廣東省河源市八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 12香菱學(xué)詩(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)稿 語文版.doc
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香菱學(xué)詩第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.總結(jié)香菱學(xué)詩取得成功的原因;2.從香菱學(xué)詩的經(jīng)驗(yàn)中獲得有益啟示;3.誦讀小說中香菱前后寫的三首詩,能大致說出三者有哪些不同。自主預(yù)習(xí)(師徒合作,師傅檢查徒弟完成情況,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)等級(jí)。)1. 黛玉是怎樣教香菱作詩的?請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜?,并用自己的話進(jìn)行概括。( )是形式( )是表象( )是精髓2. 香菱前后做了三首詩,請(qǐng)找出黛玉和其他人的評(píng)語,抄在下面。(1)其一月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩,野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。評(píng)語: (2)其二非銀非水映窗寒,試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染,絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌,恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕,馀容猶可隔簾看。評(píng)語: (3)其三精華欲掩料應(yīng)難,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問,何緣不使永團(tuán)圓?評(píng)語: 課后鞏固練習(xí)從香菱學(xué)詩談起紅樓夢里有一段香菱學(xué)詩的故事,細(xì)讀起來,頗受教益。香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后,賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才“苦志學(xué)詩”,她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭,去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)心得,就立即談出來,向別人求救,聽取指點(diǎn)幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”,拿她取笑,她行之若素。經(jīng)多次請(qǐng)教,幾易其稿,“精血誠聚”,終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。這個(gè)故事啟示我們,要虛心好學(xué)。_要不恥不知。科學(xué)社會(huì)主義的奠基人馬克思的資本論的寫作,正是從對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題的論戰(zhàn)。因?yàn)轳R克思當(dāng)時(shí)還沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究它,終于戰(zhàn)勝了論敵,并積累了大量材料,寫成了資本論。馬克思這種實(shí)事求是的精神,是我們學(xué)習(xí)的楷模。要不恥下問。論語公冶長載:“子貢問曰:孔文子何以謂之文也?子曰:敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也?!币馑际?,要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。這就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來,有成就的讀書人講起經(jīng)驗(yàn),受過挫折的人談到教訓(xùn),往往都會(huì)談到“不恥下問”。我國南北朝時(shí)杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識(shí)淵博。他的齊民要術(shù)聞名于世。但是,這樣一位有學(xué)識(shí)的科學(xué)家,還向當(dāng)時(shí)被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事,就冷嘲熱諷地說:”赫赫有名的賈思勰,怎么還向羊倌求教,豈不太失體面了嗎?”但賈思勰毫不在意,堅(jiān)持像小學(xué)生那樣,拜能者為師。要不恥相師。古人說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。意思是說,【甲】老師并不一定樣樣都比弟子高明,弟子也不一定不如老師?!疽摇棵總€(gè)人都有自己的長處和短處。認(rèn)為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師,是大可不必的?!泵讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一個(gè)人要想真有長進(jìn),并有所深造,不僅需要梅“遜雪三分白”的_,而且還要有雪“輸梅一段香”的_,放下架子,不恥相師。我國清代的張曜,因僅有戰(zhàn)功而不大識(shí)字,在朝上受了些氣。他的妻子是個(gè)讀書人,他決心跟妻子學(xué)字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子為師。從此他老 老實(shí)實(shí)、恭恭敬敬地向妻子求教,知識(shí)一天天豐富起來,到他任巡撫的時(shí)候,有人說他“目不識(shí)丁”,他便上奏皇上面試,結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌,個(gè)個(gè)嘆服。以上談到的虛心好學(xué)的三個(gè)方面,有一個(gè)共同點(diǎn),就是要從“不恥”開始,只有這樣,才能真正掌握一些知識(shí),學(xué)到一些本領(lǐng)。1.本文的中心論點(diǎn)是_,作者從_、_、_三個(gè)方面論證了這一論點(diǎn)。2.根據(jù)你的理解,在第段橫線處寫一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整。第段橫線處應(yīng)寫的一句話是: 3閱讀第段,回答問題。(1)說說“不恥相師”的含義。 (2)在第段兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。第段兩處橫線上應(yīng)填寫的詞語 是:_、_。(3)“尺有所短,寸有所長?!笔菑脑闹谐槌鰜淼?,它應(yīng)在文中甲、乙哪一處?為什么? 自我評(píng)價(jià) 書寫 分 準(zhǔn)確率:優(yōu) 良 中 差 心得體會(huì): 教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢測歸納概括黛玉指導(dǎo)香菱寫詩的要點(diǎn)。 (二) 朗讀感知,師徒合作。 1.默讀小說,總結(jié)香菱學(xué)詩的方法,說說香菱為什么很快就學(xué)會(huì)了寫詩。2.香菱學(xué)詩給你的學(xué)習(xí)生活帶來了怎樣的啟示?(3) 拓展訓(xùn)練讀過紅樓夢的人都說,林黛玉是羸弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的。書中也說她“孤高自許、目下無塵”,可我們的課文中并沒見到這樣的黛玉,你覺得文中的黛玉是怎樣的一個(gè)人呢?(四)課后鞏固要求:完成導(dǎo)學(xué)稿部分的課后鞏固練習(xí),師傅檢查,給予徒弟相關(guān)的評(píng)價(jià)等級(jí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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