《部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第二單元第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第二單元第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)B卷.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版2019-2020學(xué)年九年級上冊語文第二單元第9課《精神的三間小屋》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分）選出讀音正確的一項是（ ） A . 執(zhí)拗（ni） 酷肖（xio） 盛氣凌人（lng） 虐待（nu） B . 璀璨（cuǐ cn） 饋贈（ku） 千山萬壑（h） 迸射（bng） C . 真諦（di） 鑲嵌（qin） 長吁短嘆（yǖ） 脂粉奩（lin） D . 憔悴（qio cu） 天穹（qing） 海誓山盟（mng） 文縐縐（zōu） 2. （2分）選出下列詞語中字形全都正確的一項是（ ） A . 顫抖 生崖 姹紫嫣紅 先發(fā)制人 棱角分明 B . 岑寂 奢侈 閑廷信步 輕舉妄動 家諭戶曉 C . 丘壑 崎嶇 別具匠心 孤苦伶仃 拍案叫決 D . 靦腆 犀利 豁然開朗 引經(jīng)據(jù)典 匠石運斤 3. （2分）下列劃線詞語在句子中的意思解釋不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 可以這樣說，在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽光大道。（這里比喻成才的途徑非常寬廣） B . 韜奮先生生前盡瘁國事，不治生產(chǎn)。（指家庭經(jīng)濟(jì)生活） C . 用這些成語打擊敵人，諷刺社會上的不良現(xiàn)象，鞭笞那些行為不軌的人，它們是有力的武器。（這里指用鞭子或板子打的意思） D . 她不是不想去救球，她實在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆的球。（這里形容來球變化莫測，難以捉摸） 4. （2分）下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。②“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。③我們?yōu)槭裁椿钪?？④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。 A . ③①④②⑤ B . ②⑤①④③ C . ④①⑤③② D . ③①⑤②④ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 5. （20分）閱讀下面的文章，完成后面小題。 愛國不是“糊涂的愛” 范正偉 ①南海仲裁案后，一些民眾在肯德基門口拉條幅、在網(wǎng)上發(fā)組織游行帖。有人說，這種愛國是“神助攻”、幫倒忙；有人說，這不符合愛國主義的本意；也有人說，這種“樸素的愛國激情”值得肯定。這也提醒我們思考：對于今天的中國，什么才是真正的愛國行為？什么才是成熟健康的大國心態(tài)？ ②從某種意義上講，愛國不僅是一種情感，還是一種能力。這種能力，首先是一種運用理性的能力。透過風(fēng)云變幻的國際形勢，如何認(rèn)識國家的真正利益所在？這次處理南海問題，我國始終堅持用國際法捍衛(wèi)國家利益，得到70多個國家和國際、地區(qū)組織的支持，贊同中國的聲音成為國際社會的主旋律。這樣的結(jié)果，值得我們深思。當(dāng)今世界，法理是最有說服力的共同語言；當(dāng)下中國，法治是民族復(fù)興的根本保障。以法的精神駁斥對法的濫用，我們才能贏得世界的尊重和支持。同樣，尊重法律、尊重他人的合法權(quán)利，愛國的激情才不會成為“糊涂的愛”，演變成盲目的沖動和偏激的行動。 ③一百多年來，中華民族挨過打也挨過餓，但歷史告訴我們，空有一腔悲憤無以救國，只把愛國掛在嘴上難以強(qiáng)國。“愛國”的定義可能有很多種，但“務(wù)實”應(yīng)該是其中的一條。這種“務(wù)實”，就是我們常說的愛國要有行動，還要看效果。愛國的目的，是要讓我們的國家變得更好。但凡促進(jìn)國家進(jìn)步的舉動，都是愛國行為。反過來，如果只滿足于呈現(xiàn)愛國的姿態(tài)，甚至以為只要“愛國”就能為所欲為，置社會秩序、公共利益、法律規(guī)則于不顧。這樣的“愛國行為”，不僅不會達(dá)到預(yù)期的效果，相反會給我們的社會和國家?guī)韨Α? ④在地球已成“村”的今天，愛國絕不是抱團(tuán)封閉、一葉障目，而是開放包容、寬厚自信。今天的中國，已進(jìn)入與世界深度互動階段。中國是現(xiàn)行國際體系的參與者、建設(shè)者、貢獻(xiàn)者，同時也是受益者。以世界眼光審時度勢，在全球范圍謀篇布局，是走上世界舞臺的中國必然的選擇。 ⑤有人說，一個國家，只有當(dāng)她的人民獲得了與當(dāng)前和未來發(fā)展相適應(yīng)的大國心態(tài)，才可以真正稱之為大國。換句話說，只有當(dāng)現(xiàn)代化及于精神層面時，才是真正的現(xiàn)代化；只有國民心態(tài)成熟健康了，才能成為一個名副其實的大國。超越自卑自傲，保持從容自信，讓我們這個時代的愛國主義更加“理性、務(wù)實、包容”，是歷史對于我們的期待。有主張有定力，有激情有理性，這是我們成為大國國民、走向民族復(fù)興的題中應(yīng)有之義。 （選自《人民日報》有刪改） （1）開頭從民眾拉橫幅、發(fā)組織游行帖說起，有什么作用？ （2）有人認(rèn)為②③④三小節(jié)不能顛倒順序，你同意嗎？請說明理由。 （3）第④段劃線句運用了什么論證方法？有何作用？ （4）如果把鏈接材料作為本文的事實論據(jù)，你認(rèn)為放到哪一段合適？為什么？ 【鏈接材料】當(dāng)奧巴馬政府下令禁止對中國出口超級計算機(jī)技術(shù)時，我們的技術(shù)人員自行研發(fā)了“神威太湖之光”超級計算機(jī)（在2016年法蘭克福世界超算大會的榜單上，“神威太湖之光”性能全球第一）；當(dāng)美國的航母艦隊在南海徘徊時，我們一線的南海官兵嚴(yán)陣以待，戍守著祖國的邊疆和海防；當(dāng)愚昧和戾氣充斥著網(wǎng)絡(luò)，我們的文字工作者致力于普及一些常識，提升社會的文明和理性。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 6. （8分）閱讀下面文字，完成下列小題。 ①萬里長城始建于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，其工程之浩繁、氣勢之雄渾堪稱世界奇跡。 ②作為居庸關(guān)重要前哨的八達(dá)嶺長城，典型地代表了萬里長城雄偉險峻的風(fēng)貌。作為北京的屏障，這里山巒重疊，形勢險要。氣勢磅礴的城墻南北盤旋延伸于崇山峻嶺之中，兩側(cè)展開的懸崖上有古人所書的“天險”二字，真實地反【甲】________（應(yīng) 映）了八達(dá)嶺在軍事上的重要地位。 ③長城城墻上還分布著數(shù)百座雄關(guān)、隘口，其中規(guī)模最大的當(dāng)數(shù)嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)由內(nèi)城、外城、城壕三道防線組成，防線之間形成重疊并守之勢，壁壘森嚴(yán)，與長城連為一體，因此有了“天下雄關(guān)”的美稱。在嘉峪關(guān)內(nèi)城墻上還建有箭樓、敵樓、角樓、閣樓、閘門樓共十四座。 ④古往今來，無數(shù)帝王將相、文人墨客也因長城而留下了不朽的詩篇，如“秦時明月漢時關(guān)，萬里長【乙】________（城 征）人未還。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！苯柚f里長城，詩人們或贊嘆祖國山河的壯麗，或控訴戰(zhàn)爭的殘酷，或表達(dá)浴血沙場報效祖國的決心……長城因詩歌的點綴而更加寓意豐富。 ⑤萬里長城蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦繡河山。登臨長城，腳踏歷史的方磚，品【丙】________（味 位）中華民族千年滄桑歷史，感悟千百年來自強(qiáng)不息的奮斗精神，我們祈禱：愿萬里長城永遠(yuǎn)燦爛，祝福我們的祖國萬年長青！ （1）對文中劃線字讀音和畫線句的筆順的判斷，全都正確的一項是（ ） A . 隘（i）口 萬字的筆順是： B . 隘（y）口 萬字的筆順是： C . 隘（y）口 萬字的筆順是： D . 隘（i）口 萬字的筆順是： （2）對文中【甲】【乙】【丙】橫線處選填漢字的判斷，全都正確的一項是（ ） A . 反映 長征 品位 B . 反應(yīng) 長城 品味 C . 反應(yīng) 長城 品位 D . 反映 長征 品味 （3）昔日陽關(guān)長亭上有一副對聯(lián)，上聯(lián)為“悲歡聚散一杯酒”，若讓你從下列選項中選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 陽關(guān)玉關(guān)門不閉 B . 西北東南萬里程 C . 萬里長城萬里歌 D . 東南西北半生情 （4）下面詩句中提到的“長城”與文段中所指“長城”的含義不同的一項是（ ） A . 望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春雪》） B . 昔日長城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。（王昌齡《塞下曲飲馬渡秋水》） C . 塞上長城①空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》） D . 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（王昌齡《從軍行》） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、