河南省2019年中考歷史總復習 第一部分 模塊四 世界歷史(下)第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界練習.doc
《河南省2019年中考歷史總復習 第一部分 模塊四 世界歷史(下)第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省2019年中考歷史總復習 第一部分 模塊四 世界歷史(下)第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界練習.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 題組一 聚焦河南中考 一、選擇題 1.(xx河南,19,1分)1993年歐盟成立時,有12個成員國,后來經(jīng)過幾次擴大,xx年成員國已達27個。這說明( ) A.歐盟的國際影響力不斷擴大 B.歐洲一體化進程已無阻礙 C.“一超多強”的局面已經(jīng)形成 D.歐洲實現(xiàn)用一個聲音說話 2.(xx河南,18,1分)英國學者保羅肯尼迪在《大國的興衰》一書中指出:日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多(大約比美國培養(yǎng)的多50%)。它還擁有近70萬名研發(fā)人員,比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多。材料反映了日本( ) A.實行非軍事化政策 B.制定適當?shù)慕?jīng)濟政策 C.引進最新科技成就 D.注重培養(yǎng)高素質人才 3.(xx河南,18,1分)普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中找到一種休戚與共的感覺,體驗到做真正歐洲人的感覺。這段話中“真正歐洲人的感覺”直接來自( ) A.歐共體的成立 B.歐盟成員國的增加 C.歐元的發(fā)行 D.歐洲國際地位的提高 4.(xx河南,19,1分)“據(jù)統(tǒng)計,20世紀90年代,主要發(fā)達國家國內生產(chǎn)總值的50%以上都是高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的。1996年,高科技產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占國內生產(chǎn)總值的比例,德國達58.6%,美國占55.3%,日本占53%?!辈牧戏从沉?0世紀90年代( ) A.德國實力世界第一 B.資本主義三足鼎立 C.政治多極化趨勢凸顯 D.知識經(jīng)濟悄然而至 5. (xx河南,19,1分)20世紀60年代,西歐國家為發(fā)展經(jīng)濟和提高國際地位密切合作,表現(xiàn)在( ) A.北約的建立 B.歐洲共同體的建立 C.華約的建立 D.國際貨幣基金組織的建立 6.(xx河南,18,1分)1975年生產(chǎn)計算機軟件的微軟公司僅是美國一家小型公司,到1999年,在短短的24年間,公司銷售收入增長了90.5萬倍,公司市值達5000億美元左右。這說明20世紀90年代美國經(jīng)濟( ) A.低通脹、低失業(yè)率 B.政府加大了投資 C.財政赤字減少 D.進入新經(jīng)濟時代 二、非選擇題 7.(xx河南,24,6分)閱讀下列材料,回答問題: 材料一 在歐洲大陸,法國和德國歷史上發(fā)生過多次戰(zhàn)爭,積怨甚深,成為宿敵。在1871年的普法戰(zhàn)爭中,法國戰(zhàn)敗,把礦藏豐富的阿爾薩斯和洛林地區(qū)割讓給德國,并交付大量賠款。從德國占領這兩個地區(qū)的第一天起,法國就開始為復仇做準備,法、德結下了“世仇”。 材料二 二戰(zhàn)后的歐洲,一片荒涼,廣大地區(qū)備受折磨、饑餓?!诼?lián)合起來的歐洲建立一個“第三種力量”,這種力量雖然遠不如美國和蘇聯(lián)那樣強大,但是它在經(jīng)濟上和政治上足可在天平上投入自己的砝碼。經(jīng)過一段時間彼此調整,法德兩國漸漸地緩解了歷史上的對立。20世紀60年代,法國和聯(lián)邦德國等六國成立“歐洲共同體”,一同致力于歐洲的“一體化”進程?!?lián)合后的歐洲經(jīng)濟進一步發(fā)展,國際地位極大地提高。 (1)據(jù)材料一并結合所學知識,法、德兩國的“世仇”在20世紀有哪些表現(xiàn)?(3分) (2)據(jù)材料一和材料二,指出二戰(zhàn)后促使法、德兩國和解的因素。(2分) (3)歷史上法德關系的變化為處理國際關系提供了什么借鑒?(1分) 題組二 模擬創(chuàng)新預測 一、選擇題 1.(xx安陽一模)有政治家認為,二戰(zhàn)后初期美國在歐洲實施的某項戰(zhàn)略措施“最初不過是一種經(jīng)濟手段,現(xiàn)在卻成為美國武器庫中對付蘇聯(lián)的一種主要武器”,這一措施是( ) A.推行馬歇爾計劃 B.組建世界貿易組織 C.組建世界貨幣基金組織 D.組建聯(lián)合國 2.(xx三門峽一模)1950年,法國提出歐洲應該超越國家的藩籬聯(lián)合起來。這一建議得到聯(lián)邦德國等國家的支持,但英國等一些國家反對成立超國家的機構,只有法、德、意等六國實現(xiàn)了聯(lián)合。六國率先實現(xiàn)聯(lián)合的直接原因是這些國家( ) A.屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng) B.社會制度相同 C.發(fā)展水平相近 D.歷史上關系緊密 3.(xx安陽一模)20世紀70年代初,美國不得不承認西歐的伙伴地位,并把1973年定為“歐洲年”。原因是( ) A.歐盟成立提高了西歐的地位 B.歐元的啟用使西歐經(jīng)濟實力增強 C.歐共體成立提高了西歐地位 D.兩德統(tǒng)一使西歐軍事實力增強 4.(xx洛陽一模)下面年代尺總結的是( ) A.英美關系 B.英法關系 C.法德關系 D.美日關系 5.(xx鶴壁一模)2017年11月10日,為期兩天的歐盟和英國第六輪“脫歐”談判在布魯塞爾結束。而當初英國加入歐共體也經(jīng)過了一番思考。《試論英國遲至1973年加入歐共體的原因》一文說道:“……英國的經(jīng)濟增長率在主要資本主義國家中是最低的……而歐共體六國的經(jīng)濟卻得益于共同市場,獲得了飛速發(fā)展?!罱K決定申請加入歐共體?!庇纱丝梢?英國當年申請加入歐共體的目的是( ) A.維持歐洲大陸的均勢狀態(tài) B.擺脫美國的控制 C.獲取歐洲共同市場 D.建立英國主導的國際秩序 6.(xx許昌一模)1960年,日本政府推出《國民收入倍增計劃》,實現(xiàn)了經(jīng)濟高速發(fā)展。到1970年,日本人均個人收入年增長率實現(xiàn)了翻番。消費結構也發(fā)生很大變化,電視機、微波爐、電腦等電子產(chǎn)品的消費比重加大。這期間,日本“經(jīng)濟高速發(fā)展”的原因不包括( ) A.抓住第三次科技革命的機遇 B.實行民主化改革 C.注重教育和人才培養(yǎng) D.與美國爭奪太平洋地區(qū)的霸權 7.(xx鶴壁一模)下列圖片反映的主題是( ) A.冷戰(zhàn)格局的形成 B.美國的霸權主義 C.美國主導的單極世界 D.“一超多強”局面 8.(xx平頂山一模)二戰(zhàn)后,丘吉爾在發(fā)表的題為《歐洲的悲劇》的演說中指出“摧毀了納粹政權之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話:聯(lián)合起來!”歐洲國家為此在20世紀60年代采取的措施是( ) A.建立歐共體 B.建立北大西洋公約組織 C.建立華沙條約組織 D.建立聯(lián)合國 9.(xx安陽一模)到2000年3月,一個新的紀錄在美國經(jīng)濟史上產(chǎn)生,這就是美國經(jīng)濟連續(xù)107個月保持增長。美國經(jīng)濟在20世紀最后10年內的持續(xù)增長,為美國政府最終平衡財政預算,解決從20世紀80年代以來始終難以解決的巨額財政赤字提供了堅實的經(jīng)濟基礎,同時也為普通美國家庭的生活水平的提高創(chuàng)造了一定的條件。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ) A.美國占據(jù)廣闊市場 B.實行了羅斯福新政 C.科索沃戰(zhàn)爭的刺激 D.新經(jīng)濟的推動 10.(xx安陽模擬)美國歷史學家杰里本特利指出:當1945年同盟國擊敗軸心國,摧毀德意志帝國和日本帝國時,隨著另一場戰(zhàn)爭的開始,世界不得不重建?!傲硪粓鰬?zhàn)爭”開始的標志是( ) A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說” B.杜魯門主義的出臺 C.馬歇爾計劃的實施 D.北約成立 11.(xx鄭州質量預測)橫貫歐洲大陸的鐵幕阻斷了西歐從東歐的糧食進口線,加劇了戰(zhàn)后西歐糧食短缺的局面,威廉克萊頓在給華盛頓的報告中寫道:“數(shù)百萬人正在慢慢餓死?!?946—1947年酷寒的冬天,由于德國有許多家庭沒有供暖,數(shù)百人被凍死。英國的情況雖然沒有那么嚴重,但是工業(yè)生產(chǎn)不得不被停止。因此,美國( ) A.出臺了杜魯門主義 B.提出了馬歇爾計劃 C.成立了北約組織 D.成立了歐洲煤鋼共同體 12.1945年,聯(lián)合國成立時,有51個成員國。xx年,聯(lián)合國已經(jīng)有192個成員國,其中新增的成員國絕大多數(shù)在聯(lián)合國成立時還是殖民地。這一變化主要是由于( ) A.和平共處五項原則的踐行 B.亞非拉國家的獨立與振興 C.非洲的納米比亞獲得獨立 D.社會主義國家的改革與演變 13.20世紀五六十年代,赫魯曉夫的改革沒有取得實質性突破的根本原因是( ) A.個人崇拜風氣依然盛行 B.美蘇冷戰(zhàn)對峙使蘇聯(lián)陷入困境 C.改革重點放在重工業(yè)上 D.沒有從根本上打破斯大林模式 14.有學者評價某次改革時說:“天冷,本想弄點木柴烤烤手,想不到竟將整個房子燒了。”據(jù)此判斷,他評價的是( ) A.列寧的新經(jīng)濟政策 B.羅斯福新政 C.中國的改革開放 D.戈爾巴喬夫改革 15.1989年至1990年,東歐局勢發(fā)生了激烈動蕩,出現(xiàn)了雪崩式的政治變化。下列選項與此無關的是( ) A.西方國家推行的“和平演變”戰(zhàn)略 B.高度集中的經(jīng)濟管理體制 C.中蘇關系惡化 D.改革成效不大,人民生活水平下降 16.下列關于民族解放運動敘述正確的一項是( ) A.玻利瓦爾領導拉美地區(qū)反對葡萄牙殖民統(tǒng)治的斗爭,最終贏得獨立 B.1959年卡斯特羅領導古巴革命,反對美國的殖民統(tǒng)治,勝利后走上社會主義道路 C.抗日戰(zhàn)爭勝利,使中國結束了半殖民地半封建社會的面貌 D.1990年非洲大陸贏得最終獨立,這一年被譽為“非洲年” 二、非選擇題 17.(xx安陽二模)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 材料二 當今世界上,美國作為唯一的超級大國,不斷插手別國事務和地區(qū)爭端。除美國之外,歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發(fā)展壯大,各種政治力量重新分化組合,沒有哪一種力量能夠單獨主宰世界。 (1)材料一中兩幅圖片反映的歷史事件是在什么樣的國際局勢下發(fā)生的?該局勢對世界產(chǎn)生了什么影響?(3分) (2)材料二反映了冷戰(zhàn)后國際格局出現(xiàn)了什么新趨勢?這一趨勢在當前呈現(xiàn)出怎樣的局面?(2分) (3)材料二反映的新趨勢對國際形勢產(chǎn)生了怎樣的影響?(2分) 答案精解精析 題組一 聚焦河南中考 一、選擇題 1.A 據(jù)材料可知,歐盟成員國不斷增加,說明歐盟的國際影響力不斷擴大,A正確。B、D與史實不符,排除。“一超多強”出現(xiàn)于20世紀90年代,排除C。 2.D 由材料中日本培養(yǎng)了大量的工程師和研發(fā)人員,可知日本重視培養(yǎng)高素質專業(yè)人才。故選D。 3.C 歐洲普通百姓“每天都看得見、摸得著”“口袋里的歐洲”,這種“真正歐洲人的感覺”只能直接來自歐元的發(fā)行。本題選C項。 4.D 題干強調的是高科技產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟的重要作用,只有D項符合題意。 5.B 歐共體的成立對成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用。故選B。A、C是軍事政治集團;D并非只由西歐國家組成,均與題干內容不符。 6.D 20世紀90年代,美國進入了新經(jīng)濟時代,經(jīng)濟持續(xù)增長,故選D。A、C是新經(jīng)濟時代的表現(xiàn),故排除A、C;題干沒有涉及政府加大投資的內容,故排除B。 二、非選擇題 7.答案 (1)一戰(zhàn)前,法國和德國分屬不同軍事政治集團,進行軍備競賽;一戰(zhàn)中法、德交戰(zhàn);巴黎和會上法國主張嚴懲德國;二戰(zhàn)中德國占領法國。(3分,答出其中任意三點即可。) (2)兩國對戰(zhàn)爭歷史的反思;歐洲的經(jīng)濟蕭條、破敗;來自美、蘇的壓力(歐洲國際地位下降)。(2分,答出其中任意兩點即可。) (3)國家間應避免對抗,合作共贏。(1分,其他言之成理的答案也可。) 解析 (1)注意時間限定“20世紀”,必須寫出至少三個事例。 (2)從普法戰(zhàn)爭開始,到第二次世界大戰(zhàn)結束,法德兩國世代為仇,并沒有給歐洲帶來繁榮,反而使歐洲備受折磨,因此對戰(zhàn)爭的反思是促使法德兩國和解的內因。二戰(zhàn)后美、蘇對歐洲的壓力以及歐洲國際地位的下降,也是促使法德和解的重要因素。 (3)歷史上法德兩國關系的變化給我們提供了深刻的經(jīng)驗教訓,抗爭帶來災難,合作創(chuàng)造雙贏。 題組二 模擬創(chuàng)新預測 一、選擇題 1.A 依據(jù)材料中“二戰(zhàn)后初期”“歐洲”“經(jīng)濟手段”并結合所學可知,馬歇爾計劃通過幫助歐洲各國恢復經(jīng)濟來達到穩(wěn)定資本主義制度、遏制蘇聯(lián)的目的。故選A。 2.A 依據(jù)材料并結合所學知識可知,歷史上歐洲各國戰(zhàn)爭不斷,經(jīng)濟受到嚴重打擊,二戰(zhàn)后,歐洲國家認識到必須走聯(lián)合的道路才能促進經(jīng)濟發(fā)展,維護自身安全,因此屢遭戰(zhàn)爭重創(chuàng)是歐洲國家率先走向聯(lián)合的原因,故A正確。社會制度相同只是歐洲國家聯(lián)合的一個條件而不是直接原因,故B錯誤;發(fā)展水平相近表述錯誤,法、德發(fā)展水平高于其他國家,故C錯誤;法、德之間曾經(jīng)發(fā)生過大規(guī)模的戰(zhàn)爭,故D錯誤。 3.C 依據(jù)材料并結合所學知識可知,1967年,歐洲共同體成立,促進了西歐國家經(jīng)濟發(fā)展和國際地位提高,故C正確。 4.B 依據(jù)材料并結合所學知識可知,1856年,英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1914—1918年第一次世界大戰(zhàn)中,英、法兩國同屬協(xié)約國,對德作戰(zhàn)。1919年,巴黎和會上英、法共同瓜分世界。1944年,諾曼底登陸,使德國處在東西夾擊之中。1949年,英、法等國加入以美國為首的北約。1993年,在歐共體的基礎上成立歐盟。故選B。 5.C 依據(jù)材料中“英國的經(jīng)濟增長率在主要資本主義國家中是最低的……而歐共體六國的經(jīng)濟卻得益于共同市場……英國最終決定申請加入歐共體”可知,英國當年申請加入歐共體的目的是獲取歐洲共同市場,故選C。 6.D 依據(jù)材料并結合所學知識可知,A、B、C都是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展原因,“與美國爭奪太平洋地區(qū)的霸權”是一戰(zhàn)后的情況,D符合題意。 7.A 結合所學知識可知,冷戰(zhàn)在政治上的表現(xiàn)為杜魯門主義的出臺,經(jīng)濟上的表現(xiàn)為馬歇爾計劃的推行,軍事上的表現(xiàn)為北約的成立。蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施是和東歐社會主義國家一起成立華約,兩極格局形成,故選A。 8.A 根據(jù)題干中“二戰(zhàn)后”“歐洲”“聯(lián)合起來”并聯(lián)系所學知識可知,20世紀60年代,法國、聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐共體”,故選A。 9.D 根據(jù)題干中“到2000年3月……美國經(jīng)濟連續(xù)107個月保持增長”“為美國政府最終平衡財政預算,解決……財政赤字提供了堅實的經(jīng)濟基礎”并結合所學可知,20世紀90年代,美國進入新經(jīng)濟時代。這一時期,美國經(jīng)濟逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,因此出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是新經(jīng)濟的推動。故選D。 10.B 根據(jù)題干信息并結合所學可知,“另一場戰(zhàn)爭”指冷戰(zhàn),冷戰(zhàn)開始的標志是杜魯門主義的出臺。 11.B 上述材料說明了二戰(zhàn)后初期,西歐經(jīng)濟嚴重困難。針對這種情況,美國國務卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟援助計劃,即馬歇爾計劃,又叫“歐洲復興計劃”。故選B。 12.B 亞非拉國家的獨立大都發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)后,在經(jīng)歷了推翻殖民統(tǒng)治的斗爭后,這些國家獲得了民族的獨立和解放,并加入聯(lián)合國。C標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰,排除;A、D與題干材料無關。 13.D 根據(jù)題干并結合所學知識可知,赫魯曉夫的改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,故選D。 14.D 1985年,戈爾巴喬夫擔任蘇聯(lián)領導人以后,針對蘇聯(lián)出現(xiàn)的經(jīng)濟停滯現(xiàn)象進行了改革,但改革沒有達到預期的效果,于是,戈爾巴喬夫把改革重心轉向政治領域。此后,蘇聯(lián)的政治體制發(fā)生急劇變化,各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強,最終導致蘇聯(lián)解體,故選D。 15.C 結合所學知識可知,A、B、D均與東歐局勢動蕩有關,排除。東歐局勢的變化與中蘇關系惡化無關。故選C。 16.B 玻利瓦爾領導了拉美地區(qū)反對西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭;中華人民共和國的成立結束了中國半殖民地半封建社會的面貌;1960年,非洲有17個國家宣布獨立,這一年被稱為“非洲年”。排除A、C、D。故選B。 二、非選擇題 17.答案 (1)兩極對峙(美蘇爭霸)。(1分) 世界被分裂為兩大對立陣營——資本主義陣營和社會主義陣營,導致部分民族國家分裂;冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)并存。(2分,答出其中任意一點即可) (2)多極化趨勢。(1分)“一超多強”。(1分) (3)有利于抑制和削弱霸權主義、強權政治;有利于推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序;有利于世界的和平與發(fā)展。(2分,答出其中任意一點即可)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 河南省2019年中考歷史總復習 第一部分 模塊四 世界歷史下第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界練習 河南省 2019 年中 歷史 復習 第一 部分 模塊 世界歷史 第五 單元 冷戰(zhàn) 美蘇 對峙 世界 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-6048979.html