2018-2019學(xué)年高中語文 第一單元 七 好仁不好學(xué)其蔽也愚教案2 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
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好仁不好學(xué),其蔽也愚教師姓名 上課班級(jí)授課時(shí)間 授課時(shí)數(shù)1課時(shí)課題好仁不好學(xué),其蔽也愚教材分析本文是選修課本先秦諸子選讀中的第一單元論語選讀,本單元內(nèi)容共有七節(jié),每一節(jié)基本圍繞一個(gè)主題來選擇和編排論語中的材料。本課主要內(nèi)容是孔子“學(xué)”這一概念的特殊意義。教材整體理解難度不大,關(guān)鍵在于對(duì)先秦諸子基本思想的了解,同時(shí)兼顧文言知識(shí)的學(xué)習(xí)補(bǔ)充,提升學(xué)生文言文的閱讀能力。同時(shí),要注重聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)生價(jià)值觀方面的提升。學(xué)情分析 經(jīng)過必修課本的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)本單元及本課,不僅有興趣而且有基礎(chǔ),所以可以給學(xué)生充分的自由去自己解讀文本,讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文,采用完成學(xué)案“質(zhì)疑問難”的形式,讓學(xué)生經(jīng)過自己的思考后發(fā)現(xiàn)問題,并在課堂上與老師一起解決問題,提高學(xué)生積極性。但是,論語的內(nèi)容言簡義豐,博大精深,學(xué)生自主學(xué)習(xí)還有一些困難,需要老師在課堂上有效地指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:了解孔子涉及學(xué)習(xí)的思想。 2.過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生深入地了解孔子對(duì)社會(huì)人生問題的思考3情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)孔子的學(xué)習(xí)觀與其核心思想“仁”“禮”的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1主要是講授第4則、第6則、第7則、第11則選文。 2.通過了解孔子對(duì)社會(huì)人生問題的思考,找到立身處世的借鑒。難點(diǎn):1. 第4、6、11則如何提現(xiàn)孔子的學(xué)習(xí)觀 2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子所說的“學(xué)”的基本內(nèi)涵教法與學(xué)法激趣、引導(dǎo)、朗讀、討論、點(diǎn)撥 (1)努力展示孔子思想的高度、深度及其現(xiàn)代價(jià)值。(2)努力挖掘語料在寫作方面可以賞鑒的那些要素。(3)盡量聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人生問題。 (4)注意培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)導(dǎo)入二、整體感知三、內(nèi)容講解四、小結(jié),探討五、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),提升修養(yǎng) 六、小結(jié)本課 今天我們一起學(xué)習(xí)好仁不好學(xué),其弊也愚。進(jìn)入課文之前,先回答老師一個(gè)問題:你們現(xiàn)在一共開設(shè)幾門文化課?哪些是和提升道德修養(yǎng)有關(guān)的?語文,語文也是能力家修養(yǎng),也就是六門學(xué)科中五科以上是在學(xué)習(xí)知識(shí)與能力,不到一科在提升道德與修養(yǎng)。請(qǐng)同學(xué)們看本課的“引入話題”部分。如果只注重知識(shí)與能力的學(xué)習(xí),那么我們失去了什么?我們現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀顯然存在著重知識(shí)技能而輕道德修養(yǎng)的情況,今天我們來一起探討孔子的學(xué)習(xí)觀,了解孔子關(guān)于學(xué)的認(rèn)識(shí)。材料節(jié)選自論語各章,我們進(jìn)行一下梳理。 學(xué)習(xí)觀:為什么學(xué)14 什么是好學(xué)7、8 學(xué)什么 5、6、10、11(一)為什么學(xué)1.齊讀第13則,疏通句意。2.第1則孔子把人分成四等,生而知之、學(xué)而知之、困而學(xué)之、困而不學(xué),然后2、3則明確自己并非生而知之,三則承認(rèn)自己的才能都是學(xué)來的,其實(shí)孔子并未肯定過誰是生而知之者,也就是說這種人是不存在的,那么既然沒有為什么還要說呢,這就強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)有什么作用呢?“可去弊”板書:人非生而知之(二)什么是好學(xué),齊讀7、8則,回答。7則:食無求飽,居無求安,敏于事慎于言,就有道而正8則:不遷怒,不貳過(文言詞:貳過)共同都指向了品德修養(yǎng)。但是,我們總覺得孔子給出的好學(xué)的定義有些難以理解,原因是什么?與孔子強(qiáng)調(diào)的學(xué)的內(nèi)容有關(guān)??鬃拥降滓藗儗W(xué)什么?學(xué)什么 1.自讀選文4、5、6、10、11則,回答:孔子所說的“學(xué)”的內(nèi)容?我找同學(xué)舉手回答。 4則:仁、智、信、直、勇、剛(禮)5則:禮6則:品德修養(yǎng)、修身(禮)10則:修身 先(禮)后文11則:詩禮同屬于:品德修養(yǎng)因此,孔子所受的學(xué)指的是學(xué)禮、學(xué)修身,相對(duì)于如今我們學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力,孔子顯然更注重人的品德與修養(yǎng)。 【第4則】 串講。(言,弊,居,語,知,蕩,賊,絞,亂,狂) 題目:好仁不好學(xué),其弊也愚。一味喜歡仁而不喜歡學(xué),它的弊病是愚蠢(濫施仁愛)一個(gè)人的品質(zhì)要通過努力學(xué)習(xí)去完善,去把握一個(gè)“度”,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不善于運(yùn)用,即使有“仁”“智”等美德也會(huì)害人害己。如寓言故事“東郭先生與狼”和“農(nóng)夫與蛇”中的主人公,就因?yàn)闆]明辨是非而帶來麻煩甚至送了命。 思考:“仁”和“愚”的關(guān)系,“知”和“蕩”、“信”和“賊”、“直”和“絞”、“勇”和“亂”、“剛”和“狂”的關(guān)系。 明確:把握度仁得過度則愚,“知”得過度則“蕩”、“信”得過度則“賊”、“直”得過度則“絞”、“勇”得過度則“亂”、“剛”得過度則“狂”。如何把握度?學(xué)。 學(xué)什么?學(xué)的內(nèi)容是“禮”。第五則也正好回答了這一點(diǎn)。 【第5則】 齊讀這一則。明確說出了無禮的弊端。無禮則“恭”“慎”“勇”“直”變?yōu)椤皠凇薄拜摺薄皝y”“絞”有禮則“民興于仁”“不偷”“學(xué)”指向“禮”?!镜?則】什么是學(xué)?對(duì)父母盡孝,對(duì)君主盡忠,對(duì)朋友誠信就是學(xué)了。這里的學(xué)顯然不是文化知識(shí)。在孔子看來一個(gè)人有沒有學(xué)問,學(xué)問好壞主要不看文化知識(shí)而要看他能不能實(shí)行忠、孝、信等道德原則。也就是父兄之禮、君臣之禮、朋友之禮?!皩W(xué)”指向品德與修養(yǎng)?!镜?0則】說得更加明確:先禮后文?!镜?1則】講解重點(diǎn)詞,快速串講大意。問:本則孔子說要學(xué)什么?詩禮??鬃又灰栽姸Y來教育孩子和學(xué)生。且“不學(xué)禮,無以立身處世?!弊阋砸姷闷渲匾浴N覀儼l(fā)現(xiàn)孔子所謂的學(xué)的基本內(nèi)容是學(xué)禮和修身,也就是說孔子的學(xué)指向了品德和修養(yǎng),而把人們賴以生存的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)放在其后。你贊同孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的看法嗎?你認(rèn)為先進(jìn)的知識(shí)技能和良好的道德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?哪一個(gè)更能使你成就幸福的生活?知識(shí)和技能:保證基本的生存,溫飽,享受生活 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要力量(科技革命) 可以用來掙錢只擁有了道德修養(yǎng)而忽視知識(shí)技能顯然不符合社會(huì)的發(fā)展的規(guī)律,人人擁有高尚的道德卻沒有基本的生存本領(lǐng)、滿腹經(jīng)綸學(xué)富五車,卻對(duì)社會(huì)毫無作為毫無貢獻(xiàn),怎么算得上高尚?當(dāng)然如果只擁有知識(shí)和技能而缺乏道德規(guī)范,恐怕知識(shí)能力學(xué)得越好,給人類帶來的禍患越深重,有多少掌握了高科技的人讓自己的知識(shí)與能力用錯(cuò)了地方。當(dāng)然,這二者一定是缺一不可的,但是我們也必須認(rèn)識(shí)到我們的社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)階段,對(duì)知識(shí)和能力的重視已經(jīng)無需再來強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)一次次給我們的道德修養(yǎng)的提升敲響警鐘。 我們來看摘自報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)的一些新聞標(biāo)題: 1.電話詐騙受害者狀告銀行,消除管理漏洞成關(guān) 2.珠海出重拳打擊銀行卡犯罪 3.洛杉磯警方設(shè)立高科技反恐中心 4.蘇州破網(wǎng)絡(luò)犯大案 5.網(wǎng)絡(luò)黑客盜虛產(chǎn)50億 6.福建電力嚴(yán)厲打擊高科技竊電行為 7.往奶粉里摻三聚氰胺,地溝油的提煉,用瘦肉精喂豬我們必須看到由于學(xué)校教育的缺位、家庭教育缺位、自我教育的缺位,品德修養(yǎng)的提升任重而道遠(yuǎn)。正所謂:“仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”學(xué)完孔子的學(xué)習(xí)觀之后,首先,希望大家學(xué)會(huì)在道德的層面去思考現(xiàn)實(shí)問題,我們這些就是我們常見的時(shí)評(píng)類作文的材料,很多社會(huì)問題的解決都需要從道德層面加以考慮分析,如2015年高考作文“小陳舉報(bào)父親”,再如上次月考作文“獎(jiǎng)孝金制度”,其次,我們必須看到由于學(xué)校教育的缺位、家庭教育缺位、自我教育的缺位,品德修養(yǎng)的提升任重而道遠(yuǎn)。正所謂:“仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”希望大家把提升自己的道德修養(yǎng)作為畢生的不懈追求。課后反思 本課的教學(xué)緊扣教材及學(xué)情展開,教學(xué)設(shè)計(jì)能從學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況出發(fā)?;灸軐?duì)教材進(jìn)行整體把握,授課過程中學(xué)生積極活躍,學(xué)生在自己充分預(yù)習(xí)課文提出疑難的情況下學(xué)習(xí),課堂積極高效。對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的完成較為理想。但不足在于,本課相對(duì)于前面六篇課文來說,理解難度較大,導(dǎo)致授課時(shí)間稍緊,后面的思考討論環(huán)節(jié)未能讓學(xué)生充分表達(dá)各自的不同觀點(diǎn),以后上課還是要注重時(shí)間的把握,力求使課堂更加高效,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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