《2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題五 世界政治格局的演變及我國外交關(guān)系檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題五 世界政治格局的演變及我國外交關(guān)系檢測試題（含解析）.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題五 世界政治格局的演變及我國外交關(guān)系 檢測知能升級 一、選擇題 1.（xx青島模擬）近代史上最早強(qiáng)迫清政府允許外國資本主義在華開設(shè)工廠，直接剝削中國工人的不平等條約是（　?。? A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 2.（xx泰興模擬）四位同學(xué)對“抗日戰(zhàn)爭”進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，得出以下四點結(jié)論，其中錯誤的是（　　） A.1937年的盧溝橋事變標(biāo)志著抗日戰(zhàn)爭的全面爆發(fā) B.臺兒莊大捷是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的最大的勝利 C.美國向日本投放兩顆原子彈是中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因 D.抗日戰(zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點 3.（xx瑞安模擬）我國能夠恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)，最主要的原因是 （　?。? A.新中國已成為獨立的主權(quán)國家 B.國家統(tǒng)一是中華民族的共同愿望 C.改革開放使中國綜合國力大大增強(qiáng) D.“一國兩制”構(gòu)想被有關(guān)各方接受 4.（xx玉林中考）新中國成立以來，面對紛繁變幻的國際形勢，我國政府處理對外關(guān)系始終堅持的基本立場是（　　） A.獨立自主 　B.求同存異　 C.互不侵犯　 D.維護(hù)主權(quán) 5.周恩來與印度、緬甸總理共同倡導(dǎo)，被大多數(shù)國家接受，并成為處理國與國之間關(guān)系基本準(zhǔn)則的是（　　） A.和平共處五項原則 B.獨立自主的和平外交政策 C.“求同存異” D.資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ) 6.“1971年3月，在第31屆世乒賽期間，毛澤東、周恩來根據(jù)中國乒乓球隊的報告，審時度勢，決定邀請美國乒乓球隊訪華。中美之間的外交接觸由此迅速活躍起來。這一睿智之舉，被國際社會譽(yù)為‘乒乓外交’……”下列歷史事件與上述材料有關(guān)的是（　　） A.周恩來提出和平共處五項原則 B.周恩來參加萬隆會議 C.尼克松訪問中國 D.上海APEC會議召開 7.（xx南京模擬）1971年10月25日，美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”他哀嘆，那些表決后歡聲雷動的代表們“就是要踢山姆大叔一腳”。布什所說的歷史事件是 （　?。? A.萬隆會議圓滿成功 B.中國在日內(nèi)瓦會議外交勝利 C.中國加入世貿(mào)組織談判勝利 D.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 8.（xx昆明模擬）在巴黎和會上，法國總理克里孟梭對表現(xiàn)出不滿的其他國家代表說道：“法國是這次戰(zhàn)爭最大的受傷者，所以我們理所當(dāng)然地應(yīng)該拿更多的戰(zhàn)利品?！薄暗覀冇鵀檫@次戰(zhàn)爭出的力可不比你們法國少啊?！庇紫鄤诤蠁讨握玖似饋恚瑤缀跏桥曋死锩纤?。上述情景體現(xiàn)出這次會議的目的是（　　） A.維護(hù)和平 B.加強(qiáng)合作 C.挑起戰(zhàn)爭 D.戰(zhàn)后分贓 9.（xx泰州模擬）當(dāng)前，國際上一些反華勢力頻頻提出“中國威脅論”，這實際上是典型的冷戰(zhàn)思維。美蘇之間長達(dá)44年的“冷戰(zhàn)”局面的開始與下列美國哪個總統(tǒng)有關(guān)（　　） A.羅斯福 B.杜魯門 C.肯尼迪 D.尼克松 10.不同歷史時期形成不同歷史話語：下列詞匯出現(xiàn)的先后順序是（　?。? ①冷戰(zhàn) ②美蘇爭霸 ③一超多強(qiáng) ④東歐劇變 A.①②④③ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③ 11.觀察下面的示意圖，你認(rèn)為在①②兩處應(yīng)分別填入（　?。? A.凡爾賽會議 單極格局 B.慕尼黑會議 全球化趨勢 C.巴黎和會 多極化趨勢 D.凡爾賽會議 多極化趨勢 12.（xx鹽城模擬）下列的表述有誤的一項是（　?。? A.兩次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場都在歐洲 B.杜魯門主義的出臺標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂 C.歐盟、俄羅斯、日本和中國成為促進(jìn)世界多極化的重要力量 D.冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國重新制定了全球戰(zhàn)略，不再稱霸 二、非選擇題 13.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 今天的世界，是一個既充滿希望，又遍布危機(jī)的世界。讓我們回眸人類曾經(jīng)的危機(jī)與戰(zhàn)爭，促進(jìn)世界繁榮與發(fā)展，共同維護(hù)世界和平。 材料一　 材料二　“英雄的蘇聯(lián)軍民不僅捍衛(wèi)了祖國的主權(quán)和尊嚴(yán)，而且為世界反法西斯戰(zhàn)爭作出不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)?！薄霸S多優(yōu)秀俄羅斯兒女在中國大地上獻(xiàn)出寶貴生命，中俄兩國人民在反法西斯戰(zhàn)爭中結(jié)下深厚友誼。” ——胡錦濤同志在俄羅斯紀(jì)念衛(wèi)國 戰(zhàn)爭勝利60周年活動上講話 材料三　 材料四　面對國際形勢變化的新特點，中國政府把握機(jī)遇，積極參與雙邊和多邊領(lǐng)域的對話與合作。 （1）據(jù)材料一，第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)建立了新的統(tǒng)治秩序，被稱為什么體系？你認(rèn)為這一體系能否長久存在下去？為什么？ （2）據(jù)材料二，請寫出第二次世界大戰(zhàn)中具有重要轉(zhuǎn)折意義的戰(zhàn)役名稱。“許多優(yōu)秀俄羅斯兒女在中國大地上獻(xiàn)出寶貴生命”是指哪一事件？ （3）第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇由合作轉(zhuǎn)為敵對，美國針對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了冷戰(zhàn)政策，形成了兩極格局的局面。“兩極格局”形成的標(biāo)志是什么？蘇聯(lián)解體后，當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？ （4）據(jù)材料三，當(dāng)今世界仍不太平，中東危機(jī)、美國進(jìn)攻伊拉克、多國轟炸利比亞……你認(rèn)為威脅世界和平與安全的因素有哪些？（至少寫出兩個） （5）據(jù)材料四，中國“積極參與雙邊和多邊領(lǐng)域的對話與合作”，那么2001年中國積極參與區(qū)域合作的重大事件是什么？ 14.（xx畢節(jié)學(xué)業(yè)考）閱讀下列材料，回答問題。 材料一　八年抗戰(zhàn)，艱苦卓絕。北起松花江，南到珠江兩岸，四萬萬同胞同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城。當(dāng)此國難嚴(yán)重、民族生死存亡之時，在團(tuán)結(jié)御敵的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨與國民黨獲得了諒解而共赴國難…… 材料二　溫家寶同志指出：中日兩國有著兩千多年的友好交往史，也有50年不幸的歷史，日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害，以史為鑒，面向未來，就要汲取歷史的教訓(xùn)，開辟中日友好合作的新道路。中日關(guān)系的不斷改善和發(fā)展，這符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞洲和世界的和平與發(fā)展。 材料三　1931-1945年，日本發(fā)動了長達(dá)14年的侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重災(zāi)難，但日本政府、日本一些右翼勢力一再美化、歪曲、否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭，隱瞞對中國人民犯下的滔天罪行，比如參拜靖國神社，篡改教科書，發(fā)表錯誤言論等。我們要警惕日本軍國主義的死灰復(fù)燃。 （1）中日兩國關(guān)系源遠(yuǎn)流長。列舉唐朝時中日兩國友好交往的史實。（列舉兩例） （2）列舉20世紀(jì)30年代日本侵略者制造的兩次侵華事變的名稱。 （3）抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，國共兩黨團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同抗日。列舉國民黨在正面戰(zhàn)場和中國共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役及指揮者。（各列舉一例） （4）抗日戰(zhàn)爭以中國人民的勝利而結(jié)束，中國抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義是什么？ （5）如何理解中日關(guān)系要“以史為鑒，面向未來”。 答案解析 1.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記、分析能力。《馬關(guān)條約》允許日本在中國開設(shè)工廠，這是清政府允許外國資本主義在華開設(shè)工廠，直接剝削中國工人的不平等條約。 2.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。鏈接所學(xué)知識可知，A、B符合史實，敘述正確；抗日戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束了一百多年來中國反抗外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的局面，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，D正確；美國向日本投放兩顆原子彈加速了抗日戰(zhàn)爭的勝利，但不是勝利的根本原因。中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本原因是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。 【拓展延伸】當(dāng)前影響中日關(guān)系發(fā)展的主要障礙是什么？青少年應(yīng)怎么做？ 主要障礙：歷史教科書問題、參拜靖國神社問題、臺灣問題、釣魚島問題、東海油氣田問題。 青少年應(yīng)該牢記歷史，珍愛和平；刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后報效祖國，使祖國屹立于世界強(qiáng)國之林；呼吁日本右翼勢力，深刻反省歷史，不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭泥潭。 3.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。四個選項都是香港、澳門回歸的原因，其中C是最主要原因。 4.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。新中國建立以后，奉行獨立自主的和平外交政策。 5.【解析】選A。本題考查學(xué)生的識記能力。1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關(guān)系的原則；1954年周恩來與印度、緬甸總理共同倡導(dǎo)和平共處五項原則，被大多數(shù)國家接受，并成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 6.【解析】選C。本題考查學(xué)生的分析能力。在“乒乓外交”推動下，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系開始由對抗轉(zhuǎn)為緩和。 7.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記辨析能力。1971年10月25日第26屆聯(lián)合國大會，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。A、B、C時間分別是1955年、1954年、2001年。 8.【解析】選D。本題考查對巴黎和會的理解能力。第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國召開巴黎和會的主要目的是為了懲罰戰(zhàn)敗國德國，瓜分德國的全部海外殖民地。巴黎和會規(guī)定：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分，充分體現(xiàn)了這是一次帝國主義的分贓會議。 9.【解析】選B。本題考查學(xué)生的識記能力。1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，被稱為“杜魯門主義”。它的出臺，標(biāo)志著美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。 10.【解析】選A。本題綜合考查第二次世界大戰(zhàn)以來世界政治格局的演變。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，隨著1947年杜魯門主義的出臺，美蘇之間冷戰(zhàn)開始；隨著1949年北大西洋公約組織和1955年華沙條約組織的成立，世界呈現(xiàn)美蘇爭霸的兩極格局；1989年東歐發(fā)生劇變，1991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束，世界格局暫時呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面，并朝著多極化的方向發(fā)展。 11.【解析】選C。本題考查學(xué)生的辨析能力。第一次世界大戰(zhàn)后，巴黎和會和華盛頓會議上簽訂的一系列條約構(gòu)成了凡爾賽—華盛頓體系，暫時調(diào)整了帝國主義統(tǒng)治秩序；第二次世界大戰(zhàn)后，美國企圖稱霸世界，對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了冷戰(zhàn)政策，形成美蘇爭霸的兩極格局，1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局結(jié)束，當(dāng)今世界格局朝著多極化的方向發(fā)展。 【歸納總結(jié)】兩極格局的瓦解告訴我們：爭霸結(jié)果只能是害人害己；要堅持社會主義道路，就必須實事求是，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活、提高綜合國力；國際競爭歸根到底是綜合國力的競爭，經(jīng)濟(jì)和科技力量是決定因素。 12.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記、辨析能力。A、B、C符合史實，敘述正確；冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國到處干涉別國內(nèi)政，繼續(xù)推行霸權(quán)主義政策。故D說法錯誤。 13.【解析】本題考查學(xué)生的識記、理解分析和綜合運用能力。第（1）（2）（3）（5）題考查再認(rèn)再現(xiàn)歷史事實的能力，鏈接所學(xué)知識即可回答；第（4）題是開放性題目，寫出兩點即可。 答案：（1）凡爾賽—華盛頓體系；不能；因為這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。 （2）斯大林格勒戰(zhàn)役；1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北。 （3）北約和華約的成立；多極化趨勢。 （4）霸權(quán)主義、恐怖主義、地區(qū)沖突、宗教紛爭、民族矛盾、核危機(jī)等。（答對兩點即可） （5）中國成功舉辦亞太經(jīng)合組織會議（或上海APEC會議）。 14.【解析】本題考查學(xué)生對中日古代、近代的關(guān)系的識記能力。唐朝時中日關(guān)系友好，近代史上兩國關(guān)系主要表現(xiàn)為日本對中國的侵略；據(jù)此回答第（1）～（4）題。第（5）題為開放性題目，答案言之有理即可。 答案：（1）①日本先后十三次派出遣唐使與唐朝通好；②鑒真東渡日本傳播佛教等。 （2）九一八事變、七七事變等。 （3）正面戰(zhàn)場：臺兒莊戰(zhàn)役，指揮者：李宗仁；敵后戰(zhàn)場：百團(tuán)大戰(zhàn)，指揮者：彭德懷。 （4）抗日戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，它洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。中國的抗日戰(zhàn)爭對徹底打敗日本帝國主義具有決定性的作用，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和人類文明的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。 （5）就是要汲取歷史教訓(xùn)，開辟中日友好合作的新道路；要有憂患意識，居安思危，建設(shè)祖國，使中國屹立于世界民族之林；警惕日本軍國主義死灰復(fù)燃，堅決反對日本政府、右翼勢力的錯誤言行；反對戰(zhàn)爭，努力維護(hù)世界和平等。（本題為開放性題目，言之有理即可）