《中考化學(xué) 第2部分 專題綜合強化 專題5 實驗探究題 類型1 有關(guān)反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究真題精練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 第2部分 專題綜合強化 專題5 實驗探究題 類型1 有關(guān)反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究真題精練.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二部分　專題五 類型一 1．(xx曲靖)某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：在加熱條件下，鎂不僅能與水反應(yīng)還能與氯化銨溶液反應(yīng)。小組同學(xué)對此產(chǎn)生興趣，他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱，迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分，他們進行如下探究： 【查閱資料】 (1)鎂與氯化銨溶液反應(yīng)生成兩種氣體，每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。 (2)鎂與水在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。 (3)氨氣是一種極易溶于水的氣體，能與酸反應(yīng)。 【提出問題】該氣體成分是什么？ 【做出猜想】猜想一：H2和N2 猜想二：N2和NH3 猜想三：H2和NH3 【進行實驗】 步驟一：小組同學(xué)聞氣體氣味，發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想一不成立。 步驟二：同學(xué)們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去氨氣，再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中，一會兒后，加熱試管中的氧化銅，觀察到B中溶液不變色，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色粉末變成紅色固體，試管口有小水珠。裝置C的作用是吸收生成氣體中含有的水分(合理即可)，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2＋CuO Cu＋H2O。 【得出結(jié)論】猜想三成立。 【拓展延伸】經(jīng)過討論，小華同學(xué)認為用點燃木條檢驗氣體的方法代替裝置D也能達到相同的探究目的。你認為是否可行？可行(填“可行”或“不可行”)。 2．(xx昆明)在老師的指導(dǎo)下，小樂同學(xué)在探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究，小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B。 【查閱資料】 ①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣； ②MgCl2溶液呈中性。 【分析與思考】 小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷： (1)產(chǎn)生的氣體是②(填序號)。 ①CO2　　?、贖2　　　③Cl2 (2)取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學(xué)式是Mg(OH)2。 【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么？ 猜想一：NaCl； 猜想二：NaCl、MgCl2； 猜想三：NaCl、NaOH； 猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH。 小樂同學(xué)認為猜想四不成立，理由是氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)會生成氫氧化鎂沉淀和水，不能共存。 【實驗探究】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 步驟一：取少量濾液B于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象 溶液無明顯現(xiàn)象 猜想三不成立 步驟二：取少量濾液B于試管中，滴加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀 猜想二成立 【結(jié)論】在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。 【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定的溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na＋MgCl2 2NaCl＋Mg。 3．(xx臨沂)鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na＋2H2O=== 2NaOH＋H2↑。在實驗室，小亮先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究。 【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？ 【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性 【猜想與假設(shè)】猜想一：Na2SO4 猜想二：Na2SO4和NaOH 猜想三：Na2SO4和CuSO4 猜想四：Na2SO4、CuSO4和NaOH 分析：小明認為猜想四不合理，理由是2NaOH＋CuSO4=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(用化學(xué)方程式表示)。 【實驗與驗證】 實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象 溶液為無色 猜想三不成立 實驗二 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 酚酞溶液不變色 猜想二不成立 實驗三 常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度 pH＝7 猜想一成立 【拓展延伸】金屬活動性順序中鈉及前面的金屬不能(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。 4．(xx西寧)為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實驗。 試回答下列問題： (1)試管A中的現(xiàn)象是溶液變渾濁。 (2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O。 (3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。 【提出問題】無色濾液中的溶質(zhì)是什么？ 【做出猜想】 猜想Ⅰ：NaCl 猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2 猜想Ⅲ：NaCl和Na2CO3 猜想Ⅳ：NaCl、CaCl2和Na2CO3 小明認為猜想Ⅳ一定不成立，其原因是CaCl2＋Na2CO3=== CaCO3↓＋2NaCl(用化學(xué)方程式表示)。 【進行實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想Ⅲ成立 ②取少量濾液于試管中，滴加少量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 5.(xx營口)化學(xué)學(xué)科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們設(shè)計實驗進行探究。 【提出問題】固體樣品的成分是什么？ 【查閱資料】(1)堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。(2)BaCl2溶液顯中性。 【猜想與假設(shè)】固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和CaCO3等七種物質(zhì)。 【進行實驗】 甲組同學(xué)對濾渣B的成分進行探究，記錄如下： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中 ①固體全部溶解，溶液由無色變成黃色②澄清石灰水變渾濁 結(jié)論：濾渣B中有Fe2O3和CaCO3。實驗操作中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O(答出一個即可) 乙組同學(xué)對濾液C的成分進行探究，記錄如下： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量濾液C于試管中，加入過量BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，振蕩 ①有白色沉淀生成 ②酚酞溶液由無色變成紅色 濾液C中有 NaOH、Na2CO3 【解釋與結(jié)論】(1)乙組同學(xué)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，以防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響。 (2)通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO3。 6．(xx葫蘆島)同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學(xué)發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學(xué)們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究(溶解于水中的氣體成分忽略不計) 【提出問題】濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？ 【查閱資料】 ①大理石中含有SiO2(不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，可能含有少量的Fe2O3等。 ②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏地顯現(xiàn)出紅色。 【猜想驗證】 Ⅰ.經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2，原因是CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑(用化學(xué)方程式表示)。 Ⅱ.小欣同學(xué)根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量FeCl3。 她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結(jié)論是不含有FeCl3。 Ⅲ.小雨又提出猜想，濾液中還可能含有HCl(填化學(xué)式)。請你和小雨一起驗證他的猜想。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 取少量濾液于試管中，向其中滴加石蕊溶液 溶液變成紅色 小雨的猜想成立 Ⅳ.根據(jù)小雨的驗證結(jié)果，可知過濾得到的固體中含有SiO2。 【得出結(jié)論】最終同學(xué)們確定了濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分。 7．(xx江西)興趣小組利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。 【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么？ 【猜想與假設(shè)】猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫 猜想3.可能是氨氣 大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是反應(yīng)物中沒有氮元素，所以無法生成氨氣。 【查閱資料】SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清石灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2＋Ca(OH)2=== CaSO3↓＋H2O。 【實驗探究】如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液變紅，于是他認為猜想2正確。 【評價與改進】小煜認為小誠的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 如圖所示，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 無明顯現(xiàn)象 【結(jié)論】加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫。 【拓展應(yīng)用】實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為C(填序號)。 A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物 C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物