2018-2019學年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓 第2課 斯大林模式的社會主義建設道路學案 人民版必修2.doc
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第2課 斯大林模式的社會主義建設道路 [學習目標] 課程標準 重點難點 列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認識其在實踐中的經(jīng)驗教訓。 1.掌握“斯大林模式”的形成過程,理解斯大林模式形成的原因。 2.掌握“斯大林模式”的主要表現(xiàn),分析“斯大林模式”的歷史作用及弊端。 一、斯大林的工業(yè)化之路 1.背景 (1)1924年,列寧逝世,斯大林成為蘇聯(lián)的主要領導人。 (2)1925年的蘇聯(lián)仍是一個只能依靠從國外輸入機器裝備的落后農(nóng)業(yè)國。 (3)斯大林領導時期,蘇聯(lián)仍處于資本主義包圍中。 2.方針 1925年12月,聯(lián)共(布)十四大正式提出了實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的方針。 3.建設 (1)1926~1928年,對原有工業(yè)企業(yè)進行改建擴建并新建了幾千家企業(yè)。 (2)1928~1932年,實施高速優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的第一個五年計劃。 4.成就 (1)1937年,實現(xiàn)了國家工業(yè)化,并形成了比較齊全的工業(yè)體系。 (2)國民經(jīng)濟結構發(fā)生了改變,到1937年,工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重占優(yōu)勢地位。 (3)工業(yè)總產(chǎn)值到1937年已躍居歐洲第一位、世界第二位。 [誤區(qū)警示] 蘇聯(lián)的社會主義工業(yè)化方針是在特定的國內(nèi)外背景下制定的,采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的途徑,西方國家的工業(yè)化則經(jīng)歷了先輕工業(yè)、后重工業(yè)的發(fā)展道路。 二、農(nóng)業(yè)全盤集體化 1.方針:為了引導農(nóng)業(yè)小生產(chǎn)者走上社會主義道路,1927年聯(lián)共(布)十五大提出了農(nóng)業(yè)逐步集體化的方針。 2.實施:從1929年下半年起,全國各地的集體化運動一哄而起。1932年,蘇聯(lián)宣布“完成全盤集體化”。 3.影響:農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)為解決工業(yè)化急需的糧食、原料、資金等創(chuàng)造了便利條件;但其實施主要是為了配合國家的工業(yè)化,并未促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力本身的發(fā)展。 [思維點撥] 正確認識蘇俄(聯(lián))的農(nóng)業(yè)政策 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟政策和農(nóng)業(yè)集體化在農(nóng)業(yè)方面的措施要注意區(qū)別。余糧收集制是適應了當時戰(zhàn)爭的需要而采取的非常措施,但超越了生產(chǎn)力發(fā)展水平;實行固定的糧食稅,減輕了農(nóng)民負擔,適應了生產(chǎn)力發(fā)展水平,但它只是向社會主義過渡的短期措施;農(nóng)業(yè)集體化的實行,基本適應當時生產(chǎn)力發(fā)展水平,但措施過激,挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,不利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。 三、斯大林模式 1.形成標志——1936年蘇聯(lián)新憲法制定,宣布蘇聯(lián)的社會主義已經(jīng)基本建成,標志著斯大林模式的確立。 2.特征 (1)經(jīng)濟 ①高度集中的計劃經(jīng)濟,是一種高度集中的國家指令性計劃經(jīng)濟模式。 ②國家對經(jīng)濟直接管理,排斥市場調節(jié)。 ③優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。 (2)政治方面:國家的權力高度集中于黨,黨的權力高度集中于中央,黨中央的權力高度集中于總書記。 (3)思想文化方面:思想問題和學術問題主要靠行政干預手段管理。 3.對斯大林模式的評價 (1)經(jīng)濟方面:斯大林模式使蘇聯(lián)得以集中全國的人力、物力和財力來解決刻不容緩的難題,一度推動了蘇聯(lián)社會生產(chǎn)力的發(fā)展;但從長遠看,這種模式存在著明顯的弊端,使經(jīng)濟發(fā)展失去動力。 (2)政治方面:斯大林模式保證了黨對新生政權的領導,一定程度上維系了政局的穩(wěn)定;但這種模式使社會主義民主和法制遭到嚴重破壞。 (3)思想文化方面:這種模式導致個人崇拜之風彌漫于蘇聯(lián)黨內(nèi)外,文化創(chuàng)造力受到了極大的壓制。 [易混易錯] “斯大林模式”是斯大林領導蘇聯(lián)人民在進行社會主義建設中的一種探索和創(chuàng)新。它在斯大林領導蘇聯(lián)的前期和第二次世界大戰(zhàn)時期曾發(fā)揮過積極作用;到了后期,該模式越來越阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。 [思維點撥] 蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因 (1)蘇聯(lián)剛剛成立,工業(yè)基礎薄弱。(2)為了用現(xiàn)代技術改造落后的工業(yè)、農(nóng)業(yè),為了增強國防力量以維護民族獨立,為了給社會主義建設提供強大的物質技術基礎。 主題 斯大林模式 1.蘇聯(lián)的工業(yè)化道路 史料一 斯大林在論述蘇聯(lián)工業(yè)化時說:“沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家,所以必須趕快發(fā)展重工業(yè),如果這事做遲了,那就要失敗。” 史料二 蘇聯(lián)工業(yè)化開始時,農(nóng)民不但要繳納直接稅和間接稅,還要低價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品,價格剪刀差使資金從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)……結果,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到了嚴重破壞。 ——《斯大林時期蘇聯(lián)工業(yè)化的理論和實踐》 [史料解讀] 史料一說明外部環(huán)境決定蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化道路。 史料二說明蘇聯(lián)通過稅收、價格剪刀差等方式剝奪農(nóng)民,滿足工業(yè)化的條件。 [問題思考] (1)斯大林強調蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),就外部環(huán)境而言,主要原因是什么? (2)根據(jù)史料二,談談你對蘇聯(lián)工業(yè)化政策影響的認識。 提示 (1)當時蘇聯(lián)處于資本主義包圍之中,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),有利于提高綜合國力和加強國防建設。 (2)史料表明蘇聯(lián)犧牲農(nóng)業(yè)來實現(xiàn)工業(yè)化的政策。這種政策促進了工業(yè)發(fā)展,加快了蘇聯(lián)工業(yè)化進程,但嚴重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,造成農(nóng)業(yè)落后,國民經(jīng)濟比例嚴重失調。 2.特點 史料 “斯大林模式”是一個以國家為核心的高度集中的行政命令、計劃管理體制,它限制了商品貨幣關系的發(fā)展,否定了價值規(guī)律和市場機制的作用,①用行政命令甚至粗暴的手段管理經(jīng)濟,②把一切經(jīng)濟生活置于指令性計劃之下。 [史料解讀] 注意①中信息“用行政命令……管理經(jīng)濟”,②中信息“指令性計劃”歸納概括“斯大林模式”的特點。 [問題思考] 史料反映出斯大林經(jīng)濟體制有何特點? 提示 用行政命令管理經(jīng)濟,實行計劃經(jīng)濟。 3.影響 史料一 史料二 在蘇聯(lián),1928年的1公擔稞麥可分別交換35米印花布、75公斤砂糖,到1952年只能分別交換1.5米印花布、0.9公斤砂糖;1953年,谷物的③義務交售價格僅為成本的10%。 ——《中學歷史教學》 [史料解讀] ①注意不同行業(yè)之間橫向與縱向的對比。 ②注意“備注”通常是解題的關鍵所在。 ③體現(xiàn)了國家對農(nóng)業(yè)的強制剝削。 [問題思考] 史料一、二反映斯大林時期蘇聯(lián)經(jīng)濟建設存在什么問題? 提示 史料一中的柱狀圖反映蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè),導致國民經(jīng)濟比例嚴重失調。 史料二反映斯大林時期犧牲農(nóng)民利益為工業(yè)化積累資金的特點。 “斯大林模式”的形成原因、特征及教訓 (1)原因 ①根本原因:蘇聯(lián)的小農(nóng)生產(chǎn)占優(yōu)勢的社會經(jīng)濟結構,經(jīng)濟文化落后。 ②客觀原因:過渡時期階級斗爭激烈,缺乏社會主義建設經(jīng)驗,帝國主義包圍下險惡的國際環(huán)境以及戰(zhàn)爭的危機感。 ③主觀原因:斯大林對黨內(nèi)斗爭的激進處理方法以及理論上的失誤。 ④歷史原因:長期的封建專制遺留下了大量的個人專斷和個人崇拜的殘余。 (2)特征 ①在生產(chǎn)資料所有制形式上實行單一的公有制。 ②在經(jīng)濟管理體制上實行高度集中。 ③在經(jīng)濟建設指導方針上主張優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。 ④在農(nóng)業(yè)社會主義改造上實行農(nóng)業(yè)全盤集體化。 ⑤在按勞分配的具體形式上實行工資加獎金。 ⑥在無產(chǎn)階級專政形式上實行蘇維埃體制。 (3)教訓 ①制定政策時一定要堅持生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力發(fā)展的原則。 ②堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,農(nóng)、輕、重按適當比例平衡發(fā)展。 ③制定農(nóng)業(yè)政策時必須考慮農(nóng)民的利益。 ④計劃和市場都是發(fā)展經(jīng)濟的手段,必須結合起來。 列寧與斯大林向社會主義過渡的比較 1.過渡方式的區(qū)別 在列寧領導下,找到了利用商品貨幣關系發(fā)展生產(chǎn),向社會主義逐步過渡的正確途徑;到斯大林時期取消了新經(jīng)濟政策,從而取消了應有的經(jīng)濟手段,單純利用行政手段,最終形成高度集中的經(jīng)濟行政體制。 2.過渡思想的對比 列寧的逐步過渡是正確的,是落后國家過渡到社會主義的正確道路;斯大林在很大程度上背離了這一思想,過分強調生產(chǎn)關系的變革,采取優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的道路,造成農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的長期落后,國民經(jīng)濟各部門的比例失調。 1.1928年,蘇聯(lián)按照國家計劃在烏拉爾地區(qū)建設兩個鉀礦礦井,一個由蘇聯(lián)自主建設,另一個由德國公司負責。這反映出蘇聯(lián)在工業(yè)化初期( ) A.缺少基本的技術基礎 B.突破了計劃經(jīng)濟指令的制約 C.依賴外資建設重工業(yè) D.采用新經(jīng)濟政策的某些做法 【考點】 【題點】 答案 D 解析 新經(jīng)濟政策允許外國資本家經(jīng)營部分國有企業(yè),符合材料中“另一個由德國公司負責”,所以選D。蘇聯(lián)在工業(yè)化初期具有一定的技術基礎,沒有突破計劃經(jīng)濟指令的制約,A、B說法不符合史實。C說法夸大了材料中的內(nèi)容。 2.(2017山西學業(yè)水平測試)斯大林曾強調:“蘇維埃的國家工業(yè)化方法,與資本主義國家的工業(yè)化方法根本不同。在資本主義國家,工業(yè)化通常都是從輕工業(yè)開始。……而(我國)從發(fā)展重工業(yè)開始實行工業(yè)化。”這種思想給蘇聯(lián)經(jīng)濟造成的嚴重后果是( ) A.輕重工業(yè)比例嚴重失調 B.國內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)停滯 C.貨幣和商品貿(mào)易消失 D.重工業(yè)發(fā)展緩慢 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的功過 答案 A 解析 蘇聯(lián)的工業(yè)化建設片面發(fā)展重工業(yè),導致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài),輕重工業(yè)比例嚴重失調,故A項正確。 3.蘇聯(lián)史專家聞一評價斯大林時,認為他一定要以動員的方式來達到自己的目的,一定要讓社會自我犧牲地為蘇聯(lián)效勞。下列屬于“社會自我犧牲”發(fā)展蘇聯(lián)的策略是( ) A.新經(jīng)濟政策 B.管理權下放原則 C.物質利益原則 D.農(nóng)業(yè)集體化政策 【考點】 【題點】 答案 D 解析 新經(jīng)濟政策尊重蘇聯(lián)全體人民利益,與題意不符,故A項錯誤;管理權下放在斯大林時期沒有出現(xiàn),故B項錯誤;物質利益原則出現(xiàn)在列寧時期,故C項錯誤;蘇聯(lián)通過農(nóng)業(yè)集體化政策讓蘇聯(lián)農(nóng)民犧牲利益以促進工業(yè)化實施,故D項正確。 4.有學者說:“蘇聯(lián)制度的設計用意,在于盡快將一個極落后,開發(fā)度極低的國家,早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率,極其浪費,但畢竟達到了上述目標。”據(jù)此可知該學者( ) A.贊同列寧的新經(jīng)濟政策 B.客觀評價了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 C.認為斯大林模式有合理之處 D.否定赫魯曉夫改革的必要性 【考點】 【題點】 答案 C 解析 題干所說的是蘇聯(lián)制度,并不是蘇俄,所以排除A、B兩項;再者材料評價的是蘇聯(lián)的工業(yè)化之路,并非改革,所以此題的正確答案是C項。 5.蘇聯(lián)時期,曾流傳一則笑話:一個美國代表團訪蘇,參觀“偉大的建設成就”。陪同的蘇聯(lián)官員得意地說:“到下一個五年計劃時,每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機!”美國人驚訝:“你們要飛機干什么呢?”蘇聯(lián)官員說:“當然有用啊……譬如我在莫斯科聽說列寧格勒開始供應面包了,我可以馬上開著飛機趕去排上隊。”造成當時蘇聯(lián)家庭要“開著飛機”趕去“排隊”買面包的主要原因是( ) A.長期戰(zhàn)爭嚴重破壞社會經(jīng)濟 B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策導致食品短缺 C.片面發(fā)展重工業(yè)的消極影響 D.嚴重的自然災害導致糧食減產(chǎn) 【考點】 【題點】 答案 C 解析 材料反映了蘇聯(lián)“一五”計劃時期片面發(fā)展重工業(yè)的弊端。它使人們產(chǎn)生了諸多幻想,如每個蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機,開著飛機趕去排隊買面包。當然這也從另一方面反映出,因為大量生產(chǎn)資料被用于重工業(yè)生產(chǎn),輕工業(yè)品、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品較為短缺,不能滿足人們的生活需要,連“面包”都得搶購或是排隊購買。A、B、D三項沒有反映材料的內(nèi)容,故排除。 [基礎達標] 1.(2017福州一模)1923年,蘇聯(lián)的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)價只有1913年的一半多,而工業(yè)品的相應價格卻高出戰(zhàn)前水平的一倍。這說明了( ) A.新經(jīng)濟政策的過時性 B.農(nóng)業(yè)集體化的必要性 C.計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性 D.工業(yè)化建設的迫切性 考點 新經(jīng)濟政策 題點 新經(jīng)濟政策的評價 答案 D 解析 題干中提到“工業(yè)品的相應價格卻高出戰(zhàn)前水平的一倍”,說明這一時期蘇聯(lián)的工業(yè)急需發(fā)展,故D項正確。 2.下圖反映的是某一時期各國工業(yè)總產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值比例的情況。據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷,當時蘇聯(lián)正處于( ) A.新經(jīng)濟政策實施時期 B.“一五”計劃實行時期 C.“二五”計劃完成時期 D.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行時期 【考點】 【題點】 答案 C 解析 從題目所給圖例中可以看出蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)居于世界第二,僅次于美國,新經(jīng)濟政策實施雖然取得不錯的效果,但蘇聯(lián)遠沒有超越歐洲傳統(tǒng)工業(yè)強國,故A項錯誤;“一五”計劃雖然也取得不錯的效果,但也只是打下了堅實的工業(yè)基礎,還未能超越傳統(tǒng)工業(yè)強國,故B項錯誤;“二五”計劃取得巨大成績,使蘇聯(lián)最終成為歐洲第一工業(yè)強國,故C項正確;實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的后期,蘇聯(lián)經(jīng)濟幾乎崩潰,故D項錯誤。 3.下面是關于蘇聯(lián)的漫畫《軍轉民——飛機鋸木》,它揭示出蘇聯(lián)( ) A.國民經(jīng)濟比例失調 B.第二次世界大戰(zhàn)結束,持久和平到來 C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展 D.工業(yè)建設成就突出 【考點】 【題點】 答案 A 解析 材料中“飛機鋸木”突出了蘇聯(lián)輕工業(yè)產(chǎn)品短缺,輕重工業(yè)比例不協(xié)調的狀況,故選A。 4.20世紀30年代蘇聯(lián)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格存在嚴重的“剪刀差”(工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品交換時,工業(yè)品價格高于價值、農(nóng)產(chǎn)品價格低于價值所出現(xiàn)的差額),蘇聯(lián)這樣做的主要目的是( ) A.為工業(yè)化積累資金 B.限制農(nóng)村私有制的發(fā)展 C.保證社會主義公有制 D.維護計劃經(jīng)濟體制 【考點】 【題點】 答案 A 解析 壓低農(nóng)產(chǎn)品價格,抬高工業(yè)品價格,其目的是以犧牲農(nóng)民利益為代價,換取工業(yè)的快速發(fā)展。 5.“(蘇聯(lián))為了實現(xiàn)工業(yè)化,應用牽制手段實現(xiàn)工農(nóng)經(jīng)濟的理想結合,其途徑是把分散的小農(nóng)戶變?yōu)橐怨哺N為基礎的聯(lián)合起來的大農(nóng)莊。”下列對這一舉措理解正確的是( ) A.實現(xiàn)工農(nóng)經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展 B.犧牲農(nóng)業(yè),優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) C.努力提高人民生活水平 D.建立農(nóng)莊,調動農(nóng)民積極性 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的特征及內(nèi)容 答案 B 解析 材料中蘇聯(lián)實現(xiàn)工業(yè)化的手段是把分散的小農(nóng)戶變?yōu)橐怨哺N為基礎的聯(lián)合起來的大農(nóng)莊即實行農(nóng)業(yè)集體化政策,建立集體農(nóng)莊,極力壓低農(nóng)產(chǎn)品價格,為工業(yè)發(fā)展提供資金,片面發(fā)展重工業(yè),造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的落后,故B項正確。 6.學者莫斯統(tǒng)計,(蘇聯(lián))從1927年到1933年間,高等教育招生(往往是技術學院)增加了3倍,其中工人階級家庭出身的學生人數(shù)從總數(shù)l/4增加到了1/2。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于( ) A.農(nóng)業(yè)集體化的推動 B.工業(yè)化建設的需要 C.與美爭奪世界霸權 D.經(jīng)濟危機趨于緩解 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的特征及內(nèi)容 答案 B 解析 根據(jù)材料“1927年到1933年”“技術學院”,斯大林執(zhí)政期間,推行工業(yè)化,片面發(fā)展重工業(yè),培養(yǎng)工業(yè)技術人才,故B項正確。 7.史學家認為,蘇聯(lián)一貫的致命錯誤之一,也是它垮臺的關鍵原因之一,就是把農(nóng)村看作社會主義工業(yè)化的“殖民地”。這種認識是出于蘇聯(lián)在農(nóng)村實施了( ) A.余糧收集制 B.固定糧食稅 C.農(nóng)業(yè)集體化 D.大規(guī)模墾荒 答案 C 解析 蘇聯(lián)把農(nóng)村看作社會主義工業(yè)化的“殖民地”,犧牲了農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的利益。實行余糧收集制是在蘇俄時期,工業(yè)化還未起步,故A錯誤;實行固定糧食稅保護了農(nóng)民的利益,故B錯誤;斯大林模式下快速推進農(nóng)業(yè)集體化,通過工農(nóng)業(yè)剪刀差,犧牲農(nóng)業(yè),為蘇聯(lián)的工業(yè)化積累資金,故C正確;D項與材料無關。 8.20世紀30年代,十萬美國人申請向蘇聯(lián)移民,這主要是因為當時( ) A.美蘇形成了戰(zhàn)時的同盟 B.美國人口多導致生存艱難 C.蘇聯(lián)國民經(jīng)濟發(fā)展迅速 D.第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā) 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的功過 答案 C 解析 20世紀30年代,蘇聯(lián)經(jīng)濟實力迅速增長,到1937年,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)量已居歐洲第一位、世界第二位,而此時美國正在經(jīng)受經(jīng)濟危機的沉重打擊,故出現(xiàn)了大量美國人申請向蘇聯(lián)移民的現(xiàn)象,所以C項正確。 9.蘇聯(lián)工程師在接到經(jīng)斯大林審批后的早年莫斯科地鐵修筑方案時,發(fā)現(xiàn)圖紙上不僅有斯大林的簽字,還多了一個圓形的茶杯印,于是莫斯科地鐵就多了一條環(huán)形線。這則蘇聯(lián)笑話最能說明的是( ) A.斯大林親自過問民生問題 B.工程師沒有主見 C.蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制 D.蘇聯(lián)改善交通解決城市擁堵問題 【考點】 【題點】 答案 C 解析 根據(jù)題干信息分析,體現(xiàn)了斯大林在蘇聯(lián)具有絕對的權威,這是高度集中的政治經(jīng)濟體制的體現(xiàn)。A、B、D三項與題干內(nèi)容無關。 10.“在西方的經(jīng)濟確實是一團糟的同時,蘇聯(lián)正在繼續(xù)進行經(jīng)濟發(fā)展方面的獨特實驗。”材料中的“獨特實驗”是指( ) A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策 C.斯大林模式 D.羅斯福新政 【考點】 【題點】 答案 C 解析 “西方的經(jīng)濟確實是一團糟”指的是西方1929年至1933年的經(jīng)濟大危機,戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施的時間為1918年至1921年,故A項錯誤;新經(jīng)濟政策實施的時間為1921年至1928年,故B項錯誤;斯大林模式開始的時間為1925年,故C項正確;D項與蘇聯(lián)無關,可直接排除。 [能力提升] 11.蘇聯(lián)第一個五年計劃期間,從美國進口包括拖拉機、汽車、電力設備、金屬加工機器、挖掘機等,約有2/3的大型企業(yè)是在美國援助下建成的。這表明該時期的蘇聯(lián)( ) A.社會主義工業(yè)化得以迅速實現(xiàn) B.得到“馬歇爾計劃”的大力援助 C.利用西方經(jīng)濟危機推動工業(yè)化建設 D.鼓勵外國資本家租借經(jīng)營工業(yè)企業(yè) 【考點】 【題點】 答案 C 解析 蘇聯(lián)第一個五年計劃期間恰逢西方國家爆發(fā)了經(jīng)濟大危機,蘇聯(lián)利用西方國家資源過剩的機會,從美國進口相關設備,推動本國工業(yè)化建設,故C項正確。 12.下表是蘇聯(lián)第一個五年計劃中幾項重要指標的完成情況。該表反映了蘇聯(lián)( ) 1928年 “一五”計劃初步方案 “一五”計劃最佳方案 實際完成數(shù) 煤(萬噸) 3 550 6 800 7 500 6 440 石油(萬噸) 1 160 1 900 2 200 2 140 生鐵(萬噸) 338 800 1 000 616 鋼(萬噸) 430 830 1 040 592 棉織品(億米) 26.78 57 62 26.94 A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) B.忽視商品價值規(guī)律 C.經(jīng)濟發(fā)展很緩慢 D.實行單一的公有制 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的特征及內(nèi)容 答案 A 解析 與1928年相比,“一五”計劃期間煤、石油等重工業(yè)的實際完成數(shù)均大幅增長,而棉織品增幅很小,這反映出蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),故A項正確。 13.斯大林在1929年宣稱:“大約在三年之內(nèi),我們的國家將成為全世界糧食產(chǎn)量最高的地區(qū)之一,甚至就是糧食產(chǎn)量最高的地區(qū)?!边@里實現(xiàn)“糧食產(chǎn)量最高”的途徑是指( ) A.實行余糧收集制 B.征收固定的糧食稅 C.開展農(nóng)業(yè)集體化 D.擴大農(nóng)場的自主權 考點 “斯大林模式” 題點 斯大林模式的特征及內(nèi)容 答案 C 解析 農(nóng)業(yè)集體化是斯大林模式的重要內(nèi)容,在當時實行的最初階段有利于提高糧食產(chǎn)量,故C項正確。 14.“20世紀50年代,蘇聯(lián)科技人員發(fā)明了連續(xù)鑄鋼法,鑄出的鋼錠比傳統(tǒng)方法質地均勻,且能將產(chǎn)量提高1/10到1/5,因而被28個國家買去專利。但直到1980年,蘇聯(lián)自身只有11%的鋼錠采用此項技術生產(chǎn)。”對材料解讀最準確的是( ) A.制度變革激發(fā)技術創(chuàng)新 B.計劃經(jīng)濟制約技術轉化 C.科技交流不受冷戰(zhàn)影響 D.經(jīng)濟模式?jīng)Q定科研方向 【考點】 【題點】 答案 B 解析 20世紀50至80年代,蘇聯(lián)處于斯大林體制下,這種高度集中的計劃經(jīng)濟體制,制約了科技成果轉化為生產(chǎn)力的速度,故B項正確。此時,蘇聯(lián)的制度并未發(fā)生變革,故A項錯誤。冷戰(zhàn)格局下,社會主義陣營和資本主義陣營相互對峙,科技交流受到很大影響,故C項錯誤。題干材料與科研方向無關,故D項錯誤。 15.美國學者在《俄羅斯史》中寫道:“許多人認為,五年計劃不過是斯大林的個人幻想,但在相對落后的國家要想實現(xiàn)工業(yè)化,五年計劃或許并不是唯一的、也不是最好的辦法,但它卻是一條有效的捷徑?!睂@句話的正確理解是( ) A.計劃經(jīng)濟體制的產(chǎn)生與斯大林沒有任何直接關系 B.計劃經(jīng)濟的做法對于落后國家來說有一定的合理性 C.計劃經(jīng)濟是所有落后國家實現(xiàn)工業(yè)化的最佳途徑 D.計劃經(jīng)濟的做法對蘇聯(lián)工業(yè)化沒有發(fā)揮過積極作用 【考點】 【題點】 答案 B 解析 從題干中的關鍵信息“是一條有效的捷徑”可以看出材料肯定計劃經(jīng)濟有一定的合理性,其它選項太絕對。 16.經(jīng)濟政策的調整與國家經(jīng)濟發(fā)展和人民生活改善息息相關。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 蘇聯(lián)的五年計劃引起了全世界的關注,尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰。美國新聞記者林肯斯蒂芬斯從蘇聯(lián)回國后聲明:“我看到了未來,它行得通。”因此,原先的懷疑態(tài)度轉變?yōu)檎嬲呐d趣,有時轉變?yōu)槟7?。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二 羅斯福認為:“國家的義務之一就是要照顧那些在逆境下如無別人幫助都難以為生的公民……政府必須給這些不幸的公民以援助。” (1)據(jù)材料一并結合所學知識,分析美國新聞記者林肯斯蒂芬斯的態(tài)度轉變的原因。 (2)據(jù)材料二并結合所學知識,美國政府采取了哪些措施“給這些不幸的公民以援助”?效果如何? (3)有學者認為,政府執(zhí)政理念一般分為“執(zhí)政為民”和“執(zhí)政為國”兩類。從美蘇20世紀30年代的主要舉措看,兩國執(zhí)政理念分別屬于哪一類?并說明理由。 【考點】 【題點】 答案 (1)原因:一方面嚴重的經(jīng)濟危機橫掃資本主義世界;另一方面蘇聯(lián)實行五年計劃,取得突出成就,基本上實現(xiàn)工業(yè)化。 (2)措施:社會救濟和以工代賑。 效果:提供了大量就業(yè)機會,緩和了社會矛盾。 (3)美國:“執(zhí)政為民”。蘇聯(lián):“執(zhí)政為國”。 理由:美國羅斯福新政關注民生;蘇聯(lián)斯大林模式犧牲農(nóng)民利益發(fā)展工業(yè)、強大國家。- 配套講稿:
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- 2018-2019學年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓 第2課 斯大林模式的社會主義建設道路學案 人民版必修2 2018 2019 學年 高中歷史 專題 蘇聯(lián) 社會主義建設 經(jīng)驗 教訓 斯大林
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