(秋季版)七年級歷史上冊 第19-20課 期末復(fù)習練 新人教版.doc
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第19-20課期末復(fù)習練李仕才第19課北魏政治和北方民族大交融 第20課 魏晉南北朝的科技與文化一、選擇題1.下列屬于三國兩晉南北朝時期的藝術(shù)成就的是( D )編鐘 “書圣”王羲之 顧愷之的女史箴圖 兵馬俑 石窟藝術(shù)A. B. C. D.2、右表所示,反映了中國古代史上某次改革的內(nèi)容,這次改革是( C )鮮卑姓漢姓拓跋元丘穆陵穆步六孤陸A管仲改革B商鞅變法C魏孝文帝改革D王安石變法3.下列關(guān)于魏晉南北朝時期石窟藝術(shù)的說法不正確的是( B )A.石窟藝術(shù)綜合了雕塑和繪畫的特點 B.石窟藝術(shù)是隨著道教的傳播發(fā)展起來的C.繼承了中國傳統(tǒng)的雕塑藝術(shù) D.鑿窟造像之風主要盛行于北方4、以下兩幅有關(guān)北魏時期的圖片,所反映出的歷史現(xiàn)象是( A ) 北魏文官俑漢人胡食圖A民族交融 B中外交往 C國家統(tǒng)一 D經(jīng)濟發(fā)展5.他是東晉最為出色的畫家,有“才絕、畫絕、癡絕”的美譽。下列屬于他的代表作是( B )6、黃仁宇在中國大歷史中寫到:“公元383年,這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?!边@個“流亡政府”是(C)A.東漢 B.西晉 C.東晉 D.北魏7.他創(chuàng)立了楷書書法,后人稱他的楷書為絕世之作,你知道他是( B )A.王羲之 B.鍾繇 C.胡昭 D.顧愷之8、成語典故“投鞭斷流”“草木皆兵”“風聲鶴唳”與下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)(D)A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)9.圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù),當代科學(xué)家利用巨型電子計算機已計算到小數(shù)點后約100萬兆位。而在世界上第一次把圓周率的數(shù)值,計算到小數(shù)點以后第七位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是( C )A.阿基米德 B.張衡 C.祖沖之 D.宋應(yīng)星10、北方民族大融合時期,民族融合在社會生活方面成果突出,下列成果中屬于魏晉時期民族融合成果的是( C )胡樂、胡舞受到漢族人民喜愛 民族關(guān)系趨于緩和“胡”“漢”思想感情難以溝通 漢語成為北方的通用語言A B C D二、非選擇題1、三國兩晉南北朝時,科學(xué)文化不斷發(fā)展,成就突出,不僅是中華民族文化的精華,也是全人類文化的結(jié)晶。結(jié)合下列史料,回答問題。 材料一 他是我國歷史上一位著名的農(nóng)學(xué)家,他強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,農(nóng)作物必須因地種植,不誤農(nóng)時,還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。材料二材料三(1)材料一中的他指的是誰?有何著作? (2)材料一這部著作有何重要價值?(3)根據(jù)材料二,指出兩幅作品的作者是誰?他的作品具有什么特點? (4)材料三所示佛像是在哪一個?。糠从沉水敃r我國哪一宗教盛行的史實?當時統(tǒng)治者為什么要開鑿石窟,雕造佛像?參考答案(1) 賈思勰;齊民要術(shù)。 (2)是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。(3) 顧愷之;他筆下的人物,布局嚴密,線條優(yōu)美,活潑傳神,栩栩如生。 (4)山西省;佛教;封建統(tǒng)治者借助佛教麻痹人民,維護自己的統(tǒng)治,所以大力開鑿石窟,宣傳佛教。2、閱讀下列材料:材料一魏主曰:“國家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原。” 魏書材料二“今欲斷諸北語,一從正音,其年三十已上,習性已久,容不可猝革,三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當加降黜,各宜深戒。” 資治通鑒材料三拓跋拔拔步六孤賀蘭獨孤元長孫陸賀劉請回答:(1)材料一提出的中心問題是遷都。“魏主”指誰?“魏主”后來把都城遷到了哪里?(2)材料二中的“北語”指什么?材料二反映了“魏主”采取的什么措施?(3)材料三指的是“魏主”采取的哪一措施?(4)用自己的話評價一下“魏主”。參考答案:(1)孝文帝。洛陽。(2)鮮卑語。說漢語。(3)改漢姓。(4)中國古代史上杰出的少數(shù)民族改革家,為推動歷史的發(fā)展作出了積極的貢獻。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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