硒茶、循潭翠芽、正安白茶沙灘文化遺址烏江小三峽婁山關(guān)海龍屯軍事古堡遵義會議會址答題示例:分類理由:按照地區(qū)特產(chǎn)分類(2)在小組活動交流會上,語文老師把上述資源的某一項(xiàng)用謎語形式展示了出來,請你寫出謎底,并簡述你猜出謎底的方法。謎面:起樓不要木,有人便是仙。天上兩滴雨,殘陽鋪滿天。(打一遵義旅游景點(diǎn))(3)老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開展本次主題的交流展示活動,要求全班同學(xué)參加。下面是語文小組寫的一則通知請找出三處錯(cuò)誤。通知全班同學(xué):請大家于6月1日下午到學(xué)校禮堂參加語文老師開展的活動,望大家做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)參加。2018年5月30日八(3)班語文小組三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共80分)9. (20分)閱讀語段,完成小題。白鵝鵝,不拘它如何高傲,我們始終要養(yǎng)它,直到房子賣脫為止。因?yàn)樗鼘ξ覀?,物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn),使主母和主人都喜歡它。物質(zhì)上的貢獻(xiàn),是生蛋。它每天或隔天生一個(gè)蛋?;h邊特設(shè)一堆稻草,鵝蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。家里的小孩子更興奮,站在它旁邊等候。它分娩畢,就起身,大踏步走進(jìn)屋里去,大聲叫開飯。這時(shí)候孩子們把蛋熱熱的撿起,藏在背后拿進(jìn)屋子來,說是怕鵝看見了要生氣。鵝蛋真是大,有雞蛋的四倍呢!主母的蛋簍子內(nèi)積得多了,就拿來制鹽蛋。燉一個(gè)鹽鵝蛋,一家人吃不了!工友上街買菜回來說:“今天菜市上有賣鵝蛋的,要四百元一個(gè),我們的鵝每天掙四百元,一個(gè)月掙一萬二,比我們做工的還好呢,哈哈,哈哈?!蔽覀円才闼粋€(gè)“哈哈,哈哈?!蓖蛆Z,它正吃飽了飯,昂胸凸肚的地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加補(bǔ)神氣了。但我覺得,比吃蛋更好的,還是它的精神的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡陋,環(huán)境實(shí)在太荒涼了,生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只白鵝,點(diǎn)綴庭院,增加生氣,慰我寂寥。(1)這段文字的中心句是_。(2)從第三句到段尾可分為兩層,怎樣劃分?為什么這樣劃分?(3)作者對白鵝的態(tài)度是怎樣的?(4)寫出白鵝神態(tài)描寫的句子。(5)倒數(shù)第二句中“實(shí)在太”連用三次,構(gòu)成了排比句,在文中起什么作用?10. (25分)閱讀下面這篇文章,完成下列小題。果園快樂的時(shí)光白蘭華外婆家有個(gè)菜園,而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹,綠蔭如蓋,斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學(xué)回家,他就在樹蔭下做作業(yè),溫習(xí)功課。幾只麻雀停在屋檐邊,啄著蓋房用的麥草,尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了,又蹦跳著飛落地面,嘰嘰喳喳叫幾聲,覺得沒趣,又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢,在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演,時(shí)光仿佛凝固了一般,幾絲夕陽的光線投下來,他的心里生長起一片海,無邊無際,一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。果園里還有三株橘樹,一棵李子樹,一棵柿樹,它們在陽光雨露的滋潤下,日復(fù)一日地成長,經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍,默默奉獻(xiàn)著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家,忙里忙外的,空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜,最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子,將莖葉間的毛毛蟲一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶,拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞生蛋勤,蛋的個(gè)頭大。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌膚上癢癢的,想笑。外婆說是豬兒蟲,吃菜葉挺厲害的,看見菜葉缺邊少角的,沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下,母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開,雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺,撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體,還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來,他的心像被雞啄了一下,有些生疼。秋天外婆遍種青菜,一籠一籠的,莖葉繁茂,油綠肥實(shí)。收割后,把青菜搬到水井邊,用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細(xì),得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊,將菜葉一片片扳下,浸沒水中。青翠的顏色彌散,綠意暈染 , 一片波光。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬,一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜,一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷,顏色轉(zhuǎn)為深綠,暴曬幾個(gè)太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享,菜莖柔韌,伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì),儲藏在壇子里,要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒,很下飯,他很愛吃。令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初,果園里繁花盛開,芳香馥郁,整個(gè)院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白,蜂蝶繞枝,一派繁忙。一場春雨落下,地面鋪上一層寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滾動?;ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃爍。每個(gè)晨昏,那香味兒飄得很遠(yuǎn),將空氣沉醉。轉(zhuǎn)眼間,收獲的忙碌隨之而來。田野里,秋陽下,打谷機(jī)轟隆隆,拌桶聲鏗鏘有力,膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩,堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃,沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子,把其余的部分背到集市上去賣,能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。外婆家的果園一年四季都充滿希望,充滿生活的甜蜜,留給他解饞的幾個(gè)柑子,要溫暖他過完整個(gè)冬天?。ㄕ詢?yōu)美散文)(1)請你細(xì)讀全文,概括他在果園感受到的快樂。 (2)聯(lián)系語境,說說下列句子中劃線詞語的含義。青翠的顏色彌散,綠意暈染 , 一片波光?;ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃爍。(3)聯(lián)系上下文,品味文中畫線句子,簡要分析其表達(dá)作用。 (4)請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。 (5)最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。 11. (35分)閱讀下面的語段,回答問題。我應(yīng)該感謝母親,她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體,一個(gè)勤勞的習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。愿母親在地下安息?。?)概括母親對“我”的教育和影響。 (2)這幾段文字運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式?舉例說明最后兩段運(yùn)用的修辭手法。 (3)文中破折號的作用是什么? (4)文中劃線的“這個(gè)哀痛”指的是什么? (5)文中畫線句子的含義是什么?“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”能否互換?為什么? (6)倒數(shù)第二段文字可分為幾層?應(yīng)怎樣劃分?請概括出層意。 (7)概括選文的中心思想。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)積累 (共7題;共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題;共4分)8-1、8-2、8-3、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共80分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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