人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題6 默寫常見的名句名篇.doc
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人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí):專題6 默寫常見的名句名篇姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 默寫 (共20題;共202分)1. (12分)默寫。 (1)_,烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東七律 長(zhǎng)征) (2)_,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。(陸定一 老山界) (3)_,恨別鳥驚心。(杜甫春望) (4)_,夜泊秦淮近酒家。(杜牧 泊秦淮) (5)_,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手。(辛棄疾南鄉(xiāng)子-登京口北固亭有懷) (6)_,寡人反取病焉。(晏子使楚) (7)春望中真切的表現(xiàn)戰(zhàn)亂中人思念離散親人,盼望得到親人音訊的詩(shī)句是:_,_。(8)人們常用過零丁洋里的詩(shī)句“_,_。”來表達(dá)自己的高尚情操和舍生取義的生死觀。 2. (9分)(2011太原)默寫。采菊東籬下,_。_ , 柳暗花明又一村。傷心秦漢經(jīng)行處,_。畢業(yè)在即,李白行路難中的“_ , _ , ”可作為送給朋友的臨別贈(zèng)言,祝福友人的理想能夠?qū)崿F(xiàn)。出師表中,“_ , 咨臣以當(dāng)世之事”讓我們聯(lián)想到“三顧茅廬”的經(jīng)典故事。詩(shī)歌中,我們常常能讀出詩(shī)人的眼淚?!跋﹃?yáng)西下,”是馬致遠(yuǎn)筆下的羈旅之愁;“白頭搔更短,_”是杜甫筆下的憂國(guó)之痛;“_ , 卻話巴山夜雨時(shí)”是_(填作者名)筆下的相思之苦。3. (13分)(2012雞西)古詩(shī)文默寫。黑云壓城城欲摧,_。(李賀雁門太守行)_ , 江春入舊年。(王灣次北固山下)采菊東籬下,_。(陶淵明飲酒)岑參在白雪歌送武判官歸京中以花喻雪,想象新奇的句子是:_ , _。公交司機(jī)吳斌在生死關(guān)頭,用生命保證了乘客的安全。他的事跡感天動(dòng)地,正如孟子在魚我所欲也中所說的:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,_?!蓖醪谒投派俑问裰葜杏谩癬 , _”告訴我們朋友之情在于心靈相通,而不在于朝夕相處,盡顯灑脫曠達(dá)之意。用心靈去讀自然的詩(shī),聆聽雨的足音,放眼雨的多姿,品味雨的清靈,雨浸詩(shī)心,滴滴關(guān)情。請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中,寫出帶“雨”字的連續(xù)的兩句詩(shī):_ , _。4. (12分)填充。(1)不畏浮云遮望眼,_。(2)_,夜泊秦淮近酒家。(3)龔自珍的己亥雜詩(shī)中,演化為無私奉獻(xiàn)的句子是_,_。(4)陶淵明的飲酒中,反映詩(shī)人生活志向,悠然自在的隱居生活的句子是_,_。(5)王維的使至塞上中,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被贊為“千古壯觀”的句子是_,_。(6)李商隱的無題中用比喻象征手法極寫相思之苦的句子是_,_。(7)范仲淹漁家傲中運(yùn)用典故,寫思念家鄉(xiāng)和戰(zhàn)爭(zhēng)沒有結(jié)束的矛盾的句子是_,_。(8)水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有中,詞人對(duì)人世悲歡離合的解釋,形成了一種灑脫曠達(dá)胸襟的句子是_,_,_。5. (10分) 用課文原句填空。(1)白日依山盡,_。(王之渙登鸛雀樓) (2)春風(fēng)又綠江南岸,_。(王安石泊船瓜洲) (3)_,洪波涌起。(曹操觀滄海) (4)我寄愁心與明月,_。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) (5)峨眉山月半輪秋,_。(李白峨眉山月歌) (6)鄉(xiāng)書何處達(dá)?_。(王灣次北固山下) (7)_,受降城外月如霜。(李益夜上受降城聞笛) (8)_,可以為師矣。(論語(yǔ)為政) (9)濁蛉在這里低唱,_。(魯迅從百草園到三味書屋) (10)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,_。(朱自清春) 6. (10分)古詩(shī)文名句默寫填空。 (1)花間一壺酒,_。_ , 對(duì)影成三人。李白月下獨(dú)酌(其一) (2)_ , _。欲問行人去那邊?(王觀卜算子) (3)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。_ , _。(關(guān)雎) (4)孟子用“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”來概括“骨氣”的含義,這些話也是對(duì)魚我所欲也中“_”的具體闡釋。 7. (10分)古詩(shī)文填空。李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中將月亮人格化,無知的明月成了善解人意的知心人的一組詩(shī)句是:_,_ ??鬃诱撌鰧W(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:_,_ 。次北固山下描寫時(shí)序交替,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然情趣的句子是:_,_。錢塘湖春行一詩(shī)中,從植物的變化來寫早春景象的詩(shī)句是:_,_。8. (8分)(2015河北)在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(1)_,柳暗花明又一村。_ ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(2)在范仲淹的岳陽(yáng)樓記一文中,描寫明媚春光里鳥和魚活動(dòng)的句子是:_,_。(3)對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn),我們要善于學(xué)習(xí);對(duì)別人的缺點(diǎn),我們應(yīng)引以為戒。這正如孔子所說:“_ ,_ 。”9. (13分)古詩(shī)文名句填空。_ , _ , 蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)予獨(dú)愛_ , _。(周敦頤愛蓮說)_ , 在河之洲。_ , 君子好逑。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)陋室銘一文中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致,令人賞心悅目的語(yǔ)句是:_ , _。劉禹錫秋詞中不同于常見詩(shī)歌悲秋的情緒,借鶴的形象表現(xiàn)豪邁樂觀之情的句子是:_ , _。年輕人要有遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù),要敢于像杜甫那樣吟詠“_ , _?!保ㄕ?qǐng)選用望岳中的詩(shī)句)10. (8分)(2014泰州)根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。_ , 猶未為晚。苔痕上階綠,_。_ , 詩(shī)成泣鬼神。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,_ , 也便成了路。詩(shī)人常常移情于物,將客觀事物人格化,以抒發(fā)自己的強(qiáng)烈而雋永的感情。李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“_ , _”,化月為人,以寄托對(duì)朋友的同情和關(guān)切;龔自珍己亥雜詩(shī)中的“_ , _”,用落花喻人,來表達(dá)對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。11. (12分)按要求默寫。(1)上下句默寫。_,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難 其一)安得廣廈千萬間,_。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)蓬山此去無多路,_。(李商隱無題)(2)整詩(shī)默寫。在龔自珍的己亥雜詩(shī)或王安石的登飛來峰中任選一首。 12. (11分)默寫 (1)_,以觀滄海。(曹操觀滄海)(2)商女不知亡國(guó)恨,_。(杜牧泊秦淮)(3)_,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(4)子在川上曰:“_,不舍晝夜”。(論語(yǔ))(5)是故學(xué)然后知不足,_。(雖有嘉肴)(6)“_”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。(朱自清春)(7)錢塘湖春行中,用鳥的活動(dòng)來表現(xiàn)初春生機(jī)勃勃景象的句子是:_,_。13. (6分)古詩(shī)文名句默寫。今夜偏知春氣暖,_。(劉方平月夜)_,葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊破陣子)_,寂寞開無主。(陸游卜算子詠梅)山舞銀蛇,_,欲與天公試比高。(毛澤東沁園春雪)白居易用“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”表現(xiàn)賣炭翁的矛盾心理,在觀刈麥中白居易也通過類似的詩(shī)句“_,_”來表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情。請(qǐng)寫出古代詩(shī)歌中抒寫思念家鄉(xiāng)或親人之情的句子(寫出連續(xù)的兩句):_。14. (11分)(2016黔南州)古詩(shī)文默寫。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;_ , _。(關(guān)雎)_ , 蟲聲新透綠窗紗。(月夜)子夏日:“_ , 切問而近思,仁在其中矣?!保ㄕ撜Z(yǔ)十二章)杜甫的江南逢李龜年中通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生之凄涼抓零的感慨的詩(shī)句是_ , _。楊炯的從軍行中表現(xiàn)作者棄筆從戎的渴望,抒發(fā)保家衛(wèi)國(guó)的壯志豪悄的句子是_ , _。15. (12分)古詩(shī)文默寫。_,自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧赤壁)中庭地白樹棲鴉,_。 (王建十五夜望月)纖纖擢素手,_。迢迢牽牛星次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是:_,_。早春呈水部張十八員外中描摹早春時(shí)節(jié)特有景致的詩(shī)句是:_,_。蘇軾浣溪沙中,我們能讀到表現(xiàn)作者積極豁達(dá)的句子,如“_,_,_?!?6. (8分) 詩(shī)文名句默寫。 (1)_,死而后已。 (2)紙上得來終覺淺,_。 (3)_,風(fēng)煙望五津。 (4)_?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 (5)_,寒光照鐵衣。 (6)母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,_。 (7)德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),正如龔自珍在己亥雜詩(shī)中所說的“_,_ ?!?17. (10分) 按要求填空。(1)烽火連三月,_。(杜甫春望)(2)_,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維使至塞上) (3)白頭吊古風(fēng)霜里,_。(陳與義登岳陽(yáng)樓) (4)相顧無相識(shí),_。(王績(jī)野望) (5)_,端居恥圣明。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相) (6)好峰隨處改,_。(梅堯臣魯山山行) (7)三峽中,作者用奔馬和御風(fēng)作比較,體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是:“_,_?!?18. (10分) 名句默寫(1)_,獵馬帶禽歸。(王績(jī)野望) (2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹,_。(崔顥黃鶴樓) (3)夕日欲頹,_。(答謝中書書) (4)王維使至塞上中描寫邊塞奇特壯麗風(fēng)光的名句是:_,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (5)白居易在錢塘湖春行中抓住早春特點(diǎn)從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩(shī)句是:_,_。 19. (10分)根據(jù)提示,在下面橫線上填寫詩(shī)詞語(yǔ)句?!帮嬀啤背R娪诠糯?shī)詞,無論是蘇軾的“_。鬢微霜,又何妨”,還是范仲淹的“_,燕然未勒歸無計(jì)”,抑或是辛棄疾的“_,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,詩(shī)人都借助“酒”抒發(fā)了自己豐富的內(nèi)心情感。在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中,愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題。李賀在雁門太守行中以“報(bào)君黃金臺(tái)上意,_”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家、勇于獻(xiàn)身的激情;辛棄疾在破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之中以_,_表達(dá)了收復(fù)河山,建功立業(yè)的理想。這才是偉大的愛情,堅(jiān)貞就在這里:_。撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng),又寂寥的雨巷,_。20. (7分)古詩(shī)文名句填空。(1)_,北斗闌干南斗斜。_,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平月夜)(2)_,_,力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。(白居易觀刈麥)(3)且壯士不死即已,_,_!(司馬遷陳涉世家)(4)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中用詩(shī)句“_,_”來反勸白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,現(xiàn)代人又賦予了的意義,說明新事物必將取代舊事物。(5)溫庭筠商山早行中觸景生情,把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來,以抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是_,_。(6)“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”比喻說話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。醉翁亭記中與它意思相近的句子是_,_。第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè)參考答案一、 默寫 (共20題;共202分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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