2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 間接證明講義（含解析）蘇教版選修2-2.doc
《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 間接證明講義（含解析）蘇教版選修2-2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 間接證明講義（含解析）蘇教版選修2-2.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2．2.2 間 接 證 明 1．問題：在今天商品大戰(zhàn)中，廣告成了電視節(jié)目中的一道美麗的風(fēng)景線，幾乎所有的廣告商都熟諳這樣的命題變換藝術(shù)．如宣傳某種食品，其廣告詞為：“擁有的人們都幸福，幸福的人們都擁有”．該廣告詞實(shí)際說明了什么？ 提示：說的是：“不擁有的人們不幸?！保? 2．已知正整數(shù)a，b，c滿足a2＋b2＝c2.求證：a，b，c不可能都是奇數(shù)． 問題1：你能利用綜合法和分析法給出證明嗎？ 提示：不能． 問題2：a、b、c不可能都是奇數(shù)的反面是什么？還滿足條件a2＋b2＝c2嗎？ 提示：都是奇數(shù)．若a、b、c都是奇數(shù)，則不能滿足條件a2＋b2＝c2. 1．間接證明 不是直接從原命題的條件逐步推得命題成立，這種不是直接證明的方法通常稱為間接證明．反證法就是一種常用的間接證明方法，間接證明還有同一法、枚舉法等． 2．反證法 (1)反證法證明過程 反證法證明時(shí)，要從否定結(jié)論開始，經(jīng)過正確的推理，導(dǎo)致邏輯矛盾，從而達(dá)到新的否定(即肯定原命題)，用反證法證明命題“若p則q”的過程可以用下面的框圖表示： →→→ (2)反證法證明命題“若p則q”的步驟 ①反設(shè)——假設(shè)命題的結(jié)論不成立，即假定原結(jié)論的反面為真． ②歸謬——從反設(shè)和已知條件出發(fā)，經(jīng)過一系列正確的邏輯推理，得出矛盾結(jié)果． ③存真——由矛盾結(jié)果，斷定反設(shè)不真，從而肯定原結(jié)論成立． 1．反證法就是通過否定命題的結(jié)論而導(dǎo)出矛盾來達(dá)到肯定命題的結(jié)論，完成命題的論證的一種數(shù)學(xué)證明方法． 2．可能出現(xiàn)矛盾的四種情況：(1)與題設(shè)矛盾；(2)與反設(shè)矛盾；(3)與公理、定理或已被證明了的結(jié)論矛盾；(4)在證明過程中，推出自相矛盾的結(jié)論． 用反證法證明否定性命題 [例1] 已知平面上四點(diǎn)，沒有三點(diǎn)共線，求證：以每三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形不可能都是銳角三角形． [思路點(diǎn)撥] 本題證明的命題是否定性命題，解答時(shí)先假設(shè)四個(gè)三角形都是銳角三角形，再分情況去推出矛盾． [精解詳析] 假設(shè)以每三點(diǎn)為頂點(diǎn)的四個(gè)三角形都是銳角三角形，記這四個(gè)點(diǎn)為A、B、C、D，考慮△ABC，點(diǎn)D的位置分為在△ABC之內(nèi)或之外兩種情況． (1)如果點(diǎn)D在△ABC之內(nèi)(如圖(1))，根據(jù)假設(shè)圍繞點(diǎn)D的三個(gè)角都是銳角，其和小于270，這與一個(gè)周角等于360矛盾． (2)如果點(diǎn)D在△ABC之外(如圖(2))，根據(jù)假設(shè)∠A，∠B，∠C，∠D都小于90，這和四邊形內(nèi)角之和等于360矛盾． 綜上所述．原結(jié)論成立． [一點(diǎn)通] (1)結(jié)論中含有“不”、“不是”、“不可能”、“不存在”等詞語的命題稱為否定性命題，此類問題正面比較模糊，而反面比較具體，適于應(yīng)用反證法． (2)反證法屬于邏輯方法范疇，它的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在它的原理上，即“否定之否定等于肯定”，其中：第一個(gè)否定是指“否定結(jié)論(假設(shè))”；第二個(gè)否定是指“邏輯推理結(jié)果否定了假設(shè)”．反證法屬“間接解題方法”． 1．實(shí)數(shù)a、b、c不全為0等價(jià)于________(填序號(hào))． ①a，b，c全不為0；②a，b，c中最多只有一個(gè)為0；③a，b，c中只有一個(gè)不為0；④a，b，c中至少有一個(gè)不為0. 解析：“不全為0”等價(jià)于“至少有一個(gè)不為0”． 答案：④ 2.如圖，正方體ABCD－A1B1C1D1中，點(diǎn)M是A1D1的中點(diǎn)，點(diǎn)N是CD的中點(diǎn)，用反證法證明直線BM與直線A1N是兩條異面直線． 解：假設(shè)直線BM與A1N共面． 則A1D1?平面A1BND1， 且平面A1BND1∩平面ABCD＝BN， 由正方體特征知A1D1∥平面ABCD，故A1D1∥BN， 又A1D1∥BC，所以BN∥BC. 這與BN∩BC＝B矛盾，故假設(shè)不成立． 所以直線BM與直線A1N是兩條異面直線． 3．已知三個(gè)正數(shù)a，b，c成等比數(shù)列，但不成等差數(shù)列，求證：，， 不成等差數(shù)列． 證明：假設(shè)，，成等差數(shù)列， 則＋＝2， 即a＋c＋2＝4b， 而b2＝ac，即b＝，∴a＋c＋2＝4， 所以(－)2＝0.即＝， 從而a＝b＝c，與a，b，c不成等差數(shù)列矛盾， 故， ， 不成等差數(shù)列． 用反證法證明惟一性命題 [例2] 求證：兩條相交直線有且只有一個(gè)交點(diǎn)． [思路點(diǎn)撥] “有且只有一個(gè)”的否定分兩種情況：“至少有兩個(gè)”、“一個(gè)也沒有”． [精解詳析] 假設(shè)結(jié)論不成立，則有兩種可能：無交點(diǎn)或不只有一個(gè)交點(diǎn)． 若直線a，b無交點(diǎn)， 則a∥b或a，b是異面直線，與已知矛盾． 若直線a，b不只有一個(gè)交點(diǎn)，則至少有兩個(gè)交點(diǎn)A和B， 這樣同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)A，B就有兩條直線， 這與“經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線”相矛盾．綜上所述，兩條相交直線有且只有一個(gè)交點(diǎn)． [一點(diǎn)通] 證明“有且只有一個(gè)”的問題，需要證明兩個(gè)命題，即存在性和惟一性．當(dāng)證明結(jié)論以“有且只有”“只有一個(gè)”“惟一存在”等形式出現(xiàn)的命題時(shí)，由于反設(shè)結(jié)論易于導(dǎo)出矛盾，所以用反證法證其惟一性就較為簡(jiǎn)單明了． 4．證明方程2x＝3有且僅有一個(gè)根． 證明：∵2x＝3，∴x＝log23，這說明方程有一個(gè)根． 下面用反證法證明方程2x＝3的根是惟一的，假設(shè)方程2x＝3有兩個(gè)根b1、b2(b1≠b2)，則2b1＝3,2b2＝3. 兩式相除得：2b1－b2＝1. 如果b1－b2>0，則2b1－b2>1，這與2b1－b2＝1相矛盾． 如果b1－b2<0，則2b1－b2<1，這與2b1－b2＝1相矛盾． 因此b1－b2＝0，則b1＝b2，這就同b1≠b2相矛盾． 如果方程的根多于兩個(gè)，同樣可推出矛盾． 故2x＝3有且僅有一個(gè)根． 5．求證：過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線和這個(gè)平面垂直． 解：已知P?平面α. 求證：過點(diǎn)P和平面α垂直的直線b有且只有一條． 證明：(1)存在性：∵P?平面α，由立體幾何知識(shí)知：過點(diǎn)P能作出一條直線與平面α垂直，故直線b存在． (2)惟一性：假設(shè)過點(diǎn)P還有一條直線c與平面α垂直． 由b⊥α，c⊥α，得b∥c，這與b∩c＝P矛盾，故假設(shè)不存在，因此直線b惟一． 綜上所述，過平面外一點(diǎn)有且只有一條直線和這個(gè)平面垂直． 用反證法證明“至多”、“至少”型命題 [例3] 已知a，b，c，d∈R，且a＋b＝c＋d＝1，ac＋bd>1. 求證：a，b，c，d中至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)． [思路點(diǎn)撥] 本題要證a、b、c、d中至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)，具體有一個(gè)負(fù)數(shù)？?jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)？三個(gè)負(fù)數(shù)？還是四個(gè)負(fù)數(shù)？都有可能，誰是負(fù)數(shù)也都有可能．所以正面證明很復(fù)雜，可考慮用反證法． [精解詳析] 假設(shè)a、b、c、d都不是負(fù)數(shù)， 即a≥0，b≥0，c≥0，d≥0. ∵a＋b＝c＋d＝1， ∴b＝1－a≥0，d＝1－c≥0. ∴ac＋bd＝ac＋(1－a)(1－c)＝2ac－(a＋c)＋1 ＝(ac－a)＋(ac－c)＋1＝a(c－1)＋c(a－1)＋1. ∵a(c－1)≤0，c(a－1)≤0. ∴a(c－1)＋c(a－1)＋1≤1， 即ac＋bd≤1. 與ac＋bd>1相矛盾． ∴假設(shè)不成立．∴a、b、c、d中至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)． [一點(diǎn)通] (1)對(duì)于否定性命題或結(jié)論中出現(xiàn)“至多”“至少”“不可能”等字樣時(shí)，常用反證法． (2)常用的“原結(jié)論詞”與“反設(shè)詞”歸納如下表： 原結(jié)論詞 至少有一個(gè) 至多有一個(gè) 至少有n個(gè) 至多有n個(gè) 反設(shè)詞 一個(gè)也沒有(不存在) 至少有兩個(gè) 至多有n－1個(gè) 至少有n＋1個(gè) 6．已知a，b，c∈(0,1)，求證：(1－a)b，(1－b)c，(1－c)a不能都大于. 證明：假設(shè)(1－a)b，(1－b)c，(1－c)a都大于. ∵a，b，c∈(0,1)， ∴1－a＞0,1－b＞0,1－c＞0， ∴≥＞＝. 同理＞，＞. 三式相加，得＋＋＞， 即＞，矛盾． 所以(1－a)b，(1－b)c，(1－c)a不能都大于. 7．用反證法證明：若函數(shù)f(x)在區(qū)間[a，b]上是增函數(shù)，那么方程f(x)＝0在區(qū)間[a，b]上至多只有一個(gè)實(shí)數(shù)根． 證明：假設(shè)方程f(x)＝0在區(qū)間[a，b]上至少有兩個(gè)根， 設(shè)α，β為其中的兩個(gè)實(shí)根． 因?yàn)棣痢佴?，不妨設(shè)α<β， 又因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在區(qū)間[a，b]上是增函數(shù)， 所以f(α)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 推理與證明 2.2 直接證明與間接證明 2.2.2 間接證明講義含解析蘇教版選修2-2 2018 2019 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 推理 證明 直接 間接 講義 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-6093889.html