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滬教版八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試卷（二） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 填空題 (共10題；共104分) 1. （3分）讀下面詩(shī)句，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 聽(tīng)，大自然的聲音 那是月光輕f?________平靜的湖面 聽(tīng)，大自然的聲音 那是微風(fēng)低拂mo________密的深林 閉上你的眼睛傾聽(tīng)吧 感受這一刻的靜m________與溫馨 佚名（節(jié)選） 2. （8分）下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。 優(yōu)秀的書(shū)籍是一種由高貴的語(yǔ)言和閃光的思想所構(gòu)成的財(cái)富，為人類所明記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和蔚籍。她把良師益友介紹給我們，使我們認(rèn)識(shí)乞今為止人類最偉大的靈魂；她把智惠勇氣賜予我們，讓我們從狹隘的山谷走向廣闊無(wú)垠的草原。 錯(cuò)別字 ________ ________ ________ ________ 改正 ________ ________ ________ ________ 3. （7分）根據(jù)要求默寫(xiě)。 （1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，________。《過(guò)零丁洋》 （2）________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》） （3）僵臥孤村不自哀，________。（《十一月四日風(fēng)雨大作》） （4）杜甫《春望》中，表達(dá)戰(zhàn)亂中詩(shī)人思念離散親人、盼望得到親人音訊的千古名句是：________，________。 （5）毛澤東在《七律長(zhǎng)征》詩(shī)中，用夸張和對(duì)偶的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是：________，________。 4. （9分）閱讀下面的名著片段，完成后面的題 【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料，還要修一條路來(lái)搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過(guò)的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來(lái)吃飯睡覺(jué)。 【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開(kāi)了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無(wú)名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 （1）以上兩個(gè)片段出自法國(guó)作家________的名著________。 （2）【片斷一】中的“他”是指________；【片斷二】中的“他”是指________。 （3）讀過(guò)《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)，請(qǐng)任選其中一位，說(shuō)說(shuō)他令你感動(dòng)的原因。（60字以內(nèi)） 5. （15分）本學(xué)期各班都開(kāi)展了“氣象物候”專題研究活動(dòng)，試根據(jù)掌握的知識(shí)回答以下問(wèn)題： （1）試解釋下面兩句 A：“五月天山雪，無(wú)花只有寒?！保ɡ畎住度虑灼湟弧罚? B：“早春三四月間，南京桃花比北京早開(kāi)20天，但是到了晚春五月初，南京刺槐只比北京早10天?！保ā洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》） （2）【搜集資料】“云是天氣的招牌”，請(qǐng)你寫(xiě)出不少于2個(gè)看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)。 （3）【應(yīng)對(duì)氣候】小華看了氣候變暖的報(bào)道，憂慮地說(shuō)：“這樣下去可不得了，但我們普通群眾也無(wú)能為力啊！”其實(shí)，作為普通群眾，同樣能夠?yàn)閼?yīng)對(duì)氣候變化作貢獻(xiàn)，你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)小華呢？ 6. （10分）古詩(shī)詞閱讀 飲酒（其五）陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？ （2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？ 7. （19分）閱讀下面兩段文言文，完成小題。 【甲】子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！? 子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！? 王曰：“善哉。……” ----《公輸》 【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！? ----《鄒忌諷齊王納諫》 （1）解釋下列句中劃線詞的意思。 ① 此為何若人 ②私我也 （2）下列句中劃線詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 荊之地方五千里 孰視之 B . 鄰有敝輿而欲竊之 臣之客欲有求于臣 C . 徐公何能及君也 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) D . 何不見(jiàn)我于王 皆以美于徐公 （3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 臣誠(chéng)知不如徐公美。 （4）課文內(nèi)容理解填空。 兩篇選文都充分體現(xiàn)了勸說(shuō)藝術(shù)。墨子使用的是________方法，陷楚王于自相矛盾境地；鄒忌使用的是________的方法，將自己妻妾客人皆懷私心美言于己，與齊王宮婦大臣國(guó)人莫不私心蒙蔽于他作比，從而達(dá)到了勸諫齊王廣開(kāi)言路的目的。 （5）墨子和鄒忌都使“王曰：‘善’”，由此，從口語(yǔ)交際的角度談?wù)勀愕母惺堋? 8. （20分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。 老屋 周克武 ①這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識(shí)里，只有走進(jìn)鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。 ②我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門(mén)窗?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風(fēng)吹過(guò)，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無(wú)情，如今老屋的魚(yú)鱗瓦溝里長(zhǎng)滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，【A】?jī)缮嚷燥@笨重的大門(mén)也是油漆斑駁，綻開(kāi)一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚(yú)尾紋。 ③老屋真的“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。 ④我默默走近老屋。夕陽(yáng)下，風(fēng)如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒(méi)有聲響；鳥(niǎo)兒慵倦地棲落在樹(shù)上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒(méi)有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情。輕輕撫摸深褐色的大門(mén)，卻不敢推開(kāi)，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢(mèng)。 ⑤夢(mèng)里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽(yáng)漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長(zhǎng)一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個(gè)方向——炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽(yáng)。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時(shí)那樣，一路飛跑進(jìn)屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進(jìn)嘴里，再聽(tīng)一聲母親罵我“饞嘴貓”…… ⑥老屋是心的歸宿。當(dāng)我終于抬腳跨進(jìn)門(mén)檻的一剎那，一種久違的感覺(jué)涌動(dòng)全身：真的到家了。 ⑦老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時(shí)候，常聽(tīng)父親說(shuō)起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運(yùn)木料、磚塊、沙石，直至北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬圓垛上梁?！綛】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩。那時(shí)候，每當(dāng)親友上門(mén)，父親總會(huì)喜形于色地拍拍門(mén)窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅(jiān)固耐用。一個(gè)秋日，村里來(lái)了位攝影師，平日不愛(ài)照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。 ⑧幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個(gè)世界，母親也隨我住進(jìn)了城里。夜深了，我一個(gè)人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。 ⑨窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。我突然想起，兒時(shí)老屋的月亮似乎不是這樣。那時(shí)，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進(jìn)來(lái)輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細(xì)節(jié)，卻再無(wú)法聽(tīng)到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達(dá)成心靈上的某種默契，無(wú)可辯駁地見(jiàn)證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂(lè)。 ⑩而這一夜，我久久無(wú)法入睡。 ?第二天一早起來(lái)，太陽(yáng)剛剛露頭，溫煦的陽(yáng)光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時(shí)的一段記憶。門(mén)檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國(guó)；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時(shí)伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影……在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛(ài)的大書(shū)，翻開(kāi)任何一頁(yè)，都會(huì)找到生命之源的溫暖。 ?吃過(guò)早飯，我站在老屋門(mén)口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時(shí)尚氣派的“小二層”。 ?我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒(méi)了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。 （選自《散文（海外版）》，有刪改） （1）本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過(guò)。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句，把作者的行蹤補(bǔ)充完整。 站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→(1)→(2)→（3）→在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 → 站在老屋門(mén)口 （2）文章第②段和第⑦段中的畫(huà)線句子形象生動(dòng)，請(qǐng)任選一處進(jìn)行賞析。 A．兩扇略顯笨重的大門(mén)也是油漆斑駁，綻開(kāi)一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚(yú)尾紋。 B．像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個(gè)屬于自己的窩。 （3）請(qǐng)模仿第⑨段劃線句子“像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢(mèng)里”，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。 （4）文章最后一段說(shuō)“我”不拆老屋，“沒(méi)了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯”。請(qǐng)從前文中找出幾句話，印證“我”不拆老屋的原因。 9. （8分） 閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題 航空母艦 ①航空母艦(Alrcraft Carrier)，簡(jiǎn)稱“航母”、“空母”，前蘇聯(lián)稱之為“載機(jī)巡洋艦”，是一種可以提供軍用飛機(jī)起飛和降落的軍艦。航空母艦是以艦載機(jī)為主要武器并作為其海上活動(dòng)基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇。依靠航空母艦，一個(gè)國(guó)家可以在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方，不依賴當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)行動(dòng)。航空母艦攻防兼?zhèn)洌鲬?zhàn)能力強(qiáng)，能遂行多種戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)任務(wù)，很具威懾力，因而倍受世界海軍的器重。現(xiàn)代航空母艦及艦載機(jī)已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程。 ②從外表看，航空母艦的一個(gè)最明顯的特征就是它擁有與眾不同的寬大的飛行甲板。這個(gè)甲板不僅特別長(zhǎng)，特別寬，而且形狀古怪，呈多邊形。這是因?yàn)楹娇漳概炆系闹饕淦魇桥炤d飛機(jī)，所以需要有供飛機(jī)起降的寬大甲板。一艘大型航空母艦的飛行甲板的面積往往要比一般軍艦大幾倍甚至幾十倍，比三個(gè)足球場(chǎng)還要大。在航空母艦上，看不到通常軍艦所具有的高大的上層建筑和林立的火炮、導(dǎo)彈。在飛行甲板上僅有一個(gè)很小的船橋位于右舷，像大海中的一個(gè)小島，這就是全艦的指揮控制中心，稱為島形上層建筑。在飛行甲板上，還布置有航空母艦專用的供飛機(jī)起降的彈射器、阻攔索、助降鏡、升降機(jī)等，這些是航空母艦之所以能使艦載飛機(jī)在這樣小的“機(jī)場(chǎng)”上起飛、降落的法寶?！? ③一般情況下，艦載機(jī)從航空母艦起飛的方式可分為三種。第一種是 。起飛時(shí)，飛機(jī)的前輪被掛在起飛裝置中，就好像將飛機(jī)放在拉滿弦的弓箭上。飛行員在得到起飛許可后加足馬力，同時(shí)用剎車防止飛機(jī)移動(dòng)。在他得到起飛信號(hào)的同時(shí)要放開(kāi)剎車，再借助蒸氣彈射裝置的啟動(dòng)，將飛機(jī)彈出跑道。第二種是 。起飛時(shí)，用鋼質(zhì)拖索牽引飛機(jī)加速起飛。但這種彈射方式比較陳舊，使用這種方式的航母較少。第三種是 ， 這種起飛方式不需要復(fù)雜的彈射裝置。采用這種方式的航空母艦甲板前端有一個(gè)“跳臺(tái)”，飛機(jī)在起飛時(shí)以自己的動(dòng)力經(jīng)由跳臺(tái)的協(xié)助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板運(yùn)動(dòng)員沖出U形賽道的瞬間。 ④在航空母艦的飛行甲板后部有四條攔截索。攔截索是由液壓系統(tǒng)制動(dòng)的，它僅用兩秒鐘就可以使飛機(jī)在50米內(nèi)停下來(lái)。飛行員必須讓飛機(jī)的捕捉鉤掛上其中一條，在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第三條；假如掛上前兩條，那么飛機(jī)的下降角度太平；假如掛上最后一條，那么飛機(jī)的下降角度太陡；著陸時(shí)飛行員必須將飛機(jī)完全壓低，這樣他可以保證捕捉鉤鉤住其中的一條攔截索。同時(shí)他必須將發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)到最大，這樣假如飛機(jī)沒(méi)有掛上攔截索，也可以在最短時(shí)間內(nèi)加速離開(kāi)甲板，重新回到降落航線。航空母艦艦載機(jī)起降技術(shù)的解決，把艦艇與戰(zhàn)機(jī)完美地結(jié)合在一起，這使得航空母艦在現(xiàn)代軍事中發(fā)揮了不可替代的作用。 ⑤目前，航空母艦發(fā)展的主要趨勢(shì)是向兩極化發(fā)展，即大型化和輕型化，前者為常規(guī)起降飛機(jī)的航空母艦，后者為垂直短距起降飛機(jī)、直升機(jī)航空母艦。而各種新型航空母艦正在探索之中，未來(lái)的航空母艦基本式樣不會(huì)出現(xiàn)重大變化，但新型航空母艦不久有可能問(wèn)世。 （1）給“航空母艦”下定義，下面最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A . 在遠(yuǎn)離其國(guó)土的地方，不依賴當(dāng)?shù)氐臋C(jī)場(chǎng)施加軍事壓力和進(jìn)行作戰(zhàn)行動(dòng)的飛機(jī)叫航空母艦。 B . 航空母艦，簡(jiǎn)稱“航母”，是一種可以提供軍用飛機(jī)起飛和降落的軍 艦。 C . 航空母艦是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器并作為其海上活動(dòng)基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇。 D . 航空母艦是一種攻防兼?zhèn)?，作?zhàn)能力強(qiáng)，能遂行多種戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)任 務(wù)，很具威懾力的軍艦。 （2）對(duì)第②段畫(huà)線句的理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 畫(huà)線句只使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了航空母艦的飛行甲板面積。 B . 畫(huà)線句使用作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明了航空母艦的飛行甲板面積大。 C . 航空母艦的飛行甲板的面積也許要比一般軍艦大幾倍甚至幾十倍。 D . 一艘航空母艦的飛行甲板的面積往往要比一般軍艦大幾十倍。 （3）閱讀第③段，在橫線上依次填入艦載機(jī)從航空母艦上起飛的方式，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 拖索式彈射起飛蒸汽彈射起飛斜板滑跳起飛 B . 斜板滑跳起飛拖索式彈射起飛蒸汽彈射起飛 C . 蒸汽彈射起飛拖索式彈射起飛斜板滑跳起飛 D . 斜板滑跳起飛蒸汽彈射起飛拖索式彈射起飛 （4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 在最佳情況下捕捉鉤應(yīng)該掛上第四條，假如掛上第一條，那么飛機(jī)的下降角度太陡。 B . 現(xiàn)代航空母艦及艦載機(jī)已成為高技術(shù)密集的軍事系統(tǒng)工程。 C . 新型航空 母艦不久有可能問(wèn)世，未來(lái)的航空母艦基本式樣將會(huì)出現(xiàn)重大變化。 D . 在航空母艦上，通?？梢钥吹杰娕炈哂械母叽蟮纳蠈咏ㄖ土至⒌幕鹋?、導(dǎo)彈。 10. （5分）作文： 題目：最美的風(fēng)景 要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人信息，不得抄襲。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共10題；共104分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、