2018-2019學年高中歷史 重要微知識點 第1課 如何認識小農測試題 新人教版必修2.doc
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小農經濟1.古代中國農業(yè)經濟的特點之一是日益完善精耕細作的生產模式。下列對這種模式的敘述錯誤的是( )A.不斷改進生產工具B.提高土地的利用率和生產率C.逐漸完善水利設施D.小農經濟阻礙精耕細作的發(fā)展解析:D。本題考查調動和運用知識的能力。小農經濟下農民有一定的生產積極性,在有限的土地上努力提高耕作技術,推動了精耕細作農業(yè)的發(fā)展;A、B、C三項都符合史實。故選D項。2.呂氏春秋上農載:“是故丈夫不織而衣,婦人不耕而食,男女貿功以長生,此圣人之制也。故敬時愛日,非老不休,非疾不息,非死不舍?!毙∞r經濟的這種形態(tài),主要取決于( )A.個體分工B.社會制度C.生產能力D.勞動力短缺解析:C。材料中描述了我國小農經濟下,男耕女織,珍惜耕作時機,辛勤勞作。這種耕作方式和辛苦程度主要取決于生產能力。3.“五谷豐登,六畜興旺”既是中國古代農民的理想,也是國泰民安的象征。下列說法正確的是( )農耕文明的真實寫照封建社會農民財富、地位的象征建立在小農經濟基礎上明清之際受到沖擊A.B.C.D.解析:C。解題的關鍵是抓住對“五谷豐登,六畜興旺”的正確理解,即自給自足的小農經濟,“封建社會農民財富、地位的象征”這一選項中“農民地位的象征”有誤。4.葉茵田父吟:“未曉催車水滿溝,男兒鬼面婦蓬頭,但求一熟償逋債,留得糧粞便不憂?!痹撛娭饕从沉朔饨ㄉ鐣? )A.男耕女織的自然經濟的解體 B.農業(yè)水利灌溉技術的艱難發(fā)展 C.政治腐敗,民不聊生 D.租稅剝削使農民生活貧困解析:D。本題考查知識遷移能力。詩中“但求一熟償逋債”反映了租稅的沉重,導致農民生活貧困,D項正確;A項不符合史實;B、C兩項與材料無關。5.清朝雍正皇帝曾經設立農官,獎勵務農有成的老農,并從江南請來經驗豐富的老農到北方傳授農業(yè)技術,重視并扶植農業(yè)。其原因不包括( )A.農民是國家賦稅和兵役、徭役的主要來源B.小農經濟的興衰關系到國家外貿的收入C.小農經濟的興衰關系到封建政權的穩(wěn)定D.小農經濟的穩(wěn)定關系到封建經濟的繁榮解析:B。本題考查調動和運用知識的能力。通過統(tǒng)治階級政策態(tài)度分析材料強調重農,而其出發(fā)點在于A、C、D三項,B項敘述不符合史實。6. “自田制壞而兼并之法行,貧民下戶極多,而中產之家賑貸之所不及,一遇水旱,狼狽無策,惟流離餓殍耳?!鄙鲜霾牧现饕从沉宋覈糯∞r經濟的( )A落后性B封閉性C分散性D脆弱性解析:D。本題考查描述和闡釋事物的能力。材料反映了小農經濟抵御自然災害的能力極低,容易破產,具有脆弱性;A、B、C三項均與材料無關。故選D項。7白居易詩朱陳村中“機梭聲札札,牛驢走紜紜。女汲澗中水,男采山上薪”的現象,反映了()A遠古時期的采集生產方式B商周時期大規(guī)模簡單協作生產方式C自給自足的個體農耕方式D古代耕作技術的落后解析:C。本題考查學生從材料中提取有效信息解決歷史問題的能力。由“機梭”“女汲水”“男采薪”很容易判斷出這是古代的自給自足的個體農耕方式。8.鐵農具和牛耕的出現對古代中國經濟形態(tài)的主要影響是導致( )A.自然經濟的產生B.小農經濟的產生和發(fā)展C.商品經濟的活躍D.集體耕作方式的出現解析:B。本題考查學生的理解能力。按照生產力決定生產關系的原理,鐵農具和牛耕的出現使封建土地私有制的確立成為可能,伴隨著封建土地私有制的出現,以一家一戶為單位男耕女織的小農經濟逐漸形成。自然經濟是與商品經濟相對立的一種經濟形態(tài),它存在于原始社會、奴隸社會和封建社會中。小農經濟是一種典型的自給自足的自然經濟。故A項不如B項準確。9.錢泳在履園叢話中說:“俗語云:百年田地轉三家,言百年之內,興廢無常,必有轉售其田至于三家也。今則不然,十年之間,已易數主?!庇纱丝梢?,古代的小農經濟的特點是A.封閉性 B.落后性 C.脆弱性 D.分散性解析:C。本題考查學生分析及理解材料的能力。小農經濟是中國封建社會的經濟基礎,它以家庭為生產單位,“男耕女織”、自給自足為主要特征。以家庭為單位反映的是其封閉性、分散性,“男耕女織”、自給自足說明的是其落后性。題中四個選項都是小農經濟的弱點,而材料信息反映的是當小農經濟受到外界沖擊時脆弱性的一面。10.春秋戰(zhàn)國時期,以家庭為單位的自給自足的自然經濟開始出現。造成這一現象的根本原因是( )A.鐵犁牛耕的普及和推廣B.井田制的確立C.封建土地私有制的確立D.精耕細作技術的發(fā)展解析:A。本題考查學生的分析能力。春秋戰(zhàn)國時期,鐵農具的出現和牛耕的逐漸推廣,提高了社會生產力。生產力的發(fā)展是小農經濟出現的根本原因。11.小農經濟在我國封建經濟中始終占主導地位,下列關于小農經濟的敘述,正確的是( )以家庭為生產、生活單位是一種自給自足的自然經濟農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合它與市場的聯系十分緊密A. B. C. D.解析:C。本題考查學生的識記及分析能力。以一家一戶為單位的男耕女織的小農經濟是一種自給自足的自然經濟。男耕女織是指農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合的耕作方式,其生產主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅,故不與市場發(fā)生聯系,錯誤,排除帶的選項。12.“農夫早出暮入,耕稼樹藝婦人夙興夜寐,紡績積纴”(墨子),材料中農民如此兢兢業(yè)業(yè)主要是( )交納租稅的需要 商品交換的需要滿足自家基本生活的需要 A. B. C. D.解析:C。本題主要考查小農經濟的生產目的。從材料中判斷這是男耕女織的小農經濟,小農經濟下的農民生產主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。13.毛澤東曾經指出:“我看中國就是靠精耕細作吃飯?!毕铝心男┲V語反映了中國農業(yè)“精耕細作”的優(yōu)良傳統(tǒng)( )“濕耕澤鋤,不如歸去”“六月不干田,無米莫怨天”“肥是農家寶,莊稼不可少”“且溉且糞,長我禾黍” A. B. C. D.解析:D。本題考查學生的分析能力。體現了耕鋤;體現了灌溉;體現了施肥;體現了灌溉和施肥,這些都體現了農業(yè)的精耕細作。14.唐代詩人王績在田家一詩中寫道:“倚床看婦織,登壟課兒鋤?!睂υ娭蟹从车纳a模式表述正確的是( )生產中存在雇傭與被雇傭的關系 以家庭為生產生活單位生產目的是為了生活的需要和交納賦稅 農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合A. B.C. D.解析:C。本題主要考查學生從題干中獲取有效信息、分析問題的能力。從材料中“婦織”“兒鋤”這一關鍵信息來判斷這一生產模式是小農經濟。是小農經濟的基本特點。而不符合小農經濟模式。15.唐代詩人杜甫“齊紈魯縞車班班,男耕女桑不相失”的詩句,突出反映了我國古代農業(yè)經濟()A刀耕火種的耕作方式B鐵犁牛耕的演變過程C重農抑商的經濟政策D男耕女織的生產方式解析:D。由“男耕女?!笨梢钥闯鑫覈糯r業(yè)經濟男耕女織的生產方式。16解放前,北方地區(qū)流行這樣的俗語:人生有三寶,丑妻薄地破棉襖。這從本質上反映了()A農民富裕安逸的生活B農業(yè)在社會經濟中占有重要地位C以家庭為單位的小農經濟特征D商品經濟極端落后解析:C。本題考查小農經濟的本質特征。根據“丑妻薄地破棉襖”可推斷A項“富?!边@一表述錯誤,B、D兩項不符合俗語內容,俗語反映了以家庭為單位、自給自足、容易滿足等,這符合自然經濟的特征。17.剪紙是我國的民間藝術,觀察下列剪紙,它們形象地反映了( )A.男耕女織的自然經濟B.高度發(fā)達的商品經濟C.領先世界的手工技術D.古代社會的和諧融洽解析:A。 陜西民間剪紙反映了男子耕種的情景,河北民間剪紙反映了女子紡織的情景,兩幅圖形象地反映了男耕女織的小農經濟。18.清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯:“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田”。造成這種認識的根本原因是( )A.儒家思想的影響B(tài).宗法觀念的根深蒂固C.中國人耕讀傳統(tǒng)習慣的影響D.小農經濟長期占據統(tǒng)治地位解析:D。本題考查材料分析理解能力。材料中“一等人忠臣孝子”反映了宗法制的影響,“兩件事讀書耕田”反映了小農經濟的影響,兩種認識的根本原因在于小農經濟長期占據統(tǒng)治地位,故選D項。19.閱讀下列材料,回答問題。 材料一晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。范成大四時田園雜興材料二男耕女織圖材料三(王景)遷廬江太守,先是百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足??そ缬谐鄬O叔敖所起芍陂稻田。景乃驅率吏民,修起蕪廢,教用犁耕,由是墾辟倍多,境內豐給。是歲,牛疫。京師及三州大旱,詔勿收兗、豫、徐州田租、芻稿(漢代的一種稅收),其以見谷賑給貧人。后漢書(1)材料一、二反映出我國古代的主要經濟形式是什么?這種生產方式最早出現在什么時候?出現的主要原因是什么?(2)根據材料三,概括中國古代農業(yè)經濟的特征。解析第(1)問,結合小農經濟的基本史實回答。第(2)問,結合材料三從耕作方式、小農經濟特點等方面綜合回答。答案(1)經濟形式:小農經濟。時間:春秋時期。原因:生產工具和耕作技術的進步,封建土地私有制的確立。(2)特征:自給自足的自然經濟;鐵犁牛耕;精耕細作;受制于自然環(huán)境,具有脆弱性。- 配套講稿:
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