《湖南省九年級(jí)化學(xué)上冊 第4章 生命之源-水 4.4 化學(xué)方程式教案2 （新版）粵教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省九年級(jí)化學(xué)上冊 第4章 生命之源-水 4.4 化學(xué)方程式教案2 （新版）粵教版.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué)方程式 教學(xué)設(shè)計(jì) 課 標(biāo) 要 求 能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算 教 材 及 學(xué) 情 分 析 化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算是九年級(jí)化學(xué)最重要的計(jì)算，也是中考的必考點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分知識(shí)時(shí)的，化學(xué)方程式完整正確的書寫和計(jì)算的格式是學(xué)生最容易出錯(cuò)的地方，一是學(xué)生不理解化學(xué)方程式的意義，二是不注重書寫格式，考試是很容易失分。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、掌握化學(xué)方程式計(jì)算的解題格式和思路 2、能學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 重點(diǎn) 由一種反應(yīng)物或者生成物的質(zhì)量計(jì)算另一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量 難點(diǎn) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算解題的格式規(guī)范 提煉課題 掌握化學(xué)方程式計(jì)算的解題格式和思路 教法學(xué)法 指導(dǎo) 講解、練習(xí) 教具 準(zhǔn)備 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 學(xué)生閱讀教材思考問題 一、 先學(xué) ：出示自學(xué)指導(dǎo) 閱讀教材P117-P118頁例1，認(rèn)真思考下列問題：（5分鐘后檢測） 1、 在設(shè)未知量的步驟中，設(shè)的未知量是否有單位？ 2、 在找相關(guān)量的步驟中，本題的相關(guān)量是什么？ 3、 在計(jì)算的過程中，相關(guān)量的質(zhì)量是否代入單位進(jìn)行計(jì)算？ 4、 本題是否可以求出水的質(zhì)量？如何求？ 學(xué)生回答上述問題，教師糾錯(cuò)、講解補(bǔ)充。 當(dāng)堂訓(xùn)練一：學(xué)生模仿例1完成例2，兩位學(xué)生上黑板板演，根據(jù)學(xué)生完成的情況進(jìn)行評價(jià) 教師強(qiáng)調(diào)說明： 1、 要按照計(jì)算的六個(gè)步驟的順序進(jìn)行計(jì)算； 2、 設(shè)未知數(shù)不能代單位，而計(jì)算過程中有單位的必須代入單位計(jì)算； 化學(xué)方程式必須書寫正確，要配平后才能計(jì)算。 根據(jù)化學(xué)方程式 的計(jì)算 教 學(xué) 過 程 學(xué)生完成 根據(jù)反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量互求，完成例3 教 學(xué) 過 程 小 結(jié) 板 書 設(shè) 計(jì) 4.4 怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算 一、根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量 二、根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量 三、反應(yīng)物（或生成物）之間質(zhì)量互求 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 練習(xí)冊36頁基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)必做，綜合提升選做。 教 學(xué) 反 思