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第18講 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 題一： 以下對(duì)導(dǎo)管描述正確的是（　?。? A．導(dǎo)管是由一個(gè)死細(xì)胞構(gòu)成的 B．除莖外，根和葉脈中也有導(dǎo)管 C．組成導(dǎo)管的細(xì)胞有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，以及細(xì)胞壁 D．導(dǎo)管除了可運(yùn)輸水分外，還可以運(yùn)輸有機(jī)物 題二： 關(guān)于下列植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是（　　） A．韌皮部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，木質(zhì)部?jī)?nèi)有篩管 B．導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 C．導(dǎo)管和篩管把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鞑课坏募?xì)胞 D．導(dǎo)管和篩管只存在于植物的莖中 題三： 葉片上氣體交換和水分散失的門戶位于（　?。? A．葉肉 B．葉脈 C．表皮 D．下表皮 題四： 氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙，它的作用不包括（　?。? A．水分散失的門戶 B．氧氣進(jìn)出的門戶 C．二氧化碳進(jìn)出的門戶 D．無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門戶 題五： 如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[　 　]　 　中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。 （2）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[　 　]　 　形成的[　 　]　 　來(lái)完成的。 （3）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是　 　。 題六： 根據(jù)植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問(wèn)題。 （1）對(duì)葉片起保護(hù)作用的是　 ?。ㄌ顚憯?shù)字）。 （2）②叫做　 　，是植物進(jìn)行光合作用的部位。 （3）③里面有　 ?。梢暂攲?dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽）、　 ?。梢暂攲?dǎo)有機(jī)物）。 （4）⑤叫做　 　，它的開啟與關(guān)閉由　 　控制。 題七： 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的　 ?。幌挛?，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的　 ?。话?，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的　 　。（本小題空均要求填生理過(guò)程） （2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖　 　； 　 　是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖　 　。 （3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[　 　]　 　。 （4）從圖D可以看出構(gòu)成葉片的細(xì)胞種類多樣、形態(tài)各異，這是細(xì)胞　 　的結(jié)果。 題八： 某生物興趣小組利用下面裝置探究了葉片面積與植物散失水分的關(guān)系，據(jù)此請(qǐng)分析回答： （1）三支試管中的清水表面均鋪滿了植物油，這樣做的目的是　 ?。? （2）在兩天的時(shí)間里，三支試管一直放在室內(nèi)陰涼的環(huán)境中，如果想縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可將三支試管放在　 　環(huán)境中。 （3）通過(guò)探究可知葉片面積與植物散失水分的關(guān)系是　 　； （4）A試管和C試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是　 　； （5）在植物的莖中運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是　 　，對(duì)此，如果讓你利用A裝置探究水分在莖中運(yùn)輸?shù)耐緩剑瑸闇?zhǔn)確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以將試管中的清水換成　 　。過(guò)一段時(shí)間取出枝條，進(jìn)行橫切和縱切，會(huì)看到枝條（莖）中變色的部位是　 　，因?yàn)樵摬课挥羞\(yùn)輸水分的上述結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察葉片會(huì)發(fā)現(xiàn)首先變色的部位是　 　，因?yàn)樯鲜鼋Y(jié)構(gòu)位于該部位。 （6）植物的蒸騰作用對(duì)于自身生命活動(dòng)的重要意義有：促進(jìn)植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，保證各組織器官對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的需要；　 　。 第18講 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 題一： B 解析：A、導(dǎo)管是為一串高度特化的管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的死細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，錯(cuò)誤。 B、植物體除莖外，根和葉內(nèi)也都有導(dǎo)管，它們是相通的。當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。 C、導(dǎo)管是由一串管狀死細(xì)胞組成的，細(xì)胞只有細(xì)胞壁，無(wú)細(xì)胞核，錯(cuò)誤。 D、導(dǎo)管和篩管都屬于植物的輸導(dǎo)組織，而輸導(dǎo)有機(jī)物的是韌皮部中的篩管，錯(cuò)誤。 故選：B。 題二： C 解析：A、木質(zhì)部?jī)?nèi)有導(dǎo)管，韌皮部?jī)?nèi)有篩管，A錯(cuò)誤。 B、篩管運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤。 C、導(dǎo)管把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的細(xì)胞，篩管把有機(jī)養(yǎng)料自上而下輸送到植株身體各處的細(xì)胞，C正確。 D、導(dǎo)管和篩管不僅存在于植物的莖中，在植物的根、葉等器官中也都有導(dǎo)管和篩管，D錯(cuò)誤。 故選：C。 題三： C 解析：葉是氣體交換的主要器官。葉的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈。 表皮由兩種細(xì)胞組成：表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞，表皮細(xì)胞排列緊密，保護(hù)作用；保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)存在，中間的孔隙是氣孔，是氣體交換的“窗口”和體內(nèi)水分散失的“門戶”，一般情況下下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多。葉脈有支持和輸導(dǎo)作用。葉肉的主要功能是進(jìn)行光合作用。 故選：C。 題四： D 解析：植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的“門戶”是氣孔。無(wú)機(jī)鹽是植物通過(guò)根從土壤中獲得的。 故選：D。 題五： （1）5 葉脈 （2）4 保衛(wèi)細(xì)胞 6 氣孔 （3）器官 解析：（1）葉脈中有導(dǎo)管和篩管，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。因此光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[5]葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。 （2）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，因此蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)一對(duì)半月形的[4]保衛(wèi)細(xì)胞形成的[6]氣孔來(lái)完成的。 （3）葉是由保護(hù)組織（表皮）、營(yíng)養(yǎng)組織（葉肉）和輸導(dǎo)組織（葉脈）組成，因此根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官。 題六： （1）①④ （2）葉肉 （3）導(dǎo)管 篩管 （4）氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 解析：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。 （2）葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉肉細(xì)胞具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。 （3）葉脈屬于輸導(dǎo)組織，有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，其內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)輸有機(jī)物。 （4）氣孔是保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合。所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制。 題七： （1）蒸騰作用 光合作用 呼吸作用 （2）A 葉片 A和C （3）6 氣孔 （4）分化 解析：（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體是植物的光合作用釋放的氧氣；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程，二氧化碳可以滅火。 （2）“蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程，因此必須選帶葉的植物，故 C 不合理，而B圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，B也不合理，故選A圖；而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量——有無(wú)葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾，如圖B用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩?，水蒸氣有可能?lái)自土壤中的水分。 故選圖 A 和 C?！? （3）氣孔不但是氣體交換的“窗口”，而且是體內(nèi)水分散失的“門戶”。葉片表皮由兩種細(xì)胞構(gòu)成：一種是保衛(wèi)細(xì)胞，一種是表皮細(xì)胞。表皮細(xì)胞相互嵌合，形狀不規(guī)則；保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，成對(duì)存在，中間有氣孔。故6是氣孔。 （4）細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。圖D構(gòu)成葉片的細(xì)胞種類多樣、形態(tài)各異，這是細(xì)胞分化的結(jié)果。 題八： （1）防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果 （2）光照較強(qiáng)、溫度較高、比較干燥 （3）葉片面積越大，植物散失的水分越多 （4）葉 （5）導(dǎo)管 滴加紅墨水的水 木質(zhì)部 葉脈 （6）降低植物體表面的溫度、增加大氣濕度 解析：（1）試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水，使水分與空氣隔離，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或干擾。 （2）科學(xué)研究表明，在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響。如果要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可將三支試管放在光照較強(qiáng)、溫度較高、比較干燥的環(huán)境中。 （3）據(jù)圖可見：葉片面積越大，植物散失的水分越多。 （4）A有葉，C無(wú)葉，其他條件都一樣。結(jié)果A液面下降最大，說(shuō)明蒸騰作用最強(qiáng)，C液面幾乎不變，說(shuō)明幾乎不進(jìn)行蒸騰作用?？梢娬趄v作用的主要器官是葉。 （5）導(dǎo)管位于木質(zhì)部，具有運(yùn)輸水分與無(wú)機(jī)鹽的作用。為探究水分在莖中運(yùn)輸?shù)耐緩?，可把試管中的清水換成滴加紅墨水的水，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)葉脈發(fā)紅，取出枝條，進(jìn)行橫切和縱切，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是枝條的橫切口還是枝條的縱切面都是只有木質(zhì)部被染成紅色。在莖的木質(zhì)部中，導(dǎo)管是上下相通的：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)摹? （6）蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。