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北師大版九年級(jí)上冊(cè)9 精神的三間小屋同步練習(xí) 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共12分) 1. （4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，或根據(jù)漢字寫(xiě)出相應(yīng)的拼音。 初雪后的河畔________，沐浴著明媚的陽(yáng)光。眼前的城郭鄉(xiāng)野，呈現(xiàn)出格外的清斯和潔凈之美，浮動(dòng)著一種天潤(rùn)和安謐________整個(gè)山川，所有的景物，輪ku________清晰，色彩分明，洋溢著豐盈蓬勃，全然沒(méi)有一絲寒冬的nng________重與蒼涼。 2. （2分）下面的詞語(yǔ)中劃線字注音字形完全不正確的是（ ） A . 應(yīng)和（h） 風(fēng)箏（zhēng） 貯蓄（zh） 粗獷（guǎng） B . 鈴鐺（dang） 絮叨（dao） 決別（ju） 侍弄（sh） C . 分岐（q） 蔭蔽（yn） 鑒賞（jin） 云霄（xiāo） D . 恍然大悟（huǎng） 截然不同（ji） 爭(zhēng)執(zhí)（zh） 抖擻（sǒu） 3. （2分）（2012?十堰）下列選項(xiàng)中劃線字注音、字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 滋潤(rùn)（zī） 癖好（pī） 佇立（chū） 浩翰無(wú)垠（yng） B . 雋永（jun） 沉湎（miǎn） 腳踝（hui） 浮想聯(lián)翩（piān） C . 慰藉（j） 消弭（mǐ） 聒噪（ku） 汗流浹背（ji） D . 奧喪（o） 嫻熟（xin） 愜意（qi） 與日具增（j） 4. （2分）下列加下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 襟懷（jīn） 寬宥（yu） 麾下（huī） 自慚形穢（su） B . 云霓（n） 憎惡（zēng） 輕覷（q） 金戈鐵馬（gē） C . 積攢（zǎn） 幾案（jī） 坍塌（dān） 悄無(wú)聲息（qiǎo） D . 廣袤（mo） 挾持（ji） 沼澤（zhǎo） 抽絲剝繭（bō） 5. （2分）文學(xué)常識(shí)填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，北京作家協(xié)會(huì)副主席，曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)，北京文學(xué)獎(jiǎng)，昆侖文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。中篇小說(shuō)《________》發(fā)表后獲得全國(guó)性的聲譽(yù)。 二、 拓展閱讀 (共1題；共22分) 6. （22分）閱讀下面的文章，完成小題。 手 王世虎 ①看見(jiàn)這只手，他的心“咯噔”顫抖了一下。 ②塵封的記憶就像發(fā)黃的電影膠片徐徐拉開(kāi)了序幕。 ③這只手不白，膚色還有些黝黑，想必小時(shí)候也是個(gè)“淘氣鬼”吧。那時(shí)，村莊前流過(guò)一條河，每年一到暑假，吃過(guò)午飯，趁大人們午睡后，他和小伙伴就像脫了韁的野馬，撲通跳進(jìn)河里抓魚(yú)、嬉戲、游泳，不亦樂(lè)乎地玩到夕陽(yáng)西落，一個(gè)個(gè)被曬成了一條條小泥鰍。母親常被氣得火冒三丈，一邊拿鞋底追他一邊責(zé)罵，我讓你淘氣！我讓你淘氣！ ④這只手不大，食指明顯要粗一些，大概曾經(jīng)也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧。雖然頑皮，但他卻天資聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里名列前茅。他尤其喜歡寫(xiě)作，作文屢屢被老師當(dāng)成范文在班上朗誦。他還有寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天睡覺(jué)前，趴在床上把一天發(fā)生的事情認(rèn)真記錄下來(lái)，先后寫(xiě)滿了十多個(gè)筆記本。久而久之，他握筆的食指關(guān)節(jié)就顯得有些突兀。 ⑤這只手不滑，手掌上還有一層厚厚的繭子，看來(lái)也是個(gè)吃過(guò)苦的人。初一那年，母親上山采藥時(shí)意外跌落山谷不幸去世，家里的重?fù)?dān)全都落在了父親一個(gè)人肩上。上有臥病在床的奶奶，下面還有弟弟妹妹，懂事的他毎天放學(xué)后就飛奔回家，喂豬、放牛、劈柴、做飯，然后輔導(dǎo)弟妹做作業(yè)。他要用稚嫩的身軀，幫父親分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。 ⑥這只手小心地向前游走，但顯得有些躊躇不定。高考后，他跟著村里的大人進(jìn)城打工，因?yàn)閷W(xué)歷不高，又沒(méi)有技能，找工作四處碰壁。在本家叔叔給包工頭買(mǎi)了一包好煙后，他進(jìn)了建筑工地做小工。第一天下來(lái)，他累得全身都快散架了。晚上，躺在工地簡(jiǎn)易的木板床上，他流下了酸楚的淚水，他想放棄……但一想到家人，他又咬牙告訴自己，要堅(jiān)持！ ⑦這只手輕輕一拉，慢慢打開(kāi)了一個(gè)黑洞。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫“黑皮”的老鄉(xiāng)黑皮開(kāi)著豪車(chē)，穿著名牌，問(wèn)他想不想發(fā)財(cái)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。黑皮帶他去了一處偏僻的小區(qū)，說(shuō)是公司的“培訓(xùn)基地”。聽(tīng)完第一堂課，他就什么都明白了。他內(nèi)心很掙扎，但講臺(tái)上那一疊疊厚厚的人民幣，就像一個(gè)誘人的“旋渦”，把他的欲望攪得蠢蠢欲動(dòng)… ⑧這只手緩緩伸進(jìn)了黑洞 ， 好像在尋找什么東西。第一次執(zhí)行任務(wù)，他萬(wàn)分緊張，雖然身邊站滿了“同事”，他還是害怕不已，仿佛周?chē)幸蝗f(wàn)只眼睛在盯著自己。黑皮遞給他一個(gè)“鼓勵(lì)”的眼神，他深呼了一口氣，借著公交車(chē)的顛簸走上前…沒(méi)想到一切那么順利，他成功了?！安诲e(cuò)，是個(gè)好苗子！”黑皮拍拍他的肩膀，訕笑著把一疊錢(qián)塞進(jìn)他手中。 ⑨這只手忽然停了下來(lái)，似乎找到了想要的東西。在黑皮的帶領(lǐng)下，公司的業(yè)務(wù)越做越大，他的腰包也越來(lái)越鼓。漸漸地，黑皮開(kāi)始不滿足于街頭巷尾的小業(yè)務(wù)了，而把目光盯向了別墅區(qū)。最后一次行動(dòng)，他們做了周密的計(jì)劃，收獲豐厚?？蓜偝鲂^(qū)，就被埋伏的警察一網(wǎng)打盡了——原來(lái)警察早就盯上了他們，人贓并獲，無(wú)可狡辯。帶上手銬的那一刻，他猛然間覺(jué)得世界都塌了…… ⑩這只手開(kāi)始慢慢抽出，一個(gè)黑色的皮夾露了出來(lái)。三年后，他出來(lái)了?；氐嚼霞?，父親朝他嘆氣，弟弟妹妹看他的眼神有些怪異，親朋好友們也都有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)他。那是他人生中最灰暗的一段時(shí)光……一個(gè)月后，他簡(jiǎn)單地收拾了幾件衣服又返回城里，從最初的搬運(yùn)工、泥瓦匠，到服務(wù)員、銷售員，如今的他，自考本科，開(kāi)了一家廣告公司，有了家庭和孩子，才更真實(shí)地懂得腳踏實(shí)地的珍貴。 ?這只手繼續(xù)往外抽，皮夾的大半個(gè)身子都出來(lái)了……他的心也跟著提到了嗓子眼。 ?“嗨，兄弟，真是你?。　蓖蝗?，他一把抓住這只手，寒暄道。 ?這只手一驚，皮夾又滑落了回去，一雙清澈而又充滿驚恐的眼睛看向了他。 ?“你不認(rèn)識(shí)我了，我是你表哥??！”話剛落，車(chē)到站了，他拉著這只手飛快地下了車(chē)。 ?“大哥，我是第一次，真的！我發(fā)誓以后再也不會(huì)了……求你千萬(wàn)別報(bào)警！”他感覺(jué)這只手在顫抖。 ?“好好做人，人生的路還長(zhǎng)！”他用力握緊了這只手，然后松開(kāi)了。 ?望著這只手漸漸消失在人海中，他如釋負(fù)重的松了一口氣。 ?曾經(jīng)，他也有這么一只“手”。 （1）根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，完成填空。 這只手的狀態(tài) 他的經(jīng)歷 這只手黝黑粗大、布滿繭子 年少的他天真淘氣、熱愛(ài)寫(xiě)作、照顧家庭 ① ________ 成年的他四處碰壁、參與扒竊、鋃鐺入獄 這只手慢慢抽出、拉出皮夾 ② ________ 這只手繼續(xù)往外、即將得手 此時(shí)的他及時(shí)出手、巧妙制止、給予告誡 （2）小說(shuō)⑦⑧兩段加線的“黑洞”一詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 （3）結(jié)合語(yǔ)境，按要求品味下列句子的表達(dá)效果。 這只手一驚，皮夾又滑落了回去，一雙清澈而又充滿驚恐的眼睛看向了他。（從人物描寫(xiě)的角度賞析畫(huà)線的部分） （4）“他”的內(nèi)心由最初的“咯噔’顫抖”到后來(lái)的“如釋重負(fù)”，產(chǎn)生這一變化的原因是什么? （5）小說(shuō)以“手”為標(biāo)題，有何妙處? 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 7. （11分）最近，你班圍繞“漢字文化”開(kāi)展了“集體視聽(tīng)”系列活動(dòng)。 （1）【趣味對(duì)聯(lián)】為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，班里準(zhǔn)備張貼一些對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你圍繞“漢字書(shū)寫(xiě)”對(duì)出下聯(lián)。 普通話說(shuō)好不普通，________。 （2）【聽(tīng)寫(xiě)大賽】老師組織大家觀看中央電視臺(tái)“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”總決賽。一位小選手因?yàn)閤i d（輕慢、冒犯的意思）這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)被淘汰出局。請(qǐng)你準(zhǔn)確寫(xiě)出這個(gè)詞。 （3）【我思我悟】 漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。如“債”字，意味著欠了別人的，就要償還，這是做人的責(zé)任。請(qǐng)從“舒”“起”“加”“遲”等字中任選一個(gè)，寫(xiě)出其中的文化內(nèi)涵。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共22分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、