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河大版真題訓(xùn)練三：話題作文、命題作文、材料作文（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1. （5分）挑戰(zhàn)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來(lái)自方方面面。你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么挑戰(zhàn)？請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目，寫一篇文章。 2. （5分）同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時(shí)期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語(yǔ)觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。 請(qǐng)以“尊重”為話題，結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。 3. （5分）根據(jù)要求作文。 有人說(shuō)，現(xiàn)代人越來(lái)越會(huì)刪除東西了，自拍、對(duì)話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現(xiàn)人類的“刪除”習(xí)性，正在逐漸深入到骨子里。 有時(shí)候，我們打好了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段來(lái)回復(fù)對(duì)方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個(gè)字；有時(shí)候我們用手機(jī)拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時(shí)候我們?cè)谫?gòu)物車?yán)锾砑恿嗽S許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對(duì)“刪除”這一現(xiàn)象的思考？請(qǐng)就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以根據(jù)生活實(shí)際，選擇特定對(duì)象寫一封信，與其探討你發(fā)現(xiàn)和思考；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀積累展開論述。 4. （5分）世上的事物多種多樣，究竟哪一種才是你最珍愛的？每個(gè)人所珍愛的是因人，因事，因情而定的。但無(wú)論怎樣，無(wú)論是物也好，是情也罷，總會(huì)有你自己認(rèn)為是最好的，最值得珍愛的。 請(qǐng)你以“這才是我最珍愛的”為題，寫一篇作文。 要求：①文體不限（戲劇、詩(shī)歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的內(nèi)容；③不得套作，不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于600字。 5. （5分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。 （一）生活中，我們可能會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，往往會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變當(dāng)初的想法或做法。有時(shí)不再猶豫，積極爭(zhēng)?。徊辉倌懬?，大膽面對(duì)；不再放棄，咬牙堅(jiān)持；不再沉淪，奮力拼搏…… 請(qǐng)以“我不再________”為題目，寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （二）習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望?！腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 “擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。 我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。 請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，寫一篇作文。 要求：①自擬題目，自主立意；②文體自選，詩(shī)歌除外；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等；④不得抄襲，不得套作；書寫規(guī)范，卷面整潔。 6. （5分）寫作。 以“帶著前行”為題，寫一篇作文。 提示：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上供參考的詞語(yǔ)如：感恩、愛、快樂(lè)、遺憾…… ②請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體(詩(shī)歌除外)，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。 ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。 ④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。 ⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。 7. （5分）請(qǐng)以“幾分________在心頭”為題目，寫一篇文章。 要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫“感動(dòng)”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”……然后作文；②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不少于600字。 8. （5分）作文。 唐黎是江蘇省某年高考女狀元，被北京大學(xué)錄取。她家很窮，正為上大學(xué)那數(shù)千元費(fèi)用發(fā)愁。有一廠家上門允諾，只要她在電視上說(shuō)一句喝了該廠的口服液才使頭腦敏捷，就可得到一萬(wàn)元的廣告費(fèi)，可是唐黎拒絕了。她說(shuō)：“俺家窮，從來(lái)沒(méi)喝過(guò)那健腦口服液。如果我為貪錢說(shuō)瞎話，今后我在社會(huì)上怎么做人呢？” 親愛的同學(xué)，閱讀了上面的文字你想到了什么？請(qǐng)以“做人”為話題寫一篇文章?；驍懽约旱慕?jīng)歷、見聞，或發(fā)表自己的看法。 要求：①題目自擬，文體自選，立意自定。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名。 9. （5分）每個(gè)人都曾感受過(guò)親情的關(guān)愛，親情給我們留下了許多美好的回憶，請(qǐng)以親情為話題，寫一篇作文。 要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2） 不少于600字；（3）有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲． 10. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，路，有無(wú)數(shù)。 或長(zhǎng)，或短；或狹，或?qū)?；或坎坷，或平坦…? 耕耘，是蚯蚓的路；探索，是小溪的路；摧毀，是颶風(fēng)的路；發(fā)光，是閃電的路…… 彩虹的路是絢麗的，但那是虛幻的；流星的路是短暫的，但這是輝煌的；爬山虎的路是艱難的，也是無(wú)畏的；老黃牛的路是泥濘的，也是踏實(shí)的…… 要求：以“路”為話題寫一篇作文，自選角度，自定文體，自擬題目，不少于600字。 11. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文 生活中不能缺少美，就像生命中不能缺少空氣。在不同人眼中，美麗有著不同的定義。美麗可以是墻上的畫，也可以是內(nèi)心的藝術(shù)修養(yǎng)；美麗可以是精致的妝容，也可以是自信的微笑；美麗可以是動(dòng)人的文學(xué)，也可以是精妙的物理…… 請(qǐng)以“美麗的________”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整 ②自選文體 ③不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班名。 12. （5分）孟子說(shuō)：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！逼鋵?shí)，人生就在得到與舍棄中度過(guò)，學(xué)會(huì)取舍是一門重要的學(xué)問(wèn)。 請(qǐng)以“學(xué)會(huì)取舍”為話題寫一篇文章。 要求：自擬題目，自選角度，不少于400字，文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 13. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)：人的幸福來(lái)自三個(gè)方面，其一是身體健康帶來(lái)的幸福，其二是名利帶來(lái)的幸福，其三是人格帶來(lái)的幸福。你覺(jué)得你的幸福源于何處呢？ 請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}，寫一篇作文，不少于600字。 14. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求寫一篇文章。 題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。 生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長(zhǎng)的每個(gè)階段均有過(guò)這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊(yùn)藏有讓你動(dòng)心的“真實(shí)與感動(dòng)”。譬如，心情不好時(shí)，天不一定要下雨；有了好事，太陽(yáng)公公也不必笑得更燦爛；當(dāng)你跌倒時(shí)，也不一定會(huì)受傷…… 生活只要有了“真實(shí)與感動(dòng)”，你就會(huì)活出真真實(shí)實(shí)的你自己，你的成長(zhǎng)才有了更多的詩(shī)意。 要求：請(qǐng)圍繞“真實(shí)與感動(dòng)”的話題，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 題目二：我為________點(diǎn)贊 要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的作文，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 15. （5分）閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國(guó)高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫，畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說(shuō)的“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強(qiáng)烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會(huì)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請(qǐng)以“最后一課”為題，選取一兩個(gè)場(chǎng)景寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 16. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 有人問(wèn)鳳凰臺(tái)著名主持人竇文濤：從無(wú)名小卒到名嘴，這一步步行進(jìn)的過(guò)程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八個(gè)字：解開你身上的繩子。 竇文濤在回首走過(guò)的路時(shí)，感慨良深地說(shuō)：人的一生，是被一條又一條繩子捆住的，好多條條框框束縛著你，讓你無(wú)法施展；人的第一課到最后一課，都是學(xué)著解開身上的繩子的過(guò)程，也只有這樣，你才能推開生命中一扇又一扇的窗戶。 上面的材料給了你怎樣的感受？引起你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇作義。 要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感和見解；②除詩(shī)歌外，文體不限；③請(qǐng)勿套作，嚴(yán)禁抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤不少于600字。 17. （5分）以下作文，任選其一。 文題（一）題目：觸動(dòng) 文題（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 中國(guó)很多年輕人的現(xiàn)狀：資質(zhì)平平，家境一般，各方面條件都普普通通。若要脫穎而出，似乎只剩下“逆襲”這一條路可走。與底層和上層相比，中間人群永遠(yuǎn)是社會(huì)的大多數(shù)。比上不足、比下有余，不像底層那樣豁得出去，也沒(méi)有上層那樣唾手可得，中間群體總是在患得患失。要怎樣才能逆襲成功，你對(duì)此有怎樣的思考？ 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 18. （5分）我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽(yáng)，路邊的花草，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。 要求：①文體自選（除詩(shī)歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 19. （5分）“達(dá)人”是指在某方面比較精通的高手。作文寫得好是“寫作達(dá)人”，游戲玩得好是“游戲達(dá)人”，菜做得好是“廚藝達(dá)人”，鋼琴?gòu)椀煤檬恰颁撉龠_(dá)人”……想一想你自己或身邊的同學(xué)是哪方面的高手，是什么“達(dá)人”，動(dòng)筆寫一寫吧!題目自擬，完成一篇不少于400字的習(xí)作。語(yǔ)句通順連貫，事例具體，希望你筆下的“達(dá)人”是名副其實(shí)的。 20. （5分）畢業(yè)之際，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備編一本畢業(yè)紀(jì)念文集，以紀(jì)念初中三年的美好生活。文集設(shè)以下三個(gè)主題： 【主題一】我型我秀（記錄展示自我的精彩瞬間） 【主題二】我行我知（珍藏參與活動(dòng)的別樣收獲） 【主題三】我想我念（抒寫感動(dòng)我心的深厚情誼） 請(qǐng)任選其一，以“我當(dāng)銘記”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不不限；③書寫工整，卷面整潔。 21. （5分）請(qǐng)以“沒(méi)有 的日子里”或“有 的日子里”為題，寫一篇記敘文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“媽媽”“陽(yáng)光”“自信”“快樂(lè)”“堅(jiān)強(qiáng)”……）②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③寫一篇不少于500字的記敘文。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 22. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 青春年少的你正逐漸邁向成熟，而在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)有過(guò)失敗、有過(guò)成功、有過(guò)感動(dòng)、有過(guò)失落、有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水… 請(qǐng)以“我終于笑了”為題，寫一篇不少于600字的作文。 【提示和要求】①自選文體；②文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；③抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。 23. （5分）作文 題目：《________，我想對(duì)你說(shuō)》 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④寫出真情實(shí)感。 24. （5分）在你的人生道路上，你也曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以“難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇文章，讓老師、同學(xué)了解你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲。 要求：①字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。 25. （5分）參考有關(guān)材料，以“綠化好處多”為題，寫一篇事理說(shuō)明文。 要求：（1）要有兩種以上的說(shuō)明方法；（2）要有一定的邏輯順序；（3）不少于600字。附作文范文： 26. （5分）作文： 以“在其中”為題，寫一篇文章。 要求：①先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人”中選填，也可以填其他的詞語(yǔ)。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。④抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。⑤考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。 27. （5分）作文： 題目：我眼中的色彩 要求：①寫一篇600字左右的文章。②不得透露個(gè)人相關(guān)信息。③不得抄襲。 28. （5分）作文： 走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激，比如“有家真好，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來(lái)快樂(lè)…… 請(qǐng)以“有 真好”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：①在題目的橫線上填上適合你寫作的詞語(yǔ)，使文題完整，并把補(bǔ)充好的題目移到格式中；②敘述出具體的事情，說(shuō)真話、抒真情；③題目自擬，詩(shī)歌除外，文體不限。 29. （5分）作文。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。 行走于青春季節(jié)的你，生活天天在刷新 。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人﹑老師﹑朋友，還是內(nèi)心的勇氣﹑樂(lè)觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀﹑思考﹑互助，還是野外的漫步﹑遠(yuǎn)足﹑探險(xiǎn)？當(dāng)然，也許有人會(huì)說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，是感悟，是挫敗……不論哪種，都陪伴著你的旅程，刷新著你的生活。 請(qǐng)以“ 刷新著我的生活”為題寫一篇作文。 要求：①將題目補(bǔ)充完整;②立意自定；③文體自選；④不少于600字。 30. （5分）時(shí)間是領(lǐng)語(yǔ)最好的容器?？傄搅四硞€(gè)時(shí)刻，一些人才會(huì)悅納珍視，一些情感才得以發(fā)覺(jué)珍惜，一些體驗(yàn)才能夠真切獲得，一些疑惑才可以清楚解答…… 請(qǐng)以“如今，才知道 ”為題，敘寫自真實(shí)的生活故事。 要求：①在橫線上把題目補(bǔ)充完整，并把題目謄抄到答題卡指定位置。②不得抄襲，不得套作，不少于600字。③行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 31. （5分）細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品六月，欣賞夏日的濃墨重彩；細(xì)品唐詩(shī)宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦…… 請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品________”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫一篇文章。 要求：（1）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。 32. （5分）請(qǐng)以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求： ①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣（市、區(qū)）名、校名、人名，如需要，可用xx代替。 ②不得抄襲，不得套作。 33. （5分）任選一題作文 （一）題目：命題作文：那一瞬間讓我感動(dòng) 要求：發(fā)揮想象，寫一篇500字左右的文章。 （二）這事真讓我 在日常學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)發(fā)生一些事情，這些事情或讓你高興、欣慰，或讓你傷心、沮喪，或讓你失望、后悔?請(qǐng)依據(jù)上述提示（不限于此范圍），結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整。 要求：①要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。②除詩(shī)歌外文體不限。③不要出現(xiàn)真實(shí)姓名及班級(jí)。④字?jǐn)?shù)500字左右。 34. （5分）作文： 請(qǐng)以“回家”為題寫一篇文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③卷面整潔，字跡清楚。 35. （5分）請(qǐng)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)…… 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。 第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。 第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 要求：①選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定標(biāo)題。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 36. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音——我真想：?jiǎn)渭?，?lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方…… 請(qǐng)以“我真想 ”為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 37. （5分）閱讀下面的文字作文 老師的鼓勵(lì)關(guān)愛，讓我倍感溫暖；同學(xué)的鼎力相助，讓我倍感溫暖；親人的體貼呵護(hù)，讓我倍感溫暖…… 請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，以“溫暖”為題寫一篇記敘文。 要求：①表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。③字?jǐn)?shù)不少于600字。 38. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 我以為自己能讀懂春天∕原來(lái)，我只知道春天過(guò)了是夏天 我以為自己能讀懂青春∕原來(lái)，我只把青春當(dāng)成了一段時(shí)間 我以為自己懂得了母愛∕原來(lái)，我把母愛當(dāng)成了早餐 我以為自己懂得了友情∕原來(lái)，我把朋友當(dāng)成了玩伴 …… 請(qǐng)根據(jù)以上材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 39. （5分）以下作文，任選其一。 作文一：題目：真情在生活中流淌 作文二：閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。 一天，一個(gè)學(xué)生來(lái)向季羨林借一本語(yǔ)言學(xué)方面的書籍。季老一下子犯了難，學(xué)生要借的書是珍貴的孤本書籍。面對(duì)渴求的目光，他又不忍拒絕，便說(shuō)：“你過(guò)一個(gè)禮拜來(lái)取，行嗎？”一個(gè)禮拜后，學(xué)生接過(guò)季老遞過(guò)來(lái)的“書”時(shí)，非常震驚，這是一疊厚達(dá)幾百頁(yè)，上面寫滿了蠅頭小楷的信紙。 季老歉疚地笑道：“對(duì)不起，沒(méi)能將原書借給你，因?yàn)樗滟F了。我打算以后將它捐給國(guó)家。萬(wàn)一破損，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法?！? 季老在學(xué)術(shù)上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對(duì)文物的保護(hù)，季老既不能將孤本書籍外借，又不能復(fù)印，只好親筆抄錄。這是對(duì)學(xué)生的尊重，是對(duì)知識(shí)追求者的呵護(hù)；體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責(zé)任感；還表明付出愛心也要講方法。 作文要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 40. （5分）以下兩題，任選一題。 ①閱讀下面的文字，按要求作文。 歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)以“十五歲，我多了一分__________”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于600字。 ②閱讀下面的文字，按要求作文。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有回憶，也有向往；有煩惱，也有快樂(lè)；有失去，也有收獲。 請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：題目自擬，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件，寫出體會(huì)，要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫，書寫一定要規(guī)范，工整。 41. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。 讀了上面的故事，你一定有很多感悟，請(qǐng)寫一篇不少于600字的文章。 注意：①自選角度，自擬題目。 ②除詩(shī)歌外，文體不限。 ③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 42. （5分）作文 題目：每逢佳節(jié)情意濃 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名；④不少于600字。 43. （5分）閱讀下面的文宇，根據(jù)要求作文。 生活中，總有些事情出人意料，或與人的意愿相違背，卻常常觸動(dòng)我們的心靈，使人思考，讓人回味，給人啟示…… 請(qǐng)以“可是你沒(méi)有 ”為題，寫一篇文章。 要求：①請(qǐng)先在題目的橫線上填寫一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)，使題目完整；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。 44. （5分）閱讀下面的材料，按要求作文。 一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，一只丑小鴨可變成美天鵝，一星火種竟致燎原之勢(shì)，那是夢(mèng)想、信念和真理的力量； 一簾細(xì)雨瞬間平息猛烈的狂風(fēng)，一抹微笑無(wú)聲融化心靈的冰雪，一盆洗腳水悄然讓辛勞的母親淚水盈眶，這是真、善、美的力量； 細(xì)小的溪流匯成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了堅(jiān)硬的巖石，渺小的螞蟻抱團(tuán)沖出了火墻的包圍，那是日積月累、鍥而不舍、同舟共濟(jì)的力量； 梅“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是勇敢堅(jiān)韌、不屈不撓、潔身自好精神品格的力量； …… 要求：①以“ 的力量”為題。②補(bǔ)充題目空缺部分再作文。③文體特征鮮明，不少于600字。 45. （5分）下面兩題，選做一題。 要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）600字左右；（4）凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大寫字母代替；（5）不得抄 襲。 （一）如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我們的內(nèi)心就是一個(gè)花園，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我們有著憐愛、珍惜、欣賞的心，人生的哪一個(gè)瞬間不是繁花朵朵呢？所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花。 請(qǐng)以“把花種在自己的心里”為題目寫一篇文章。 （二）讀下面的材料，根據(jù)材料的寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。 一片荒蕪人煙的大漠中有一棵枯死的老樹，老樹的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥巢，鳥巢里 有一只鳥兒終日忍饑挨餓，艱難度日。 一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。 這只可憐的鳥兒為了尋找新的安身之處，不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成蔭，甜美的果實(shí)綴滿枝頭。 如果大漠中的那棵枯樹仍然幸存的話，這只鳥兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活。 46. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。 美國(guó)生物學(xué)家維恩坡茨把100余只老鼠分成兩組進(jìn)行喂養(yǎng)，一組喂以加糖的食物，另一組喂以低糖的普通食物。結(jié)果，喂加糖食物的老鼠，其生育能力、生存能力和健康狀況遠(yuǎn)不如喂普通食物的老鼠。 為此，維恩坡茨把糖歸類為一種慢性毒藥。當(dāng)然，維恩坡茨所指的糖的毒，主要是從糖的功能和成分來(lái)分析的。但我認(rèn)為，糖的毒，主要來(lái)自糖的甜，是糖的甜慣壞了我們的胃口，慣壞了我們的行為和性情，讓我們變得只知道享受，并在享受中消磨了我們的意志和斗志，讓我們的生命變得弱不禁風(fēng)，不堪一擊。 生活中，有多少人因貪圖一時(shí)的“甜頭”，而最后嘗盡了苦頭。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不能出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 47. （5分）閱讀下面材料，按要求作文。 問(wèn)答，就是發(fā)問(wèn)和回答。 生活中，也許最簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，卻在心中留下了最深的印象。 歷史上，執(zhí)著地追問(wèn)，或完滿的回答，往往成為影響歷史的大事件。 對(duì)此，你有何經(jīng)歷、見聞或者看法、感悟。請(qǐng)自擬標(biāo)題寫一篇記敘文或議論文。 要求：①不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。 48. （5分）寫作 以下兩個(gè)作文，任選其一。 作文①：鞠躬 作文②：選擇下列名言中感悟最深的一點(diǎn)。自擬題目，寫一篇文章。 金甌已缺總須補(bǔ)，為國(guó)犧牲敢惜身。——秋瑾《鷓鴣天?祖國(guó)沉淪感不禁》 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》 位卑來(lái)敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》 作文要求： ①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 ②除詩(shī)歌外，其他文體不限。 ③不少于500字。 ④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。 ⑤行款格式規(guī)范。 ⑥文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。 49. （5分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章 （一）“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！? 這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，出自小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為一代人精神生活最重要的支柱。閱讀這本書后，它對(duì)你的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。 （二）展開合理的聯(lián)想和想象，以“ 的故事”為題，寫一篇情節(jié)生動(dòng)、曲折、感人的故事。 要求：①請(qǐng)將完整的題目寫在作文紙上。②不少于600字。③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 50. （5分）作文。 “正能量”意思為一切給予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。它早已不是科技名詞中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，是每個(gè)人肌體里“向善”的細(xì)胞，是骨髓里一種“進(jìn)取”的態(tài)度，它與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。 請(qǐng)以“正能量”為話題 ， 題目自擬，立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），寫一篇600字左右的文章。 第 38 頁(yè) 共 38 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共50題；共250分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 35-1、 36-1、 37-1、 38-1、 39-1、 40-1、 41-1、 42-1、 43-1、 44-1、 45-1、 46-1、 47-1、 48-1、 49-1、 50-1、