《（柳州專版）2019中考語文 第3講 病句的辨析與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專版）2019中考語文 第3講 病句的辨析與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)習(xí)題.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3講 病句的辨析與標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一、病句的辨析 1．(xx柳州)下列句子中沒有語病、語意明確的一項(xiàng)是(C) A．教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊(cè)，準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師。 B．日前，自治區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議做出具體部署，堅(jiān)決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。 C．由市政府參與打造的我國第一首“家庭與健康”公益歌曲《我們一起回家》已經(jīng)面世。 D．螺螄粉借助電商平臺(tái)發(fā)展成為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚(yáng)柳州精神和形象帶來了新機(jī)遇。 【解析】A.表意不明，有歧義，應(yīng)在“和”前面加上逗號(hào)，或者在“李曼”后面加上逗號(hào)，并在“制作”前加上“自己”；B.語序不當(dāng)，“杜絕”與“防范”應(yīng)互換位置；D.“弘揚(yáng)”與“形象”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“形象”前加上“提升柳州”。 2．(xx柳州)下列句子中沒有語病、語意明確的一項(xiàng)是(B) A．我市婦聯(lián)、總工會(huì)聯(lián)合召開會(huì)議，全面部署xx年尋找“最美柳州人”。 B．推進(jìn)精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在于鞏固思想道德基礎(chǔ)、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣。 C．為了讓患病的弟弟早日康復(fù)，哥哥帶上他的兩個(gè)孩子踏上了漫長的尋醫(yī)之路。 D．在“法網(wǎng)”四分之一決賽中，納達(dá)爾以0∶3負(fù)于德約科維奇，令球迷非常頗感意外。 【解析】A.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的工作”；C.語意不明，應(yīng)該把“他的”改為“自己的”或者“弟弟的”；D.“非?！迸c“頗感”語義重復(fù)，刪去其一。 3．(xx柳州)下列句子中沒有語病、語意明確的一項(xiàng)是(A) A．隨著城市建設(shè)的強(qiáng)力推進(jìn)，如今，柳州不僅是工業(yè)大城市、文化大城市，而且是廣西的一張名片。 B．勤儉節(jié)約教育要從青少年抓起，從小引導(dǎo)他們樹立崇尚節(jié)約的觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)約。 C．為了慶祝五四青年節(jié)，李麗建議舉辦讀書交流會(huì)，楊玲建議進(jìn)行演講比賽。我同意她的建議。 D．《八桂大歌》以炫麗的舞臺(tái)藝術(shù)深深打動(dòng)了所有觀眾的目光，多彩的畫面和優(yōu)美的唱腔讓觀眾聽得入迷。 【解析】B.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“習(xí)慣”；C.指代不明，應(yīng)該把“她”改為“李麗”或者“楊玲”；D.搭配不當(dāng)，“目光”不能搭配“打動(dòng)了”，“多彩的畫面”不能搭配“聽得入迷”，應(yīng)改為“深深打動(dòng)了所有觀眾的心”，將“多彩的畫面和”刪去。 4．(xx柳州聯(lián)考)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。 B．中國不僅有提出“一帶一路”這一宏大倡議的決心，更有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。 C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。 D．由于電影《摔跤吧！爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。 【解析】A.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“和濃濃的師生情誼”去掉；C.語義重復(fù)，應(yīng)刪去“以上”；D.成分殘缺，應(yīng)刪去“由于”或“使”。 5．(xx廣州)下列句子中，沒有語病的項(xiàng)是(C) A．一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。 B．近年來，中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。 C．廣州白云國際機(jī)場(chǎng)T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設(shè)廣州國際航空港的一項(xiàng)重大舉措。 D．廣深港高鐵香港段全長26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。 【解析】A.句式雜糅，刪去“才能夠?qū)崿F(xiàn)”；B.搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”應(yīng)改為“提高”；D.語序不當(dāng)，應(yīng)把“建設(shè)”與“規(guī)劃”調(diào)換位置。 6．(xx長沙)下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是(D) A．“xx俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯。 B．通過紀(jì)念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場(chǎng)景。 C．電影《芳華》勾起了一代人的回憶，是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代的原因。 D．中美貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。 【解析】A.語義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；B.成分殘缺，應(yīng)刪去“通過”或“使”；C.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”。 7．(xx黃岡)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(D) A．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書信傳遞著自己的惦念。 B．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。 C．“伸手的人生沒滋味，拼搏的人生才幸福?！秉S岡各級(jí)政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。 D．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。 【解析】A.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“傾聽”不能和“困難”搭配，去掉“和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難”；B.語序不當(dāng)，將“開花”與“生根”調(diào)換位置；C.成分殘缺，應(yīng)在“脫貧致富”后加上“的道路”。 8．(xx武漢)下列各句中有語病的一項(xiàng)是(A) A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營的全過程堅(jiān)持始終最低程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。 B．高鐵開進(jìn)機(jī)場(chǎng)，鐵路與港口無縫對(duì)接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。 C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。 D．通過對(duì)商品、場(chǎng)景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實(shí)體店中應(yīng)用。 【解析】A.語序不當(dāng)，“堅(jiān)持”與“始終”對(duì)調(diào)位置。 9．(xx無錫)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C) A．我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。 B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。 C．我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。 D．廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶。 【解析】A.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，去掉“和范圍”；B.缺少賓語，在“名著”后加上“的習(xí)慣”；D.語序不當(dāng)，將“提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩詞的鑒賞水平”與“喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩詞的記憶”調(diào)換。 10．(xx懷化)下列句子有語病的一句是(B) A．經(jīng)過共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。 B．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。 C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。 D．《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。 【解析】B.搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“傳統(tǒng)”改為“作用”。 11．(xx鹽城)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．在全省長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上，對(duì)我省保護(hù)長江生態(tài)做出專題部署。 B．淮劇，原名江淮戲，是一種古老的地方戲曲劇種，流行于鹽城、淮安等地。 C．霍金是科學(xué)界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué)，激發(fā)了數(shù)百萬人的眼球。 D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì)，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。 【解析】A.缺少主語，去掉“在……上”；C.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“激發(fā)”改為“吸引”；D.兩面對(duì)一面，去掉“能否”。 12．(xx揚(yáng)州)下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．第十九屆省運(yùn)會(huì)開幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。 B．紀(jì)錄片《厲害了，我的國》展示了我國在各個(gè)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。 C．人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。 D．一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。 【解析】A.缺少賓語，句尾加上“的準(zhǔn)備”；C.語義重復(fù)，去掉“約”或“左右”；D.兩面對(duì)一面，去掉“能否”。 13．(xx天津)下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(D) A．各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。 B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。 C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。 D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。 【解析】A.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高”；B.語序不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”“繼承”調(diào)換位置；C.缺少主語，去掉“隨著”或“使”。 14．(xx廣安)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(A) A．目前，國內(nèi)幾大主流媒體對(duì)爆款手游《王者榮耀》中人物的設(shè)定罔顧歷史，過度創(chuàng)新的行為，紛紛發(fā)文批評(píng)。 B．學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開展“三進(jìn)校園”等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。 C．是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 D．針對(duì)最近發(fā)生在校園里的一些違法案件、教育部要求地方有關(guān)部門對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。 【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)該是“非常受學(xué)生歡迎”；C.兩面對(duì)一面，去掉“是否”；D.缺少賓語，在“健康”后加上“的行為”。 15．(xx齊齊哈爾)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(D) A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。 B．“關(guān)愛生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。 C．電影《厲害了，我的國》生動(dòng)地展示了我國科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。 D．“上海合作組織”的倡議得到各成員國的理解、認(rèn)同和支持，中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。 【解析】A.句式雜糅，去掉“的緣故”；B.缺少賓語，句尾加上“意識(shí)”；C.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)現(xiàn)”改為“成果”。 16．(xx十堰)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(A) A．我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。 B．一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。 C．為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)校園安全綜合治理機(jī)制。 D．《厲害了，我的國》這部紀(jì)錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國等角度，宣傳了我國的大國風(fēng)采。 【解析】B.兩面對(duì)一面，應(yīng)把“的華麗”改為“是否華麗”；C.缺少主語；D.詞語搭配不當(dāng)，把“宣傳”改為“展示”。 17．(xx遂寧模擬)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．挖掘歷史名人資源，學(xué)習(xí)古人的智慧和精神，不僅可以激勵(lì)遂寧人凝心聚力，創(chuàng)造新的奇跡，而且可以增加城市內(nèi)涵和城市自信。 B．相傳有一天，桓溫來到涪江中游的一個(gè)縣城，當(dāng)他聽說這里是張飛率軍強(qiáng)渡涪江擊敗劉璋的地方，就立刻趕到渡口，憑吊自己心中的英雄。 C．為了防止H7N9流感病毒不再傳播，市有關(guān)部門正在積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施。 D．市民文明素質(zhì)高低是遂寧市xx年成功創(chuàng)建全國文明城市的重要保證。 【解析】A.語序不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”與“而且”后面的內(nèi)容交換位置；C.否定不當(dāng)，去掉“不”；D.兩面對(duì)一面，將“低”去掉。 18．(xx青島模擬)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為島城的城市特色。 B．巴黎氣候大會(huì)的目標(biāo)是在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》下達(dá)成一個(gè)具有法律效力的協(xié)議，該協(xié)議將成為2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的依據(jù)。 C．如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4 900萬，避免約1 100萬人不因吸煙死亡。 D．近200年來，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毀掉，尤其在近50年，部分地區(qū)森林減少了一倍。 【解析】A.缺少賓語，在“讀名著”后加上“的習(xí)慣”；C.否定不當(dāng)，去掉“不”；D.搭配不當(dāng)，“減少”“降低”不能與倍數(shù)搭配，將“一倍”改為“二分之一”。 19．(xx淄博模擬)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(C) A．自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護(hù)膚品和日用消費(fèi)品的進(jìn)口關(guān)稅稅費(fèi)。 B．濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C．中國之所以取得了舉世矚目的發(fā)展成就，關(guān)鍵在于我們擁有巨大的制度優(yōu)勢(shì)，可以集中力量辦大事。 D．在假期的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。 【解析】A.不合邏輯，將“和”改為“等”；B.缺少賓語，在“相濡以沫”后加上“的篇章”；D.否定不當(dāng)，去掉“防止”或“不要”。 20．(xx隨州模擬)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(A) A．近年來，《湄公河行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》《紅海行動(dòng)》等“燃”系電影激發(fā)的愛國情懷，滋養(yǎng)著全體中國人的自豪感和自信心。 B．“牽媽媽的手”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)引起了廣大網(wǎng)友的積極響應(yīng)和共鳴。 C．隨州以“旅游＋、＋旅游”為方向，積極培育尋根游、生態(tài)游、研學(xué)游、工業(yè)游。 D．我們一定要在中考中打個(gè)翻身仗不可。 【解析】B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“積極響應(yīng)”與“共鳴”調(diào)換位置；C.缺少賓語，在句尾加上“客源”；D.句式雜糅，去掉“不可”。 21．(xx襄陽模擬)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(A) A．到2020年，全國高鐵營業(yè)里程將達(dá)到3萬公里左右，覆蓋80%以上的大城市。 B．能否取締非法校外課業(yè)輔導(dǎo)班，是切實(shí)減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的重要舉措。 C．為突出節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的制作與策劃。 D．因?yàn)樾问叫路f、文化內(nèi)涵豐富的原因，《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目受到中小學(xué)生的喜愛和歡迎。 【解析】B.兩面對(duì)一面，去掉“能否”；C.語序不當(dāng)，將“策劃”與“制作”調(diào)換位置；D.句式雜糅，去掉“的原因”。 22．(xx長沙模擬)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(D) A．周末，位于梅溪湖步步高新天地購物中心的當(dāng)當(dāng)線下書店人山人海，滿眼都是攢動(dòng)的人影和嘈雜的人聲。 B．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，老師們終于把校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式的節(jié)目名單確定下來了。 C．在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，是課堂教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。 D．5月4日，習(xí)近平主席出席紀(jì)念馬克思200周年誕辰大會(huì)并發(fā)表重要講話，廣大青年紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)主席的重要講話精神。 【解析】A.搭配不當(dāng)，去掉“和嘈雜的人聲”；B.語序不當(dāng)，將“精心篩選”與“廣泛征集”對(duì)調(diào)；C.一面對(duì)兩面，將“成敗”改為“成功”。 23．(2019預(yù)測(cè))下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(B) A．在備戰(zhàn)期末統(tǒng)考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。 B．為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。 C．在今年的“兩會(huì)”上，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見。 D．中央電視臺(tái)舉辦的《中國詩詞大會(huì)》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的選手身上看到了傳承中華文化。 【解析】A.否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不足”和“不當(dāng)”；C.語序不當(dāng)，“完善”和“建立”應(yīng)調(diào)換順序；D.成分殘缺，動(dòng)詞“看到”缺賓語，應(yīng)在句末加上“的希望”。 　二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1．(xx柳州)下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D) A．我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智…… B．酒樓門口，不再有被囚于籠中的珍禽；集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙。 C．編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。 D．彭德懷邊走邊說：“少奇同志，快問問那個(gè)睡著的小同志，周團(tuán)長去什么地方了”？ 【解析】D.問號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 2．(xx淄博)下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) A．仁愛是儒家文化的核心觀念。孟子有言：“仁者愛人”“愛人者，人恒愛之”。 B．中國橋、中國車、中國路、中國港；墨子“傳信”、北斗“組網(wǎng)”、超算“發(fā)威”、“天眼”探空……，新變化新成就值得濃墨重彩地宣揚(yáng)。 C．現(xiàn)在的孩子在聽什么音樂？是《小蘋果》《最炫民族風(fēng)》，還是《雪絨花》《孤獨(dú)的牧羊人》，以及貝多芬和莫扎特的作品呢？ D．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。 【解析】B.中“傳信”“發(fā)威”“天眼”都是有特殊含義的詞語，所以用引號(hào)，而“組網(wǎng)”沒有特殊含義，不能加引號(hào)；省略號(hào)表示列舉的省略，后面不用再加逗號(hào)。 3．(xx黔東南、黔西南、黔南)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A) A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。 C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 D．一所安靜的學(xué)校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生，是我對(duì)教育的期待。 【解析】A.中“坐一坐”和“躺一躺”兩個(gè)分句之間應(yīng)該用逗號(hào)隔開。 4．(xx銅仁)下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C) A．“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。 B．羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機(jī)嗎？我問自己。 C．他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！ D．人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…… 【解析】C.中通過延長停頓來突出強(qiáng)調(diào)用逗號(hào)，“消融了、歸化了”中間應(yīng)該用逗號(hào)。 5．(xx遵義)下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(D) A．有一句名言：“你希望自己成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人”。人生就是“自我”不斷實(shí)現(xiàn)的過程。 B．原西南師范大學(xué)校長邱玉輝、高級(jí)工程師彭燕華、重慶大學(xué)教授尹超……等多位國內(nèi)人工智能專家出席了大會(huì)。 C．醫(yī)學(xué)專家指出，大量快速地進(jìn)食冷飲，會(huì)損傷孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痙攣，導(dǎo)致腹痛，腹瀉，食欲不振。 D．年少時(shí)，眼神澄澈，心地純良；長大了，受到名利、欲望、貪婪等熏染，變了質(zhì)，走了味，失了魂。 【解析】A.引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里；B.省略號(hào)不能與“等、等等”連用，將省略號(hào)去掉；C.句子內(nèi)部并列詞語之間用頓號(hào)，將“腹痛，腹瀉，食欲不振”之間的逗號(hào)改為頓號(hào)。 6．(2019預(yù)測(cè))下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．4月2日，把辦學(xué)定位為“高起點(diǎn)、小而精、研究性”的新型民辦研究性大學(xué)——西湖大學(xué)，正式獲得教育部批準(zhǔn)設(shè)立。 B．雖然我們已經(jīng)分別十四五年了，但是他掛著微笑的面龐時(shí)常映現(xiàn)在我的面前。 C．路隊(duì)行走呀、集體就餐呀、百日誓師呀，這些活動(dòng)讓我們的校容校貌發(fā)生了根本性的變化。 D．在南海，美國與中國進(jìn)行一場(chǎng)軍備競(jìng)賽，勝算有幾何？美國還能做什么？美國強(qiáng)勢(shì)介入南海的一大后果，就是堅(jiān)定了中國強(qiáng)化南海軍事存在的決心。 【解析】C.帶語氣詞的并列短語之間不用頓號(hào)，用逗號(hào)，將頓號(hào)改為逗號(hào)。 7．(2019預(yù)測(cè))下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．武漢是百湖之市，我們要保護(hù)好水資源。東湖和沙湖打通后，如何開發(fā)利用好這些湖泊，如何挖掘湖泊文化將之做強(qiáng)做大，是我們需要探索和實(shí)踐的問題。 B．在長江邊，有我滿滿的回憶。它不如海邊那般浪漫，卻能撩撥戀人小鹿亂撞的心；它不如小河流水那般細(xì)膩，卻用它獨(dú)有的力量讓人流連忘返。 C．網(wǎng)友們稱，央視再次聚焦武漢；漢口江灘、沙湖公園、東湖綠道等標(biāo)志性景點(diǎn)的出現(xiàn)，讓武漢人備感自豪。 D．我喜歡武漢的煙火氣息，熱鬧又真實(shí)。這座城市很大，大到我無法用腳去丈量；這座城市很小，小到只用一碗熱干面便足以看到它的江湖。 【解析】C.分號(hào)使用有誤，切斷了語義層次，將分號(hào)改為逗號(hào)。 8．(2019預(yù)測(cè))下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是(D) A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著遠(yuǎn)山。 B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界統(tǒng)一的。 C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。 D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？” 【解析】A.相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)，將“三、四”之間的頓號(hào)去掉；B.“這是全世界統(tǒng)一的”承接上文的規(guī)律現(xiàn)象，故應(yīng)將分號(hào)改為逗號(hào)；C.招生啟事不能用書名號(hào)，故將“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”處的書名號(hào)改為雙引號(hào)。 9．(2019預(yù)測(cè))下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A) A．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。 B．xx年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代”。 C．近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號(hào)在運(yùn)營。共享設(shè)施如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？ D．文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。 【解析】A.引用名人名言不能加冒號(hào)，應(yīng)該刪去句中的冒號(hào)。 10．(2019預(yù)測(cè))下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．我市確定精準(zhǔn)貧困戶的條件為：家庭成員人均年收入低于3 760元的農(nóng)戶，都可以申請(qǐng)成為精準(zhǔn)貧困戶。 B．做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。 C．談到怎樣教育青少年一代？基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。 D．風(fēng)景名勝遍布全國各地，我市有以石窟見長的麥積山，有以山水見長的武山水簾洞……難以枚舉。 【解析】C.前面兩個(gè)句子并非疑問句，應(yīng)將兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。